六年级英语(第三周).doc

UNIT 2 Where is the Science Museum?第（1）课时教学内容Lets start Lets chant A Lets learn Pair work C Lets sing教学目标1、能够听、说、读、写单词或短语：hospital, cinema, post office, bookstore;能够听、说、认读短语：science museum.2、能够听、说、认读句型： Where is the library? Its near the post office并进行关键词的替换操练。3、能够理解并会吟唱Lets chant的歌谣。4、能够听懂并基本会唱歌曲Where are you going?教学重点难点重点：掌握Lets learn部分的四会单词和短语。难点：正确书写四会单词和掌握三会单词museum的发音。教学准备本单元Lets start部分的教学挂图。录音机和录音磁带教学过程1、热身日常对话2、新课呈现Lets learn（1）教师出示本单元的主情景图，将hospital , post office, bookstore, cinema, zoo, park, library, school等一一呈现在学生面前。（2）拼读音标的练习。将这些单词的音标全部展现出来，给学生10分钟的时间，以小组为单位拼读音标。（3）成果验收请学生来拼读音标（4）快速认读单词的比赛。（5）将所学的单词卡片都贴在黑板上面，要求学生根据卡片的位置来描述，这几个地方的位置。继而引出on the left ; near; next to;on the right ; behind; in front of等表示方向的词。Lets start/ Lets chant1、教师呈现挂图，学生根据挂图自学。2、听录音，跟读。3、巩固和延伸 完成英语作业本中的相应的练习。 第（2）课时教学内容A Lets try Lets talk C Pronunciation 教学目标1、能够听、说、认读主要句型：Where is the cinema/post office/please? Its next to the hospital/cinema/Is it far from here? No, its not far.并能在情景中熟练运用。2、能够书写四会句子： Where is the cinema, please? Its next to the hospital.3、能够听懂Lets try部分的录音。4、能够了解音标/e/ /ae / /g/ /f/ /v/ /s/ /z/的音与形，能够读出例词并选择音标与单词和配图正确连线。教学重点难点重点： 问路和指点方向。难点：学会认读音标和书写四会句型。教学准备录音机和录音带，教学过程1、热身（1）教师放本单元Lets chant的歌谣，练习歌谣。2、预习做Lets try的练习。3、新课呈现Lets talk（1）“模拟城市”活动打个比方，把教室当作是城市，发个若干学生单词卡片：cinema, hospital, post office, bookstore, library, school，让学生听口令站位置：The post office is next to the hospital.（2）教师走到一名学生旁边问：Is there a cinema near here?如学生回答：No, there isnt 教师就走到另一名学生旁边接着问：Is there a cinema near here?如学生回答：Yes, there is.教师马上问：Where is the cinema, please?引导学生回答：Its next to the hospital.教师板书：Where is the cinema, please? Its next to the hospital。教师示范后请全班学生仿照该句型来进行问答。（3）传话游戏（4）出示挂图，让学生根据挂图组织对话。（5）放Lets talk的录音，学生跟读。P