粤教粤科版小学科学四年级上册全册知识点

第1单元生命的延续

1、许多植物的生命都是由独王开始的。

2我们要在花盆里做种番茄的实验，需要准备的材料有：花盆、土壤、小铲、

喷壶、番茄种子

3、做种番茄的实验，操作步骤是：选种、松土、播种、铺土、浇水

4、种子在发芽时呼吸活动旺盛，要有一定的空气、水、温度、阳光等条件。

5种子发芽温度一般以15℃为宜

6水分是种子发芽不可少的条件，缺水会导致（发芽慢或不发芽），当土壤

中的水分过多，也会因为通气不良导致拒也拦

7.植物的花一般由：花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成

8.植物开花的过程的共同特点：先形成（花芽）,接着发育成花董，然后蔓

片和花瓣展开,最萎花朵凋谢

9.植物营养生长到一定阶段后就会开始生殖生长，也就是开花、结果最后结

出果实。

10.当雄蕊花药中的逊成熟后传到雌蕊的（柱头）上，植物就完成了（传粉）

过程，只有经过（传粉）后，雌蕊的子房才会发育成（果实）

11.植物结果的共同特点：果实在（雌蕊）部分形成、果实（逐渐膨大），

果皮颜色或形态发生变化。

12.植物的（果实和种子）成熟后，能在（适宜）的环境中萌发生长。通常情况下，

种子传播至IJ（远离母体）的空间里，能有更大的生存机会。

13.自然界中的果实和种子，有的借助（风力）传播到远处，除此之外，还有依

靠（水）、（动物）。（自身弹跳力）传播种子的植物，这些植物的果实和种子

在结构与形状上也展现出一些明显的（适应性）。

14.莲是（水生）植物，具有适应（水力）传播的明显特征，果实附着在海绵质的

莲蓬（花托）上，一是具有（防水性），二是具有（漂浮能力）。

15.酢浆草的果实则借于自身开裂时产生的（弹射力量）把种子弹出一段距离。

16.黄鹤菜的果实（很小很轻"还长着很多（绒毛），很容易被（风）吹散飘到远

处和局处。

17..蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

18.刚出生的蚕卵是淡黄色的,形状是略扁圆形,蚕卵很细小，直径约

生时，颜色逐渐变成淡紫鱼。

19.蚕卵孵化后的蚕宝宝像小蚂蚁，体小而黑，称为〃蚕蚁”

20.由蚕卵孵化出来的幼虫，经过几次螳皮后，逐渐成熟并经过10-15天,

在茧里发育成蛾。

21.蚕蛾破茧而出后,雌蛾与雄蛾交配,然后产下蚕卵。

22.

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FSfcg匕件•

①卵一③幼虫一④蛹f②成虫

23、鸡蛋的孵化需要的条件：保证孵化时所需的（温度）、（湿度）和（通风）；孵

化过程要适时（翻蛋）。24、鸟的繁殖过程包括（求偶）、（筑巢）、（交配）、（产

卵）、（孵卵）、（育雏）等一系列行为。

25、完整的蛋壳呈（椭圆）形，（椭圆）形是一个非常受力的形状和结构，相比

于其他结构，椭圆形的蛋壳更能够承受（压力）。这样可以保证鸡蛋在孵

化时不会被母鸡（压坏）。

26、（卵生）是一种普遍的动物繁殖方式。昆虫、（两栖类）、（爬行类）、（鱼类）、

鸟类等大多数种类的动物都是卵生动物。

27、新生命的诞生是一个（连续）、（复杂）的过程。

28、有些动物通过（产卵）的方式繁殖后代,有些动物通过（产崽）的方式繁殖后

代

29、猫的繁殖需经历（怀孕.产崽.哺乳）等过程

30、胎生的特点:胎儿在（母体内）完成发育过程，需要的营养物质来自（母体）

31、绝大多数哺乳动物都是通过（胎生）繁殖后代，且母体分泌（乳汁）哺育幼崽

胎生.哺乳是哺乳动物的两个主要特征

32、无论是植物还是动物，无论是（卵生动物）还是（胎生动物）

虽然繁殖过程不同是亲代都能产生（新个体），因而使得生命能够一代一代地

延续下来。

第二单元岩石

将岩石制作成（标本），能让我们更好的学习和认识常见的岩石。

标本盒应选择高度（4-5）厘米的左右的塑料盒或纸盒，用硬卡纸把内部隔

成（5X5）厘米左右的方格。

岩石的外观（千差万别），我们可以根据岩石的（特征）给他制作“身份

证”。

岩石的“身份证”应该有（岩石编号、名称）（采集时间、地，点、采集人）

（岩石的颜色、大小等特征）等内容。

岩石作为人们（生产）（生活）的重要原材料，从古至今都得到广泛应用。

物品的出处:

公吁〜^泥

水闻

石英1饰储

简述岩石标本盒的制作步骤：①采集岩石；②把岩石砸成小块；③洗干净

晾干岩石；④编号并作标签；

⑤将岩石装进盒子；⑥用胶水和胶带纸把岩石固定住。

岩石是由（矿物）组成的，矿物的种类很多，（石英）（云母）（长石）

都是常见的矿物。

花岗岩中常见的有（石英）（云母）（长石）等矿物。花岗岩的颗粒主要

有以下几种：（黑色）颗粒（乳白色或肉红色）颗粒（白色、透明）颗粒。

根据岩石的成因分类；岩浆岩：（花岗岩、流纹岩、玄武岩）、沉积岩：

（砾岩、砂岩、石灰岩、页岩）、变质岩：（板岩、大理岩）

我们可以利用多种方法观察矿物的特征，例如手电筒照射矿物，观察它的（透

光度）

长期的（昼夜温度）变化，（植物的根系）在岩石的裂缝中生长，（流火、

风）等自然因素会引起岩石之间（碰撞）和（摩擦）也会对岩石造成破坏，

使其碎裂。

（矿物）是重要的矿产资源，在生产和生活中得到广泛应用。

在我们学习、生活和工农业生产中都要用到各种（铁制品）和（铜制品）。

因此（铁矿）和（铜矿）是重要的自然资源。

（矿产）资源是重要的自然资源，要经过几百万年，甚至数亿年的（地质）

变化才能形成。除了（矿物），地球还蕴臧着其他重要的（矿产）资源。

我们的衣食住行都离不开（煤）（石油）（天然气），它们都是我们日常

必备的能量资源和材料资源。

随着全球人口的增长，以及科技迅猛发展，人类对各种（矿产）资源的需

求越来越大。如果人类对各种

（矿产）资源不加以保护利用，各种（矿产）资源很快会（枯竭）。

我们能为保护矿产资源做什么：我们可以从节约用电、节约各种物品的使

用等日常行为做起，积极参与环保出行、垃圾分类活动。

第三单元声音

各种乐器的发声（方位）和发声（部位）都不同，但都能发出美妙的声音。

古筝、鼓、排箫都是常见的（乐器）

当锣、尺子、皮筋、音叉发出声音的时候，他们都会（振动）

为了更容易观察声音的现象，我们在吹试管时，可以在试管里放一张（小

纸条）声音是由物体（振动）产生的。

振动幅度越大，声音（强），振动幅度（小），声音越弱。

用不同的力敲击同一音叉,轻轻敲击声音（弱），重重敲击声音（强）

敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音（高），大音叉发出的声音

（低）鼓面振动幅度越大时，豆子就跳的越（高）

鼓发出的声音强弱与物体（振动）大小有关。

四、根据实验现软完成々格

观察项目发出的声旨立于跳动的晶度

用力敲打鼓面大高

杆样敲打鼓面小低

我的结论，声苫的强弱、振动的幅喳大小仃关.

铝板琴的铝板长短是（不一样的）

敲打铝板琴会发出不同的声音，是跟铝板琴的铝板（长短）有关

生活中能听到不同的声音，如（警笛声）、（汽车发动声）、（蝉鸣声）、

（狗叫声）

曾侯乙编钟是用（青铜）铸成的，用木槌敲打编钟，会发出（高低）不同

的声音。北京奥约会领奖音乐，是由（曾侯乙编钟）的原声和（玉磐）的

声音交融产生的。

医生常用（听诊器）听患者心脏或腹部的声音。最早的听诊器是用（管子）

传递声音。

声音以（波）的形式传播，叫做（声波）。

制作“听诊器”的工具和材料有（漏斗）（软管）（气球）夹子和（剪刀）

声音能在（固体）（液体）（气体）中传播，声音传播速度是固体〉液体

〉气体

有些声音比较嘈杂、刺耳，妨碍人们（休息）、（学习）和工作，这种声音就

是（噪音）为了减少噪声危害，人们往往采用（隔音）材料或（吸音）材粒制

造隔音墙、耳塞等。

我们可以用（分贝计）测量声音的大小。

考试期间，各路段要禁止鸣笛，是为了减少（噪音）。

建筑工人在工地施工，为了减少噪音对耳朵的损害，可以采用（戴上耳塞）。

减少噪音的方法：①建隔声墙，防止噪声向外传播。②加强绿化，在公路

两旁植树造形成屏障。③给机器上润滑油，防止产生噪音，④戴上耳塞。

如何保护听力：捂住耳朵、离开噪声区、戴上耳塞、控制物体发声。

第4单元简单电路

玩具灯笼大多是用（蜡烛）来照明的，即不方便也不安全，现在人们常在

灯笼里面安装一个简单（电路），用（灯泡）来照明。

灯笼里的电路原件有：（电池）（小灯泡）（导线）。

电池都有（正极）“+”表示，和（负极），用。

干电池的电压是（L5V）人体安全电压是（