高三11月份全县摸底考试质量分析.doc

寻找问题和差距，谋求更高更好发展-宁乡十中2014届高三11月份全县摸底考试质 量 分 析分析人：崔海坤 谢智利 在以高考论英雄，以成绩论功劳的教育形势下，认真分析，细致研究，追根塑源，找出问题的所在，对于寻找成绩的新的增长点是一种治本的好方法。并且此次考试为我们跳出十中看十中提供了很好的平台。摸清底子，找准位子，能为后段教学决策提供很好的参考。在此，就以下几个方面和大家探讨。一、全县情况对比1、高三调研考试高分段分布情况表表1单位一本二本三本前669名前2647名前4408名文科理科合计文科理科合计文科理科合计558分521分459分432.6分368分320.8分一中572903472396498884049231327二中0235133447四中3283192180272197341538五中011291827六中0042125七中006713九中01191019十中09932326十一中0041418十三中11112255681126186312玉潭1111214668069154223实验3565933125158150282432应届653964614061090149699420133007云帆565分543.9分208487分425分1151444分365.5分1401461622998523931008说明：1）、根据历年的情况来看，全县划1500名是最合理的，就是二/三本文科459/368分和理科433/321分段。2）、从累计数字来看，十中模拟二本上线4人（5个复习生），三本20人（6个复习生）。虽然人数不多但在全县却比六中、七中、九中和十一中要略强。3）、但上线人数文、理比例为3：17，反应出我们理科比文科要好，本次考试中文科失利。4）、与二中相比，人数上二中大大超过我们，虽然我们文科弱但理科很不错，上17人体现出很强劲的势头。所以要完成目标任务、缩减与二中的差距，必须做强理科、做实文科不可，这要求全体师生务必更加努力。5）、距离我们的目标任务：二本差4人，三本差6人，专科上线率也有差距。2、2010年上学期期未调研考试高二前2000名分布情况表2学校高二文科前600名理科前1400名合计502分以上485分以上一中3348741208二中336四中110257367五中437六中156七中011九中325十中257十一中011十三中3573108玉潭中学221335实验中学87162249合计60113992000分析：1）、与上期期末调研考试相比，这次摸底考试我们有所退步，由7人降到了4人。2）、压力与希望并存，摸底考试成绩还不乐观，我们必须努力努力再努力，加油加油再加油！3、各备课组的优生段平均分排名：2010年11月高三联考校平均分统计表表3学校理科文科语文数学英语物理化学生物总平均分语文数学英语政治历史地理总平均分一中96.40 87.49 96.73 51.42 61.56 66.00 459.61 94.90 75.54 88.93 59.58 61.24 64.19 444.39 二中79.37 35.79 46.45 18.17 32.11 40.66 252.56 89.67 28.65 44.76 42.92 50.57 47.41 303.98 四中91.06 64.56 75.60 39.75 56.37 58.60 385.93 91.28 56.38 71.28 56.65 59.92 58.90 394.43 五中81.31 35.00 42.27 16.90 31.06 40.48 247.01 84.27 25.31 48.86 42.06 45.97 44.57 291.04 六中72.97 47.78 48.95 22.05 36.38 46.46 274.60 77.12 26.32 43.66 42.30 43.32 45.26 277.97 七中84.24 43.61 45.67 24.27 37.24 36.46 271.48 87.74 35.50 48.29 43.26 51.00 47.21 313.00 九中78.29 33.40 41.83 19.25 34.83 36.31 243.91 84.15 29.31 46.39 44.20 48.70 43.00 295.76 十中80.37 44.45 47.12 26.59 40.40 44.81 283.74 77.66 22.88 42.25 40.48 45.31 48.78 277.36 十一中79.56 27.89 37.70 17.97 31.94 31.84 226.91 86.16 27.86 39.86 42.84 52.32 51.14 300.19 十三中83.98 54.05 58.42 26.36 40.94 47.68 311.43 84.62 38.81 57.30 43.36 51.09 49.65 324.83 玉潭92.47 63.52 65.53 44.93 51.03 54.87 372.35 91.06 38.50 58.95 52.71 55.12 58.93 354.93 实验91.22 69.10 74.07 39.57 54.61 59.31 387.89 91.96 50.16 69.08 50.11 54.26 56.17 371.74 云帆95.60 92.54 88.05 55.77 68.61 68.36 468.93 100.31 81.13 92.22 63.20 65.28 74.84 476.99 全县91.25 72.85 77.08 42.91 55.71 59.01 398.81 91.5955.5071.0853.1456.9459.24387.47农村学校名次三二二一一二二六七六七六二七全县名次九八八六七八八十二十三十二十三十二八十三分析：1）、理科所有科目均进入了农村学校前三名，物理还超过了十三中；文科除了地理一支独秀-第二名以外，其他科目均处于后列，有的科目跟同类学校的差距都较大，值得我们文科组教师认真深入探究！分析原因，找出差距！ 2）、我们模拟上线人数没完成指标原因是文科弱，文科弱的原因就是优生段学生无优势科目，在全县缺乏竞争实力。今后加强优生教学和优生辅导是我们的重心工作。也是高三工作的一条基本原则。 3）、当然，这次考试成绩与我校整体进度较慢有很大关系，如政治科还有16分内容没有复习，也说明我们还有很大的提升空间。我们应该充满信心！4、各兄弟学校在各分数段人数的分布及排名：表4科目分数段二中五中六中七中九中十中十一中文科460分以上11450-460111440-45011430-44021420-4302111410-4203112400-410221390-40012合计10634520理科470分以上21460-47011450-4601440-45011430-44011420-4301410-42022111400-41011111390-400414合计8582261文理合计1811116781任务(文理)8/30任务差(二本)-4任务差(三本)-6说明：1）、从任务差来看，我们差目标10人，是一个相当大的数字，差目标数三分之一。 2）、三本差额数我们差6人，也就是说我们的边缘生人数较少，缺少苗子。在今后的教学中培养边缘生也必将作为我们的一条教学原则，这样不仅能营造良好的教学环境，达到水涨船高的势态，更能为我们的二本、三本培养更多的黑马增大可能性。 3）、与兄弟学校相比，任务差最大为11中，相比之下我们对于目标的达成还是很有信心的。二、校内各班比较1、文科本期三次考试平均分对比：表5班月语名数名英名政名史名地名总分名168977.3262.5239.9151.7259.5139.8232121070.1249.6236.4145.8151.4140.92293.521177.71121.65242.68139.09245.00246.062272.182169981.5164.1139.6252.3156.1243.5133711070.3169135.4238.22248.3253.91324.811177.60224.27141.77242.07145.67151.871283.231说明：1）、从各科来看168优势主要英语、历史科，数学、地理差距较大。 2）、从主科来看，又主要集中在169班，导致169在全年级中形成很强的竞争力。2、理科本期三次考试平均分对比：表6班月语名数名英名物名化名生名总分名170980.1250.9239236.3142.31521300.611077.4260.9229.61235.3237.2232.8227921182.68149.2145.28227.68143.73146.131294.681171981.6151.7144.9133.4236.9248.92296.821080.3163.3137.7140.7137.9133.11293.511177.74239.03249.23125.34236.60243.302271.252说明：理科单科优势主要集中在170理化生，171班语数外。 3、各名次段各班统计情况对比：表7班级考试1-55-10小计10-1515-2020-25合计1689月224410月235511月213691699月336610月325511月34771709月3253231310月3142431311月325333141719月2352321210月2463121211月23522211 说明：1、文科三次考试进入年级前10名的人数是169班最多。 2、理科三次考试进入年级前10名的人数171班略占优，前25名的人数170班略占优。 4、本次模拟上线各班情况对比：表8班 级目标二本目标三本目标专科率168190%82.4%169290%96.7%1702+211+390%90%1712+39+390%77.1% 5、理科年级前30名分析：表911月份摸底考试理科前三十名学号姓名语文数学英语物理化学生物总分县名校名班名17012刘震宇9811686627561.2498.25861117102李迨9682106577877.4496.46142117001王问1029080707577.4494.45983217101高叔中1018099516869.3468.38894217002刘强1048178457477.4459.48705317112罗兰898694546171.1455.19106317013易利103871054452544459967417114何叶1007189476267.5436.510948417103龙友良778593525966.6432.610849517014陈风玲1059088403858.5419.5120410517018陈星9110352574260.3405.3132211617113易文婷966685285655.8386.8148012617017刘海燕926871415460.3386.3148113717116姜文1013990354954.9368.9162514717016童乾908042495452.2367.2163715817020陈燕1006061465148.6366.6164616917121文惠媛776095374748.6364.6166017817003吴迎9173342860723581697181017015何纯906471294357.6354.61741191117115谢湘俊844870204363328194620917026颜巧9133792345543251973211217104徐妙866334413958.5321.51995221017021何多817728364950.4321.42008231317023姜慧丹885057304647.7318.72116241417120陈思远607153454937.8315.82061251117030邹彪754632335467.5307.52094261517117苏赛锋8052232753632982167271217025谭雄877331243150.4296.42190281617119王略892650224064.8291.82214291317130孙权774955392743.2290.222873014 说明：1）、上490分人数很少只有1人，2名复习生。 2）、460-498分这38分段我们没有1人，这是我校失去竞争力的一个很重要的原因。 3）、430-468分这38分段我们只有3人，3名复习生，这体现我们后径不足。边缘生抓得不实，没有成效。 4）、务必加强优生段主科教学，前8名（应）的语数英成绩有11科次不及格。治跛工作迫在眉梢，同时也体现治跛工作是我们寻找上线人数的突跛口。 6、文科年级前15名分析11月份摸底考试文科前十五名 表10学号姓名语文数学英语政治历史地理总分县名校名班名16820夏喧10761805852584166511116910张计联9932836950784116872116911吴亚玲9134776652523729533216806夏日成83517444645036610054216914黄艳82615367386036110395316817许柔96295655646036010536316912沈佳951410259424635810637416913杨兰芝82566944446235710778516901姚舒96364651485833512369616930胡希783060486048324132610716809彭赛棉951864385050315140511416805邓金龙901525545476314141012516814曾荣764771395030313142113616827赵珍852766483848312142714716804严炳烨924242463060310144715816810彭瑚8820605042503101445159说明：1、文科形势更加严峻。 2、文科学生成绩波动大，请辅导老师对包干对象认真进行交流和分析，找出问题所在，从而加强辅导的针对性。7、越野生、体育生情况文科越野生成绩 表11学号姓 名月份语文数学英语政治历史地理总分班名校名名次16805邓金龙98557327273723915111107925226050883241023311901525545476314512116804严炳烨979866442555738361321076966153606040648111924242463060310815216902喻 浪985784556475436591831076723744373530118344110031040641353064416903王 正97684273844302992448410676836564067334111821176152931545025522453分析：168班越野生文化较好，比较稳定，英语、数学成绩较差；169班越野生文化较一般，语数外都要下功夫。理科越野生成绩 表12学号姓 名月份语文数学英语物理化学生物总分班名校名名次17004邹娟娟9866063404062351112111088766030343232012242110070294901484072617104徐 妙986642063465433312242107374147654373281223111866334413958.5321.51022117105谭志华979493624204525320483108254281931262402447411803827184943.2255.21845217106戴 婷9743051452231253214941091314133283425819403110058351701103474717005袁维969503021424025229505107243341832222212754511773124202528.8205.83560417107杨 宇980282731293222726596106814293122261903366611747361928271912661517108高 寅959163921273019231677107310251320201613571711832225154333.3221.323563分析：邹娟娟、徐妙文化比较好且稳定，其他文化一般，须下苦功夫，建议：班主任与教练多加交流并督促，与任课教师多配合，多管齐下，共促文化学习。文科体育生成绩 表13学号姓 名月份语文数学英语政治历史地理总分班名校名名次16905刘 琳990633554606136310191108581305252533537121119813314746542871228216904邓艳苗9856535527051358112221078752342574231715282119031294746462891126116907吴 华9885324587243338122931077542744545431017313117517254244562592043416906李 灵9775730442742277295641051233340324822728554117413293828502302854516929唐佳龙97915203651312323161510512119434446224295651181203342424626419403分析：刘琳、邓艳苗文化相对较好，但还需努力，其他三人更要发狠。理科体育生成绩 表14学号姓 名月份语文数学英语物理化学生物总分班名校名名次17006周赞998654038515134312221107373172654322751731211675839255050.4289.41731117007何意984674333445832913252108156273057312821630111735230214355.8274.82035317109吴 刚987584027384229214333109052283036302661635311933525213844.1256.11643517008刘雨990293237484928520354108935244237322592138411855131243644.1271.12136417110谢高昂9962542233064280163651098393915293925918395118334563029542861532217009彭星976323936405427721376106546242212362053262811793636214050.4262.42641617011傅超984352646275126923407108710273146322332550611834024134534.2239.23252817010李思敏971373649234726325448108817291134302093160711863233185133.3253.32947717111李 密972503224254925222519107310251339341943265911722329112530.6190.627629分析：目前文化均不突出，拜请各位任课教师多督促！三、高三工作小结和问题探讨1、试卷分析要到位，做到实处，反思深刻。即使在课堂上讲清讲透了的题目，课后还是出题给学生进行巩固练习。 2、高三年级积极响应学校“精细管理求突破，质量提升求发展”的目标和“爱生如子，惜生如金”的办学理念，结合学校实施的“德育导师制”，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，让包干工作真正落到实处，达到预期目的，取得实效。强有力的推动高三年级的班风建设、学风建设。3、包干组工作总结 、通过对学生的调查、包干材料的检查和参与班级包干会议，现阶段我们高三的包干工作开展得比较好，老师工作扎实，学习满意。如李林平老师在包干组工作方面尤为突出，每次考试之后，分复习生、对象生、学困生三个层次把学生叫到办公室，把试卷中学生疑难问题逐个解决，效果很好。 、包干组工作是高三教学的常规工作，必须常抓不懈，也是教学管理的重点工作，必须反复抓。 、班主任老师应督促包干群内的对象，主动带着问题找任课教师进行辅导。、建议成立心理辅导室，安排老师值班，解决高三学生的困惑问题。 、包干组开会可采用多种形式，如把包干组会开到学生的家里去，既家访沟通，又任课教师会诊，重点对象重点解剖，可能效果更好。 、包干组长要全局把握，整体把握，阳光总在风雨后，全体教师把脸向着阳光，不轻易放弃每一个对象，充分相信包干群中的每一个学生。不断的鼓励，不断寻找学习的兴奋点，把学生逐渐推上学习的高潮。 、根据本次考试情况来看，包干组要把第二梯队作为重点来抓，为二本对象培养坚实的后备力量，同时也是加强三本学生的培养力度，要使得各班和成绩成均匀分布状态。四、体育生越野生补课安排1、补课人员安排星 期星期日星期一星期二星期三星期四星期五上课教师贺时珍姜志义肖建坤李含春李林平周凤强教 练谢智利谢智利谢智利谢智利谢智利谢智利年级组督 促 管 理2、补课事项：1）、时间为周日至周六的第二、三节晚自习，没有特殊情况不得缺课。2）、重点知识重点讲，先练后讲，当堂巩固。3）、每位老师按章节分章负责进行讲解。4）、成立班会委，由值日生清点人数，安排教室卫生的清扫和财产的保管。并随时把上课情况与各班主任老师进行交流。5）、教练随堂听课，负责纪律管理，随时掌握学生学习动态，向任课教师反馈学情，促进交流，保证效果。3、问题探讨：1）、高三全体教师加强对越野生、体育生的学习和纪律的管理，特别是班主任和教练，如：外出训练带商品、饭菜进校，端饭出食堂，第一节课和晚一节自习迟到，上课睡觉等问题。2）、班主任、教练、任课教师多相互交流，了解学生的训练、学习情况及思想动态。3）徐妙、谭志华、邓金龙、颜炳烨存在体能不太好的问题，教练要多想办法，班主任要多去督察训练，既了解学生训练情况，同时也是对学生极大的鼓舞。4）、体育生力量不够是我们普遍存在的问题，注意营养、加强力量训练是我们近段训练的重心。5）、我们的学生大都是近几个月文化生转攻体育，大部分基础不好，所以训练要更加有针对性，加强细节指导显得相当重要。时近深秋，气温下降，要多鼓励学生训练，强调激情训练，保证训练效果。6）、印发体育术科高考计分标准，帮助每个学生进行目标分解，具体分析得分的情况，让每个学生心中有得分的依据、得分的技巧和得分的优势。7）、世界上只有两种力量最强大，一种是思想，另一种是刀枪，但最终还是思想会战胜刀枪。在今后的训练、学习中进一步重视学生的思想工作，观察学生、了解学生、思考学生，把越野生、体育生的思想工作做实，做到心灵的深处，做到生活中的细微之处，掌握火候做到恰到好处。五、后段工作建议或措施1、班主任工作建议提高班级管理效率，努力从繁杂而浅溥的纪律管理中跳出来，深入而细致的做学好学生思想工作，加强学习引导。努力把学生工作做到学生的内心中去，把我们的关注成为学生学习的鞭策力和催化剂。对学生的指导要更具体和更实用。如：积极引导和帮助学生克服惰性。 “怎么才可以克服自己的惰性而把自己推动起来呢？” 、惰性是一种习惯，冰冻三尺，非一日之寒哦。养成良好的习惯是一个克服惰性的好办法。、建立近期而具体的目标，是帮助自己克服惰性的方法之一。你就会找到一些可以把自己发动的力量，让自己不再毫无目的地懒惰下去了。 、意志是克服惰性的一种力量，学会肯定自己，经常为自己找点鼓励和安慰，不断为自己寻找学习的激情。、定时定量完成任务或限时限量完成事务，如果做不到，就制定出惩罚自己的措施或是请同学或老师监督并执行。、佛经上说：“心生则种种法生，心灭则种种法灭。”任何人只要有心，没有什么改不了的恶习。、“要活得好像明天就要死去一样。”这话真的有不凡的催逼的力量，用来警醒自已。2、加强限时训练，保证效果。每次考试由备课组长统一安排，认真制好试卷，注意好选题和难度，各监考老师必须按时到班进行监考，再不要出现成绩不真实，学生看到光荣榜奚笑的局面，试卷回收后作好试卷分析和讲评，努力提高成绩。 3、努力鼓励班级前20名扎实学习，进一步端正态度，充分利用一切能利用的时间，全身心的投入到学习当中去。尤其是文科班学习，一定要农化学习氛围，要像理科班一样出现你追我赶、勤学好问的局面；上课教师一定要引导学生投入到课堂学习中来，要杜绝上课睡觉、玩手机、看小说、听MP3，甚至一节课连书都没有拿出来等现象。班主任一定要抓学习，绝不是纪律管理员的代名词。 4、高三任何教师都不能占用自习课，也不能随意调课，如有公事需要则报年级组许可。 5、加强学习方法指导，得分策略指导，应试方法和技巧等，减少学生的非智力因素的失分。让学生输在知识的积累、掌握和理解上。 6、全年级所有的包干对象统一安排到行政组成员，每人分四个，在本月每个学生谈话两次，积极鼓励学生饱满、热情的投入到学生当中去。 7、请全年级所有教师盯住中上成绩的学生，深入交流、分析学生中存的问题，帮助学生制订好有效的补跛计划，同时老师们自己也要有治跛方案和策略，解决好如何帮助学生提高跛腿科目。我们12月份的教学重点工作是治跛，特别是帮助包干对象和250分以上的越野生、体育生治跛又是我们治跛工作的重点。 8、第一轮复习应强调知识的重点性、和基础性。一堂课中应有详略轻重，一份试卷一讲到底，缝题必讲，印发试卷没有选择性，毫无筛选，这样课就好像肤浅地过一遍知识，没有自己思想的渗透，更谈不上针对性教学，能力不能提高，这样的课上得最好也是属知识型立意，而不是能力型立意。其基础性是指通过一轮的复习让学生加深对基础知识的掌握和理解。如通解通法，通常的解题技巧和通常的得分策略，常见的题型和经典的错误方法等。 9、加强教学的针对性是效益课堂的一大特点。现阶段，我们高三年级大多数课是上得比较出色的，有部分教师的课上得相当优秀。但也有部分课缺泛教学的针对性。往往是我讲什么，学生就学什么，少有针对学生练习，考试等反应出的问题开展教学的。要努力打造效益型课堂。可采用这样的教学模式：先把题目定量定时让学生做完，再回收仔细批阅，接下来找几个有代表性的学生面批面改（或让课代表反映学生存在的问题），找出学生存在的疑点和难点，接下来根据学生的问题进行备课，来确定讲课思路。备课不只是备重点，更要强调备学生的盲点，才能加强教学的针对性。10、加强审题教学是今后教学的一个重点。学生在审题中有很大的问题。有些题目，你把意思说清楚了，他们就会做了。这其实并不是所谓的粗心，而是审题能力欠缺的一个表现。所以，在我们后段的教学中，培养学生审题能力要加强。 怎样来培养学生的审题能力呢？ 师生要对审题能力有正确的认识。 现在的教学，提倡创新、提倡培养思维能力，教师也比较注重学生思维品质的培养，对于审题却没有意识到他的重要性。觉得学生只要掌握了方法，学会了思考就可以了。在体育生师生座谈会上，学生充分反映了这个方面的问题。这说明审题在学生的学习生活中已经占据有了一个比较重要的位置。那么，我们的教师怎么能够不重视这个重要的环节呢？审题是综合获取信息的能力。审题能力的缺乏是获得信息能力的缺憾。而不止是读读题目这样一个简单的事情了。我们要能够从小问题中发现大问题，从小处抓起，提高培养审题能力的意识。 审题教学的着眼点。 首先，要提高学生对于审题的认识。目前，在我们老师对审题能力培养还不够重视的情况下学生对于审题也比较的淡漠，也认为这没有什么，却不知道，有很多情况下，发生的解题错误都是由于审题造成的。所以，要结合实际的例子来对学生进行思想教育。对于认真审题和不认真审题的情况作对比，让学生体会到审题的重要性，从而加强审题的意识。其次，要对学生进行怎样审题的指导。学生往往不知道什么是审题，怎样去审题。这就需要老师非常具体细致的指导了。在审题形式上，指导学生掌握多种审题的形式，如朗读，通过多读来抓住重点词语。还可以是默读，另外也可以圈、画重点词语法等来突出这个词语的重要性，从而在突出重点以后着重理解。我觉得在一段时间以后，有一定的实效性。高考只简单的考某个知识的难度的时代已经过去了，考知识的迁移和应用多，如历史、政治中的材料题，数学中的应用题，物理中的综合题等，读题审题是一个正确获得信息的过程，这个过程对于后面的解决问题有着非常重要的指向作用。我们都知道数学问题是课堂学习的核心，如果连这个问题都没有搞清楚，那么又谈得上什么正确解决问题。所以，独立审题的过程是一个非常重要的环节。在课堂教学中，我们要重新来认识这个问题，加强审题教学。11、解题思维的培养是我们课堂教学的永恒主题。12、近段有个别老师工作漂浮，没有沉下去，体现不出高三教学的智慧，体现不出工作的细致和扎实，也体现不出高三老师对学生的良苦用心，更多的是让人感到几分的简单处事和浮躁的心理。在查岗过程中，我发现个别教师有坐班任务但没有及时到位，休假之后有个别教师也没有及时到校。13、班主任、守自习教师一定要及时到班进行管理，不能再出现8节自习提前出教室等着打铃情况，更不能出现考试提前下考现象，如这次摸底考试，在历史科考试中169班提前5分钟收了试卷，从而引发168班提前交卷，而理科班及体育班做得很好，没有提前交卷情况。14、借这次摸底考试总结契机，各位班主任要精心组织一次班会，对班上学生成绩进行深入细致的剖析总结，分析现状，找出现阶段班上存在的问题及整改措施，制定后段学习规划与要求，让学生明白努力的方向。并且邀请任课教师参加，就学习中问题与困惑进行现场答疑。15、教研室督查反馈：我们学校高三的教学进度普遍滞后，老师们应在保证课堂实效的前提下，适当增大课堂容量，适当加快教学进度；要加大对学生答题规范指导；多关注高考苗子，让优生更优；要注重培养学生分析解决问题能力；课堂选题应选经典的高考真题。最后，提出5点要求：1、增强高考必胜信心；2、把握方向，研究考纲；3、增强备考实效性；4、精选精练，注重双基；5、加强学习和考试技巧指导。通过本次质量分析会，全体高三教师要进一步增强使命感、责任感和紧迫感。对于本次考试，我们既要看到成绩，也要看到差距，更要鼓足干劲树立信心。各备课组要对本次考试的成绩数据作深入细致的分析，要细致到每一个小题的得分和失分情况，制定改进措施，每一位班主任要对每一位学生的各门功课的学习情况进行分析，帮助学生寻找问题，改进学习策略，提高学习成绩。同时我们应该树立坚定的信心，感谢每一位老师所做的努力和付出，相信我们的工作