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看云识天气学案第一课时【学习目标】1理解、积累“峰峦、预兆、均匀、崩塌、弥漫、征兆、一霎间、千姿万态、变化无常”等词语。2练习快速阅读，概括课文内容要点。一 基础积累1.给加点字注音峰峦（ ） 一霎（ ）间 点缀（ ） 绫纱（ ）弥漫（ ） 晕（ ）头转向 月晕（ ） 崩塌（ ）丝丝缕缕 （ ） 薄 （ ）云2.释义：峰峦： 一霎间：预兆： 轻盈：弥漫： 征兆：崩塌：2、 课文研读1. 解题（1） 本文的体裁和顺序分别是什么？（2） 从题目上看，这是说明什么的文章？文中第一自然段哪句话阐明了云和天气的密切关系，即找出全文中心句？如何理解?2. 划分段落，概括段意3. 列表明确云的形状与天气的关系三、考点考查（当堂听写重点字词）第二课时【学习目标】1熟悉比喻的修辞手法，体会本文准确生动的语言特点。2了解常用的说明方法，特别是打比方和分类别。一、基础积累 1.改正下列词语中的错别字 恣态万千 弥曼 变化无长 粼波2.根据拼音写汉字 征zho（ ）轻 yng（ ）崩t（ ） yn（ ）语二、研读课文1. 本文主要介绍了哪些云及其光彩? 它们各有怎样的特征? 分别预示怎样的天气情况? 列出云的光彩与天气关系的简表光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆晕华 虹 霞 2. 重点语句理解a “天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆” 一句在全文中起什么作用? b“我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。”一句在全文中有什么作？c.文中第2段看云识天气的经验一句是揭示云的形态和天气关系，作者用“往往”“常常”作限制词，说明了什么？有什么作用？ 3.本文是一篇科普文，主要介绍云和天气的关系。切合文题揭示云和天气关系的语词是什么？它运用了什么说明方法？ 三、考点考查 天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马；它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。1解释加点的词，并从原文找出与之相呼应的句子。（1）姿态万千： （2）变化无常：2用文中的原句概括出这段话的大意，然后指出这段话在全文中的作用。（1
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