五年语文期末试卷.doc

五年语文期末试卷 一、划去不正确的读音。延迟（yn yn） 妒忌（j y） 炽热（zh ch ）脊梁（j j） 允诺（yn rn） 红瓤（rn yn）二、读读音，写词语。zhn fn ho n j w r do o（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yun zh dn qi fn s hu hun shu hun（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） co zn z r wn b u zho shn j mio sun（ ） （ ） （ ）三、把下列成语补充完整。（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有礼 兴致（ ）（ ）大（ ）大（ ） 半（ ）半（ ） 十（ ）十（ ）目（ ）口（ ） 虎（ ）熊（ ） 手（ ）脚（ ）愚公（ ）（ ） 精卫（ ）（ ） 塞翁（ ）（ ）四、组词。漠（ ） 淮（ ） 呻（ ） 垮（ ）寞（ ） 准（ ） 坤（ ） 挎（ ）pio（ ） zun（ ） xin（ ）pio（ ） zun（ ） xin（ ）五、在（ ）里填上合适的词。（ ）的空气 （ ）的天气 （ ）的心情（ ）地成长 （ ）地抚摸 （ ）地咀嚼六、句子练习。1、用关联词语把句子连起来。 太阳已经偏西。 谁也不肯走。 2、把“把”字句改成“被”字句。我把自己的发现告诉了医生张伯伯。 3、缩句：孩子的爸爸嘴角浮起一丝微笑。 4、修改病句：火药是我国的四大发明。 七、日积月累。1、不积跬步， ；不积小流， 。荀子2、 ，天连碧水碧连天。（回文联）3、刘关张桃园三结义 （歇后语）4、写一句能激励自己的名人名言。 国 写的， 5、小学五年我们学习了许多古诗，请你选一首默写出来。 ， 。 ， 。八、阅读。 （一）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤进去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一样地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1、这段文字是围绕哪句话写的？请你用“ ”把它画出来。2、联系上下文解释“操纵自如”的意思。班级： 姓名： 操纵自如： 3、“我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话可以用 这个成语概括。4、这段文字从 、 、 这三个方面写出了船夫的驾驶技术特别好。5、这段写船夫的技术，先用一句话总的概括说明船夫的技术特别好，再从三个方面具体写出船夫技术怎样好，这是 的写法。（二）时光如鸟记得上小学时，每次写作文，开头的句子总是：“ ， 。”当时，同学们谁也不知道“箭”和“梭”是怎么一回事，并且我常常想时间怎么过得这么慢，距离放假总是那么远。进入高中后，方感觉到时光的迅速消失。时光似箭，是火箭；日月如梭，是太空的梭。读林清玄的散文集，其中的一只小鸟又飞走了一篇对我很有触动，文章写的是生活中的一件小事：作者在他的儿子小时候哭闹时便拨通电话报时台给儿子听。有一次，儿子突然问：“为什么电话里的鸟飞来飞去？”原来，儿子把“秒”听成了“鸟”。于是成了“十一点一分五鸟，十一点六分零鸟”。看到这里，我先是忍不住笑起来，笑过之后接着看下去，便深深地感到作者所谈及的时光之可贵的真实性。时间就像鸟一只只地从我们窗口飞过，每一只飞走的时光之鸟都不再回头，都不再为我们拥有。生命里的每一秒都是一只宝贵的鸟，不断地张开翅膀，阻不住，留不下。我们只能全神贯注地看着每一只鸟，莫让它在低头的时候漏过。时光如鸟，我们永远只能看到它匆匆的背影。时光如鸟，我们永远只能看到它一次次消失。虽然我们只能看到它匆匆的背影，但我们却可以用目光捕捉每一只鸟；虽然我们只能看到它一次次消失，但我们可以端详每只鸟不同的姿态。时光如鸟，无论我们如何驱赶或挽留都一样要飞走。与其为未起飞的鸟儿着急，不如欣赏顶上美丽的鸟；与其为鸟的离去而叹息，不如好好地珍惜现在的每一只鸟。1、在第自然段的横线上填上合适的四字词语。2、“时光如鸟”是本文作者读了 的散文集中的 时而产生的感触，本文作者“时光如鸟”的意思是 3、第自然段中说：“我们只能全神贯注地看着每一只鸟，莫让它在低头的时候漏过。”这里的“每一只鸟”指的是什么？“莫让它漏过”表达了作者 的思想。4、第自然段作者告诫读者要“好好地珍惜现在的每一只鸟”，这是为什么？ 5、古语有“莫等闲，白了少年头”的警句，请你写出自己积累的有关珍惜时间的一句格言。 九、习作。在生活中，人人都