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学校_ 班级_ 姓名_装订线小学五年级语文月考试卷 成绩 学校_ 班级_ 姓名_装订线一、积累与运用(42分)1、看拼音写词语(6分)zh xng bi fn zhung sh q x tin jng hu xin wi y( ) ( )( )( )( )( )2、写出下面读音是“j”的字。(2分)家( ) 抗( ) 戏( ) 临危不( )3、用“心”这个字分别组成三个不同的词语,填入句中的括号。(3分)姚惠同学打扫卫生非常( ),连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉;她也很有( ),地面上的钢笔水印迹很难处理,她就一遍一遍地用清洁球擦。经过( )准备,我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。4、在括号里选择恰当的词语,用“”标出(2分)每一件兵马俑都是极为(精致 精巧 精美)的艺术珍品。司马迁牢记父亲的(叮嘱 嘱咐 嘱托),每天忙着研读历史文献5、把下面的名城和她的美称连线。(2分)对称的古都 维也纳音乐之都 北京花都 伦敦雾都 巴黎6、根据意思,写出带“谈”字的成语。(4分)原指老书生的平凡议论,今指很平常的老话。 ( )说话或写文章浮夸,不切实际。 ( )形容谈论不倦或说话动听。 ( )所说的话无从查考,毫无根据。 ( ) 7、填空(19分)对,就是开的旺吗!只要管理得好,给它 ,花儿 ,在春天的 ,以 ,舒展 , 。本段内容选自 ,此时,我的脑海中想到了许多描写春景的古诗句,特别“_,_。”这句我印象最深。半学期在语文课本的引领下,我们游览了被称为世界奇迹的_;欣赏了_的秦兵马俑,认识了_的海伦凯勒、发愤写 的司马迁,聆听了优美的二胡曲 “哪里有 ,哪里就有 ;哪里有 ,哪里就有 。滔滔洪水中的群众,看到了 ,看到 ,就像看到了他们的 。”这段话赞美的人物是 ;这段话中 、 、 等词语就是代指的他们七律长征这首诗以“ , ”为总起,向我们展示了红军长征的壮丽画卷:腾跃 ,疾跨 , 巧渡 ,飞夺 喜踏 诗中“ ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻,“ 、 、 ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏的英雄所概。大黑骡子是为革命立了功,这次就让它立最后一次大功吧!“为革命立了功”是指: 。“立最后一次大功”是指: 。8、按要求写句子。(4分)节日,公园四周的灯柱上挂满了五颜六色的彩色的灯。(在原句上修改)雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么!(不改变意思,换一种说法) 二、阅读理解(28分)(一)一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角边挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。1、从片段中找出一对近义词:( )-( )2分2、“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是( )。这句话可缩为: (3分)3、我推开病房的门,为什么怔住了? (3分) 4、用“ ”画出对妈妈细节描写的句子,用“ ”对爸爸细节描写的句子。2分5、“一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的?请写下来。4分 (二)伞花(16分)酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了,川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。上班了,从千家万户飞出了一朵朵伞花,在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地,那伞流又分成了许多支流,流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花,是一朵朵奇特的花。瞧,那位姑娘的伞真美啊!天蓝色的伞布上,花朵簇簇,芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮打扮)在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边,三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣 津津有味)地把伞簇拥在一起,粉红衬蕊黄、映天蓝,竟变成了一朵巨大的鲜花,她们边走边把伞挨在肩上,用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上,一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去;伞下,传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动飘移)而去,还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了,伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。我仿佛置身在无边的荷塘里,又好像站在彩色的小溪边。我沉思了,是谁绘就这雨中奇景?是谁引来这独特的花朵?哦,是滋润人们心田的春雨,是这造就色彩的时代!1 把短文中括号里不正确的词划去。(3分)2 “饶”在字典里的解释:丰富;多另外添饶恕;宽容姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释()。(1分)3 根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(2分)车来车往,像流水一样连续不断。()色彩鲜艳,繁多凌乱。()4 归纳文章第一自然段段意。(3)_5 根据文章第二自然段内容填空。(5分)在这个自然段里,作者一共写了四种人的伞。他们是_的

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