水冶镇三中八年级语文寒假作业杨静瑜18.doc

安阳县水冶镇三中 八年级语文 月 日 水冶镇三中八年级上册第一单元复习【弘扬中国传统文化】 请用你最漂亮、美观的字体把下列名言抄写下来吧！ 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。孟子 -【快乐积累】1、 选择与例词中加点的字读音相同的一项。（1）乌蒙山 A蒙骗 B启蒙 C内蒙古 （ ）（2）哽咽 A咽气 B咽喉 C呜咽 （ ）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A调虎离山 同甘共苦 苛绢杂税 骨碌B寒气逼人 情不由己 搭好帐蓬 残渣C围追堵截 酣然入梦 悬崖峭璧 急骤D万籁俱寂 疲惫不堪 千锤百炼 咀嚼3下列句子朗读停顿有错的一项是（ ）A红军/不怕/远征/难，万水/千山/只等/闲。B战士/双脚/走/天下，四渡/赤水/出/奇兵。C红军/都是/钢铁/汉，千锤/百炼/不怕/难。D风雨/侵衣/骨/更硬，野菜/充饥/志/越坚。4下列句子运用了哪些修辞手法？（ ）（1）五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 （ ）（2）雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。 （ ）（3）你用平平仄仄的枪声写诗，二万五千里是最长一行。 （ ）5按要求默写课文内容。（1）七律长征一诗的高潮是_（2）老山界一文中，运用比喻描绘山谷中声响的一组排比句是【理解背诵】 七律长征1 诗的首联在全篇结构与内容上有什么作用？_2“金沙水拍云崖暖”一句中的“暖”字有怎样的表达效果？_3尾联中“三军过后尽开颜”一句是实写还是虚写？对此应该怎样理解？ _【课内阅读】（1）满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（2）大家都知道这座山是怎样的陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。（3）“不要掉队呀！”（4）“不要落后做乌龟呀！”（5）“我们顶着天啦！”（6）大家听了，哈哈地笑起来。（7）在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。（8） 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的不知什么时候又睡着了。1根据选文（1）、（7）两节文字对“火把”的描写，请你用两个词分别概括老山界山路和山势的特点。（ ）山路：_ 山势：_2选文第（8）节文字从多个角度描写“半夜”，从（ ）觉角度突出夜之（ ），从（ ）觉角度暗示山之（ ），从（ ）觉角度反衬夜之（ ）。（每处限填一字）【快乐拓展】 长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到如今，历史上曾经有过我们这样的长征么？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一省。请问历史上曾有过我们这样的长征么？没有，从来没有。长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。长征又是宣传队。他向十一个省大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种队。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。1请用“”划出选文的层次，选文的结构是_。2指出选文所用的修辞手法。_3选文中说“长征又是播种队。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的”，请你谈谈对这句话的理解。-。 【春节趣闻】 祭灶 民间传说，灶王爷上天专门告人间善恶，一旦哪家被告有恶行，大罪要减寿三百天，小罪要减寿一百天。此说法流传的比较广泛。在送灶时，人们在灶王象前的桌案上供放糖果、清水、料豆、秣草，其中，后三样是为灶王升天的坐骑备料。为了让灶王爷“上天言好事、回宫降吉祥”，人们就用各种办法对付他。有的用胶牙糖敬它，好把灶王爷的牙齿粘住，让它不能乱说话；有的用酒槽涂抹灶门，这叫“醉司令”，醉得灶神不能乱说话。灶神受到人们的特殊招待，“吃了人家的嘴软”，当然就不好讲坏话了，这实际上是民间一种伦理道德的自律。 月 日 水冶镇三中八年级上册第二单元复习【弘扬中国传统文化】 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子 -。【快乐积累】1、给下列加点字注音。惩罚（ ） 祈祷（ ）（ ） 诧异（ ） 宛转（ ）蹊跷（ ） （ ）玛瑙（ ） 殷切（ ） 嫣红（ ）2、下列朗读节奏有误的一项是（ ）A 、国破山河在 B、其实味不同C、辛苦遭逢起一经 D、寡人反取病也3、下列句子没有语病，表意明确的一项是（ ）A当今中国青年肩负着把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义祖国。B同学们都应该树立爱护公共财物的良好习惯。C语文老师经常向我们绘声绘色地介绍小说新作。D谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。4、根据提示默写。（1）_，家书抵万金。（2）烟笼寒水月笼沙，_。（3）_，铁马冰河入梦来。（4）_，留取丹心照汗青。5、仿照例句，在下面两句的横线上补写相应的内容。例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。（1）如果我是清风，我将_ _。（2）如果我是春雨，我将_ _。6、学校的水龙头经常有人忘了关，请设计一条标语帖在用水处，改变这种不珍惜水资源的现象。你的标语是：-。【阅读理解】1、赏析春望这首诗。国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）这首五言_（体裁）选自_，作者是唐代诗人_，字_。（2）首联中“破”和“深”字有何深刻含义？_（3）“感时花溅泪”，你认为这儿的“泪”是作者流泪还是以拟人的方法写花儿流泪？谈谈你的看法并说出理由。_（4）结合写作背景分析诗人的思想情感。_（5）再写两句忧伤国事、热爱国家的古诗文名句。_2、文言文阅读 晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。王曰：何为者也？对曰：齐人也。王曰；何坐？曰：坐盗。” 晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”（1）解释加点的词。何坐（ ） 吏二缚一人诣 王（ ）齐人固善盗也（ ） 圣人非所与熙也 （ ）（2）选出加点词意义和用法不同的一项（ ）为其来也 何为者也缚者曷为者也 橘生淮南则为橘（3）翻译句子。 其实味不同-。得无楚之水土使民善盗耶【快乐拓展】 有一天，一个偶然的机会，我在海边遇见一位熟识的老渔民。我们攀谈了起来，从打鱼聊到天气，从大海聊到人生。我忽然地说：“人和海相比，真是太渺小了，太短促了。”老渔民似乎不假思索地笑了笑，随口说：“可海懂得什么？”他的不经意的回答，犹如一道电光在我心灵深处一闪。我似乎获得了一种启示。我望着大海、群山、礁石许久，忽然产生了一个前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？山懂得什么？它们虽然已经存在了亿万年，今后，也许还将存在更多的亿万年，可是，它们并没有也不可能感知和意识到自己的存在，哪怕一分钟，一秒钟呢！而人，虽只有短短的几十年岁月，却每时每刻，甚至在梦中也都意识到自己的生命，自身的存在。而且不正是人类自己赋予了自然以人的面貌、思想和感情吗？在无知的自然面前，人，难道不该感到骄傲和神圣吗？我顿时觉得第一次用另一种眼光审视着眼前的大海，并仿佛感到自己渐渐高大起来 我为这意外的收获而高兴，我急忙跑去找那位老渔民。可是沙滩空空的，老渔民已经出海了。举目望去，只见前方的海面上一叶小舟在风浪中驶去，驶去。而我，那些无名的怅惘也仿佛被它带走了（1）文中划横线的句子表明“我” -（2）“他的不经意的回答”中“不经意的”照应了“ -”、“-”这两个词语。（3）文中波浪线处 “意外的收获”中的“收获”的具体含义是（ ）、认识到自然是无知的 、认识到自己是高大的、认识到人在自然面前不应该妄自菲薄 、认识到普通的劳动者也有深造的思想 【春节习俗】 扫尘 民谚称“腊月二十四，掸尘扫房子”。举行过祭灶后，便正式地开始做迎接过年的准备。扫尘就是年终大扫除，北方称“扫房”，南方叫“掸尘”。在春节前扫尘，是中国人民素有的传统习惯。扫尘之日，全家上下齐动手，用心打扫房屋、庭院，擦洗锅碗、拆洗被褥，干干净净迎接新年。其实，人们借助尘与陈的谐音表达除陈、除旧的意愿。 月 日 水冶镇三中八年级上册第三单元复习【弘扬中国传统文化】 吾日三省吾身。-孔子 -【快乐积累】1 下列加点字注音正确的一项是（ ）A懵懂(mng) 阿房(fng) 万籁俱寂（li）B矫健(jio) 券门(xun) 人影憧憧（chng）C踉跄 (ling) 瞥见(pi) 蹑手蹑脚（ni）D蹒跚(pn) 女红(hng) 心急火燎（lio）2下列词语中没有错别字的一项是（ ）A调虎离山 同甘共苦 苛绢杂税 骨碌B寒气逼人 情不由己 辗转返侧 残渣C围追堵截 酣然入梦 悬崖峭璧 急骤D万籁俱寂 疲惫不堪 千锤百炼 咀嚼3. 默写（8分）（1）_，天涯若比邻。（2）商女不知亡国恨，_。（3）_，留取丹心照汗青。（4）落红不是无情物， -。（5）_，家书抵万金。 (6) 我看见他戴着黑布小帽就不容易了。他用两手- 着上面，两脚再向上- ；他肥胖的身体向左微- ，显出努力的样子。4仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。例句：如果你是大河何必在乎别人把你说成小溪如果你是峰峦-如果你是春天-如果你是种子-【阅读理解】(一)阅读诗歌，完成（8-9题）十一月四日风雨大作僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。1对下面这首诗的分析理解不正确的一项是 ( ) A诗人特别想要去戍守“轮台”，说明他对“轮台”这一地方有一种特殊的感情。B诗中的“风吹雨”既是眼前情景的写照，又象征了南宋王朝岌岌可危的处境和命运。C诗人“僵卧孤村”却不“自哀”，是因为诗人“尚思为国戍轮台”。D诗人以梦境来表现自己的报国之志，于激越豪迈之中透露出了壮志难酬的悲凉。2选出对上面这首诗赏析有误的一项 ( ) A全诗由述志和记梦两部分组成。B诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。C诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情，报国之志。D全诗气势豪壮，感情真挚，具有强烈的感染力。（二）阅读下面文言文语段，完成10-14题。 王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬子敬，人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。1解释下列句中加点字在文中的意思。（1）病笃（ ） （2）索舆（ ）（3）了不悲（ ） （4）人琴俱亡（ ）2翻译下列句子的意思。（1）子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。-。（2）子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调。-。3有人认为文中“弦已不调”不能表示琴已“亡”，你怎么看待这个问题？-。【快乐拓展】 难忘的一躬 上初三的时候，人气最高的是语文课老师孙老师。他不但课讲得有特色，待人处事也无可挑剔。最叫人难忘的是每堂课在班长喊起立之后，他总要鞠躬还礼后才正式上课。孙老师最讲信用，答应我们什么事，他总会做到。对我们这些学生来说，孙老师就是我们学习做人的一本活教材。孙老师所说、所做的，几乎成了我们的行动指南。 中考前几天的一个下午，第三节是语文辅导课。 上课铃敲响，进来的却不是孙老师，而是我们的班主任李老师。 同学们，孙老师有点事，不能来上课了。不过他让我转告大家，放学前后，他一定赶回来，把大家的课补上。” 那时我们还小，谁也没有去想孙老师会有什么事，也没有人想到去问，但大家都认为，孙老师到时一定会来上课。 放学的铃声响了，孙老师还是没有来。大家谁也没有动，因为同学们都相信，孙老师一定会来。 时间一分一秒地过去，教室外站满了接孩子的家长。一刻钟过去了，不少家长走进教室领孩子，但没有同学走。 “孙老师说了，他一定会回来的。” 家长们只好退出去，静静地在教室外面等。 校长过来了。他轻声地告诉大家，一个小时前，孙老师的家属在校门口出了车祸，正在医院抢救。孙老师可能不会回来了，大家可以回家了。 不少家长再次走进教室领孩子，但依然没有人动。同学们还是认为，孙老师说过他会回来，他就一定会回来的。 教室里正因家长劝孩子回家而出现骚动时，孙老师的身影出现了。他来不及擦掉额头的汗水，就向依然在教室外的家长深深地鞠了一躬，连连说了几个“对不起，请多原谅”。然后，他走进教室，又向我们深深地鞠了一躬：“对不起，让大家久等了，今天就不必起立了，我们直接上课。” 教室内外静得出奇。孙老师平静地讲完了准备的课程，再次向同学们深深地鞠了一躬：“谢谢大家的支持。我还有点事，有什么不明白的，明天继续。” 然后，对着教室外的家长们，孙老师又是深鞠一躬：“给你们添麻烦了，请多原谅。” 不一会儿，他的身影消失在了全体同学和家长的目光中。中考后我们才知道，孙老师的家属在那次车祸中去世了。 同学们泣不成声。 那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里。成为一名教师以后，我一直把孙老师那几个抱歉的鞠躬作为自己对待学生和做人做事的准则，并把它当作我人生中一笔最宝贵的财富1文中的孙老师“待人处事也无可挑剔”，这体现在哪些方面？-。2联系上下文，揣摩下列语句，探究句后问题。（任选一题）（1）“孙老师就是我们学习做人的一本活教材”，将孙老师比作“活教材”好在哪里？-。（2）“那个下午，孙老师的鞠躬一直深深地印在我的记忆里”，将句子中的“印”换成“留”好不好？为什么？- -。3如果你是孙老师所教的这个班级的学生，望着孙老师匆匆远去的背影，此时此刻你会想些什么？请结合上文展开合理想像，写一段反映心理活动的文字（30字左右）。- -。 【春节习俗】 祭祖 年谣称：“腊月二十九，上坟请祖上大供”。对于祖先的崇拜，在中国由来已久。视死如生不仅是孝道的重要标志，也是尊老敬老的美德。春节是大节，上坟请祖仪式也就格外郑重。上坟请祖的时间，大多数地区在二十九日早晨请祖。据汉代崔寔的四民月令记载：“正月之朔是为正月，躬率妻孥，洁祀祖祢。及祀日，进酒降神毕，乃室家尊卑，无大无小，以次列于先祖之前，子妇曾孙各上椒酒于家长，称觞举寿，欣欣如也。”这说明，早在汉代中国的祭祖活动就已经是春节中一项十分重要的活动了。 月 日 水冶镇三中八年级上册第四单元复习【弘扬中国传统文化】 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，屈原 -。【快乐积累】1. 给下列加点字注音。风靡( ) 黯然( ) 酵母( ) 俶尔( )藻荇( ) 翕忽( ) 谛听( ) 篁竹( )2. 补充成语，并解释所填的字。流光（ ）彩：_ 辨伪去（ ）：_一（ ）莫展：_ （ ）规蹈矩：_3调动积累，写两条名人名言。莎土比亚说：“书籍是全世界的营养品。”写有关“书”的名人名言：_“学者先要会疑。”程颐写有关“怀疑”的名人名言：_4根据课文内容填空。荡胸生层云，_。_，谁家新燕啄新泥。不畏浮云遮望眼，_。5仿写句子。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的_。人们都爱夏天，爱她的-。人们都爱冬天，爱她的-。 【开心一刻哈哈】 有一次，苏格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，痛得他无法站立而蹲下去，但很快的，他又若无其事的站起来。目睹整个经过的旁人，看见他没有任何的反应，好奇的问他：你挨打，为什么不还手？苏格拉底微笑地回答：当一只发野性的驴踢你时，你会还它一脚吗？【阅读理解】 小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为 （ ），为（ ） ，为（ ） ，为（ ) 。青树翠蔓，蒙络摇缀，（ ）（ ）披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。 然不动，（ ）尔远逝，往来（ ）忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1.在文中的横线上填写所缺的语句。2. 下列带点的词解释错误的一项 ( )A 潭中鱼可百许头 (大约) B 斗折蛇行 (像蛇一样)C 不可久居 (居住) D 影布石上 ( 映 )3.翻译下列句子日光下澈，影布石上。-。其岸势犬牙差互，不可知其源。-。4. 结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。-。【快乐拓展】 我说，你听她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她大声说“好”。那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她是从讲台上退休的。可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！” 选自小小说选刊1.围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休2.阅读下面的句子，联系上下文，探究括号中的问题。她若无其事地接着说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。（老师为什么是“若无其事”的？）-我的眼泪喷涌而出。（“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感？）-。3.下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。”“你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”选择第（ )句。赏析：-。【名人故事】 白岩松出生在内蒙古一个边远小城，8岁那年，父亲不幸辞世，母亲用坚强和隐忍挑起了这个风雨飘摇的家。平时给人印象总是不苟言笑的白岩松，小时候却是个淘气包，常常惹妈妈生气，被妈妈打。白岩松每天至少要挨两次打，要不然，连他自己都会感到奇怪。由于太贪玩，白岩松小时候的学习成绩很差。一次，白岩松的考试成绩在全班倒数第二，他一生气，竟偷偷把张贴的成绩榜撕了。随着年龄的增长，贫寒的家庭环境磨砺了白岩松吃苦耐劳、敢于迎接挑战的坚强性格。渐渐地，白岩松的成绩跟了上来。高三那年，为了让成绩提高得更快，他把所有学过的课本都找出来装订起来，历史书一共有600多页，地理书一共有700多页，语文书一共有1000多页等等。然后，白岩松一天看每科30页书，另外还要做数学题。持之以恒，白岩松终于考上了大学。现在回想这些，白岩松感慨地说：“青春最可爱的地方就在于有大把的时间可以去挥霍，你可以犯无数的错误，因为你有改正错误的时间，但是当中年这杯下午茶端在你手里的时候，你就知道要赶紧做正确事，因为错了就没有改正的时间了。” 月 日 水冶镇三中八年级上册第五单元复习【弘扬中国传统文化】 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。孔子【快乐积累】1、 根据拼音写汉字，根据汉字写拼音。 喧xio ( ) bi( )论 lin ( ) yn ( ) 龟 ( )裂 倏 ( )忽 万 斛 ( ) 濒( ) 临2、请在右边的空格中订正错别字：重峦叠障 ( ) 如火如荼 ( ）猥集（ ) 愚氓 ( ) 月白风轻 ( ) 毛骨悚然 ( )3、根据课文内容填空：A、黑云压城城欲摧，。 角声满天秋色里，。B、， 今日又南冠。 -，-？4、下列两个句子各有一处语病，请修改。（1）这位画家的山水画有深厚的功底，他临摹的乡居野趣几乎和真迹雷同。 -。（2）青年歌手黄小芳的歌声，清亮、甜美、朴素、亲切，焕发着泥土的芳香。 -。5、阅读下面几句话，重新调整句子顺序，使它们成为一段连贯的话。真正的友情储蓄，是不可以单向支取的友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息而且连本钱都会丧失殆尽而是要通过彼此的积累加重其分量这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。调整后的恰当顺序是( )【阅读理解】(一) 治水必躬亲 钱泳 治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，助。潴有深浅，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，- ，- -。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如- ，计利而忘义，-， 则事不举而水利不兴矣。1、本文作者（ ），（ ）代人，文章选自 （ ）2、根据课文内容，补全横线上应填的语句。3、解释加点的字词。既不可执一 ： 妄意轻信人言：治水之法： 非相度不得其情 ： 必如是 ： 后事可举： 。4、用现代汉语翻译句子。(1)非相度不得其情，非咨询不穷其致。-。(2) 必如是而后事可举也。-。5、读了本文后，请你谈谈对海瑞这个人物的认识。 -。【快乐拓展】 绿色塑料 塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”-可降解塑料的研制。所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。 光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成44平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。 天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。 微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。 转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生语文试题第6页(共12页) 物工程技术，从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。1、文中主要运用了哪种说明方法，请找出来并说明其作用？-。2、仔细阅读第、段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。相同：-。不同：-。3、请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。-【春节习俗】 除夕除夕是指每年农历腊月的最后一天的晚上，它与正月初一首尾相连。“除夕”中的“除”字是“去；易；交替”的意思，除夕的意思是“月穷岁尽”，人们都要除旧迎新，有旧岁至此而除，来年另换新岁。故此期间的活动都围绕着除旧迎新，消灾祈福为中心。周、秦时期每年将尽的时候，皇宫里要举行“跳钟馗”、“大傩”的仪式，击鼓驱逐疫疠之鬼，称为“逐除”，后又称除夕的前一天为小除，即小年夜；除夕为大除，即大年夜。 贴门神中国各地过年都有贴门神的风俗。最初的门神是刻桃木为人形，挂在门的旁边，后来是画成门神人像张贴于门。传说中的神荼、郁垒兄弟二人专门管鬼，有他们守住门户，大小恶鬼不敢入门为害。唐代以后，又有画钟馗故里赐福镇宅圣君钟馗门神，猛将秦琼、尉迟敬德（尉迟恭）二人像为门神的，还有画关羽、张飞像为门神的。门神像左右户各一张，后代常把一对门神画成一文一武。门神分三类：第一类是“大门门神”，多贴在车门或整间大门上，高约四五尺，宽约二三尺。第二类是“街门门神”，多贴小街门上，高约二尺，宽约一尺。这两种门神都是一黑脸一白脸两位尊神。白左黑右，白善易，黑狞恶，各手执槊钺。第三类是“屋门门神”，较街门门神稍小有限，也是黑白二神，但也有黑白二神是坐象的。屋门最多是贴“麒麟送子”象，两个敷粉涂脂梳太子冠的娃娃，各乘麒麟。这种门神，本应贴在新结婚的屋门上，以取吉利的意思，后来也就作普通街门的新年点缀品了。 月 日 水冶镇三中八年级上册第六单元复习【弘扬中国传统文化】 爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之。孟子 -。【快乐积累】1选出下列每组注音中错误的一项（1）（ ） A遨游（o） B编撰（zhun） C拖拽（chui）D分泌（m） （2）（ ） A摩擦（m） B喧哗（xun） C沮丧（j） D脉搏（mi） （3）（ ） A玫瑰（mi） B囊胚（nng） c蟾蜍（y） D凋零（dio） （4）（ ） A篮箍（g） B可恶（w） C贮运（zh） D繁衍（yn） 2下列句子中句意明确，没有语病的一项是（ ）A天渐渐暗下来了，但狂风暴雨仍下个不停。B修改土地保护法提案。C能否抓好廉政建设，是关系到党和国家生死存亡的大问题。D这个城市规模扩大了，外来人口增加了，但是道路和交通设施建设却落在了后面。3下列句中描写春天景象的诗句是（ ）A接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。B千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。D忽如一夜春风来，千树万树梨花开。4据说一次一位不怀好意的西方记者问周总理：“