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文档简介

第二课 把握学习新节奏第二课时 享受学习教学目标 1认识初中阶段的学习特点，掌握一些基本的学习方法和策略。 2体会学习的乐趣，珍惜学习的机会，懂得学习环境的来之不易。3树立正确的学习观，树立终身学习的意识。自主预习1学习，对我们每个人来说都是_的。因为学习是一个_和_的过程，需要_，_。也正是在这个过程中，我们不断地发掘自身的_ ，获得一种不断 _的快乐。2学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与克服学习的_两者中选择，我们将会明白，享有学习的_和_，这是多么令人快乐。3当我们从学习中逐渐了解_的时候，当我们的_在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发掘自己潜能的时候，学习的快乐就洋溢在我们心中。留心周围的世界，我们会发现生活中还有更多有趣的现象和问题，需要我们不断地 _和_。【尝试挑战】有人说：“学习是件愉快的事，应该珍惜。”也有人说：“学习是件痛苦的事，不如放弃。”(1)你怎样评价两位同学的观点？(2)我们应该怎样对待学习中的苦与乐？【导学探究】探究一学习有苦有乐，学习是一个苦乐交织的过程。那么是苦比乐多、还是乐比苦多呢？1我认为是：2我的理由是：3大多数同学会认为：探究二世界是奇妙的，它以变幻莫测的姿态让我们感到新奇，也让我们感到困惑。世界上有许多现象我们无法解释：真的有外星人吗？埃及金字塔是如何建成的？恐龙是如何灭绝的？秘鲁峡谷的巨型图案是谁留下的？联系课本知识回答。【当堂达标】1学习对我们来说是 ( ) A苦乐交织的 B痛苦的 C快乐的 D幸福的2苟子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话告诉我们在学习过程中 ( ) A不越出科学家的发现 B照抄书本上的答案C由老师来告诉我们 D不断地探索和发现3请将你认为的学习中的苦和乐分别填人表格中，并写明原因。 举例 原因 学习中有乐
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