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试卷代号：5024 座位号安徽广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试行政管理专业人文社会科学试题（开卷）2010年1月题号一二三四五总分分数得 分评卷人一、多项选择题（每题2分，共10分）1. 当代人文社会科学发展是趋势是：（ ）。A东西方文化在碰撞中互补的趋势 B科学主义与人文主义交融的趋势C分析综合走向系统化的趋势 D注重应用研究的趋势E研究手段高技术化的趋势2美国和英国人类学奠基人摩尔根和泰勒分别于19世纪70年代发表名著（ ），阐述人类历史变迁分为蒙昧、野蛮、文明三个时期，被称为早期人类学的进化论学派。A古代社会 B原始文化C 金枝 D家庭、私有制和国家的起源E资本论3. “东西问题”和“南北问题”分别指的是（ ）。A和平问题 B贸易壁垒问题C资本主义和社会主义的对立 D环境保护问题E发展问题4法学学科框架的传统构成主要包括：（ ）。A理论法学 B历史法学C部门法学 D应用法学E. 比较法学5迄今为止，语言学经历的三个阶段是：（ ）。A传统语言学 B历史比较语言学C结构主义语言学 D现代语言学E转换生成语法得 分评卷人二、名词解释题（每小题5分，共20分）1. 系统科学2. 价值3.社会学4. 终身教育论得 分评卷人三、简答题（每小题5分，共20分）1. 第二次世界大战之后，人类学的主要变革有哪些？2. 当代中国有关小学素质教育实践的跨学科探讨，对于现代教育理论的发展有什么积极贡献?3. 20世纪推动和制约人文社会科学发展的背景因素有哪些？4. “计算机插花艺术”是对日本的企业管理艺术的概括，请对其作简要评价。得 分评卷人四、论述题（每小题15分，共30分）1. “科学技术是第一生产力”，但人们通常认为与自然科学相比，人文社会科学对于社会进步的推动作用似乎没有那么显著，请谈谈你对于这样观点的看法。2. 试用课本中有关理论并结合实例分析“科学技术化，技术科学化”。得 分评卷人五、材料题（每小题10分，共20分）学者叶澜在让课堂焕发出生命活力中向中小学教师发问：“当学生精神不振时，你能否使他们振作？当学生过度兴奋时，你能否使他们归于平静？当学生茫无头绪时，你能否给他们以启迪？当学生没有自信时，你能否唤起他们的力量？你能否从学生的眼睛里读出愿望？你能否听出学生回答中的创造？你能否觉察出学生细微的进步和变化？你能否让学生自己明白错误？你能否用不同的语言方式让学生感受关怀？你能否让学生的争论擦出思维的火花？你能否时学生在课堂上学会合作，感受和谐的欢愉、发现的喜悦？”问题1：从以上对于中小学教师在学生成长过程中所起的作用，可以看出终身教育观对
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