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如何做好护理带教工作,护理带教工作的重要,了解和关注护士在转变过程中存在的问题加强带教老师与护士之间的沟通提高带教老师的知识水平提高护士实践能力,带教工作中存在的问题,沟通交流的障碍带教老师没有时间和精力与护士交流沟通担心病人拒绝而缺乏与病人之间的交流,带教工作中存在的问题,护士从工作的期待感、兴奋感到失落感。从在校学习到进入医院实习工作，对每一个护士来说都充满了新鲜感与好奇心。一段时间后发现专业的理想与现实之间矛盾的困扰，使得一些护士感到失落。,带教工作中存在的问题,护士对临床工作的不适应生活上的不适应临床工作的不适应,带教工作中存在的问题,缺乏自信心及信任感由于操作技术的不熟练，导致自信心不足。带教老师嫌护士操作不熟，影响治疗速度。患者要求提高。护士缺乏与带教老师之间、病人之间的交流。,带教工作中存在的问题,理论到实践的差异使护士产生心理上的矛盾与困惑进入临床后，看到的只是护士的工作是简单机械的打针、取药发药工作临床老师的习惯性操作与学校老师所受正规操作相勃感觉在校所学知识到临床后用处不大。,带教工作中存在的问题,相关法律法规知识的缺乏热情导致了在工作过程中疏忽了一些细节问题。媒体的倾向性报导，使医疗护理工作如履薄冰。,带教工作中存在的问题,工作缺乏主动性、自学能力差她们并不是不想干，而是想不到。有时想到了却又不知如何干。,对策及管理措施,加强带教老师安全带教意识及护士入科前的教育明确带教老师职责及带教方法放手不放眼，放做不放教对护士要进行岗前培训，加强纪律教育，规范行为。,对策及管理措施,加强法制教育，提高自我保护意识执业护士法、医疗事故处理条例懂法、知法、守法认识到护理行为时刻都受到法律的制约,对策及管理措施,严格执行规章制度和护理技术操作常规严格查对制度严格遵守护理技术操作规程每位带教老师认真履行带教职责，不允许护士单独操作。,对策及管理措施,注重三基训练通过护理操作示教和床边指导对护士进行操作训练。鼓励护士多问，虚心求教。培养护士的书写能力。,对策及管理措施,加强护患沟通技巧培养培养护士的沟通技巧和口头表达能力。遇有病人拒绝护士操作时，不要勉强。遇有技术操作不成功时，应及时表示歉意，避免因沟通不当引发医疗纠纷。,对策及管理措施,定期检查、严格管理护士长每天巡视护理安全情况注意了解护士的心理变化与感受做到言传身教带教老师要善于发现安全的隐患,对策及管理措施,不断提高带教老师的知识水平改变长期以来凭经
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