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文档简介
第三节 测量小灯泡的电功率课前预习学案一、预习目标:1、通过学生自己设计实验,进一步加深对电功率概念的理解;2、通过学生动手操作,巩固电流表和电压表的操作技能;3、通过实验、比较,进一步理解额定功率和实际功率的区别。二、预习内容:(预习要求:请同学们根据“预习目标”,仔细阅读课本第46页47页的相关内容,简要回答以下几个问题,请将你的答案写在题目下面的空白处,并保证在20分钟之内独立完成。)1、测量小灯泡的电功率实验中用到的原理是什么?2、测量小灯泡的电功率实验中用到了哪些器材?3、测量小灯泡的电功率实验中应注意哪些问题?三、在你预习的过程中,你还有哪些自己不能解决的疑问,请记录下来。课内探究学案一、明确目标:(请小组合作交流“预习导学案”中的问题,将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来,写到黑板上)二、合作探究:【测量要求】小灯泡的实际电压有很多,对应的实际功率也有很多,为了全面地看清小灯泡的电功率变化情况,我们需要测量多种情况下的实际功率大小。测哪些功率有代表性呢?分别测量以下三种情况下的实际功率即可:(1)使小灯泡在额定电压下发光,测出其功率,观察小灯泡亮度。(2)使小灯泡两端电压是额定电压的12倍,测出其功率,并观察小灯泡亮度。(3)使小灯泡两端电压低于额定电压,测出其功率,并观察小灯泡亮度。【设计实验】1要使小灯泡发光,该如何连接?2要测量小灯泡的电压和电流,该如何设计电路图?3要使小灯泡两端达到额定电压,电源电压应该是多大,需要几节干电池串联?4要改变小灯泡两端的电压,该在电路中连入一个什么器材?5怎样知道小灯泡在额定电压下发光,和不在额定电压下发光?看谁?通过谁来调节?【进行实验】强调几个问题:1连接电路过程中开关应始终处于断开状态;2根据小灯泡的额定电压值,估计电路中电流、电压的最大值,选择合适的量程,并注意正负接线柱的连接及滑动变阻器正确接法。3合上开关前,应检查滑动变阻器滑片是否在最大值的位置上,若不是,要弄清楚什么位置是最大位置并调整。4调节滑动变阻器的过程中,要首先明白向什么方向可以使变阻器阻值变大或变小,怎么调能使小灯泡两端电压变大或变小。(四)【分析论证】1你观察到什么现象?2小灯泡发光的功率分别是多大?3实验得出的结论是什么?三、有效训练:1. 在测量小灯泡的电功率实验中,连接电路时,开关应处于_状态,并把滑动变阻器的滑片置于_,这样做的目的是为了使电路中电阻最_,电流最 _,从而起到_作用。2. 讲一个标有“36 V 18W”灯泡接入电路中,测的通过灯泡的电流是0.4A,那么灯泡的实际功率_额定功率(填大于或小于)四、课堂小结:(请同学们整理、反思刚才的学习内容,用简短的语言完成下列知识网络,然后小组内交流完善。并提出对于本节课的学习还有什么疑惑?)对于“本节”的学习,你还存在哪些疑惑?五、当堂达标:(请先独立完成以下题目,然后小组内交流,并提出存在疑问的题目)1. 比较灯泡的亮度,要看它们的A 两端电压 B 通过电流 C 实际功率 D 额定功率2.在测量小灯泡的电功率时,需要的仪器是_、 _、_、_、_ 、 _、_。3.在测定小灯泡功率的实验中,根据电功率的公式_,测出小灯泡两端的_和小灯泡中的_,就可以计算出小灯泡的电功率,在_下测出的电功率就是额定功率。4.现有“3.8V,3A”的小灯泡一只,它的额定电压是_,额定功率是_。5.为了迅速准确的测定额定电压为2.5V小灯泡的额定功率,至少要_节干电池,用_调节小灯泡两端电压,电压表应和_并联,为了提高测量的准确程度,最好选_V的量程。实验时需调节小灯泡两端电压为_V,若此时电流表的示数为0.2A,则该灯泡的额定功率为_W。6.一个电阻为20的灯泡,接在电压是2V的电路中,它的功率是多少?当电压变为4V时,功率又是多少?(假设灯丝的电阻不变)典型题例及课后练习例题1在“测定小灯泡额定功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但测试中无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都达不到灯泡的额定电压值。其原因可能是下述的哪种( )。A变阻器总电阻太大B电压表量程太大C电源两极电压太低D灯泡灯丝断开答案:C例题2甲乙两灯并联在同一电路中,都能正常发光,且甲灯比乙灯亮,则( )。A甲灯消耗的电能一定比乙灯多B甲灯中的电流一定比乙灯大C甲灯两端的电压一定比乙灯大D甲灯的电阻一定比乙灯大解析:甲灯比乙灯亮,说明甲灯的电功率比乙灯大,根据电功率的计算表达式可知,因为,所以。答案:B例题3定值电阻和串联在电路中,通过它们的电流分别为和,它们两端的电压分别是和,实际电功率分别是和,以下答案中错误的是( )。ABCD解析:因为和串联,所以,B对。同时在串联电路中,故D对;,故A对。答案:C例题4两个灯泡串联时的电功率之比为4:3,则它们并联时的电功率之比为( )。A4:3 B3: 4 C D解析:串联时的电功率之比为4:3,则,而并联时,电功率之比为。答案:B例题5在测定小灯泡功率的实际中,若错把电流表并联在电灯两端,而把电压表串联在电路中,如图所示,则闭合开关S后,可能会出现的情况是( )。A灯泡不亮 B电流表指针有明显偏转C电流表被烧坏 D电压表示数为电源的电压解析:把电压表串联在了电路中,因为电压表的内阻很大,可以看作是绝缘体,因此电路中的电流十分微弱,可以忽略不计,故灯泡不会亮,电流表的指针不会偏转,更不会被烧坏,所以A正确,B、C错误。因电压表两端的接线柱能通过导线或用电器等导体接到电源两极上,所以电压也相当于测电源的电压,其示数约等于电源的电压值,故D对。答案:A、D课后练习1、如图是某同学连接的测定额定电压为2.5 V的小灯泡额定功率的实物接线图指出图中接线的三处错误2如图甲所示,是“测定小灯泡的功率”实验的电路图;图乙是连接不完整的实验电路,其中电源为三节新的干电池,灯泡的额定电压为3.8V,其灯丝的电阻约为10,标有“10 1A”字样的滑动变阻器要求:(1)对照电路图用笔画线代替导线,将图乙实验电路中未连接部分连接好(注意两电表量程的选择);(2)当闭合电路的开关时,电路中可能出现的不正常的现象(见下表)顺序电路中出现的不正常现象原因电灯的亮暗电流表示数(A)电压表示数(V)甲不亮04.5 乙很亮0.424.2 丙不亮0.450 请你参考下列选项,把表中空白部分补充完整(只要填选取的选项代号)A电路中e、f间断路B电路中e、f间短路C滑动变阻器连入电路中的电阻太小(3)为了测出小灯炮的额定功率应调节的元件是_,使电压表示数为_V如果此时电流表的示数如图丙所示,则该灯泡的额定功率为_W3以下是实验中遇到的一些情况,请分析出现这些情况的原因(1)某同学用下图来做“用伏安法测量电阻”的实验,电源两极电压为6V,各元件完好,且电路连接正确当他刚闭合开关S时,发现电压表的读数为6V,则其原因为_(2)某同学在做完“测定小灯泡的电功率”的实验后(所用小灯泡的额定电压为2.5V),及时完成了实验报告实验报告中他设计了如下
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