学文科物理有感(选修课).doc

学文科物理有感土木103摘要：文科物理的开设学习对于当代大学生具有重要意义，每个大学生都应该学会了解这个世界的发生原理。通过学习文科物理，激发了大学生对知识的渴求，对未解之谜的探索，更学到了更加有价值的东西。通过一学期文科物理的学习我发现很好地激发我了解自然的兴趣，越来越觉得物理真是一门非常神奇的学科，我们生活的每一刻都离不开物理。在很多电影作品中，尤其是科幻电影中，物理知识的正确应用往往成为整部电影的转折点，甚至可以力挽狂澜。而物理学家更是如神一般的存在，经过学习，了解了历来伟大的物理学家对于这个世界的贡献，我觉得电影作品对于他们的描绘真是恰如其分。学校开设文科物理课有两种作用，一是通过基础知识的学习，了解自然运行的规律；另一个是思维方法的教学、科学精神的熏陶、创新素质的培养，即科学文化的教学。这是一门软硬结合的课程，从某种程度上讲，科学文化教学的重要性不亚于基础知识的教学。开设文科物理课的目的就是培养文科学生的综合素质，提高学生的思维能力、观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力，形成客观认识世界的方法，具备科学精神和人文精神。当初选修课时，就是想着继续学习更多的科学原理。每当看到美剧“生活大爆炸”里头的物理家们那么得意，就不禁想去探索物理。通过学习物理学在研究和发展过程中所形成的各种方法、理论与实践、归纳与演绎、分析与综合、类比联想和假设试探、理想化方法与模型化方法，培养和提高我的观察能力、思维能力、表达能力、理论联系实际能力和创新能力等素质。到了后段学期，我经常在学校图书馆查找有关物理原理的书籍，明白了更多物理的知识和应用。比如：守恒律在航天事业中的应用。火箭是动量守恒定律最重要的应用之一，火箭发动机工作时，喷出的高速气体给予火箭本体一个反作用力，即推力，使火箭的速度发生变化。随着万有引力定律和三大运动定律的提出，创立了力学，使人们得以从动力学角度来研究天体的力学运动。经典力学，特别是天体力学是航天先驱者寻求克服地球引力而进入太空的途径的理论基础。电报的发明是信息传递技术的重大突破。19世纪电磁学的研究为电能的开发和应用奠定了理论基础。同时，由于这门课程的开设，加上刚上课之时所放视频，激发我要学到了关于物理探索的原理。于是，我对几个常见的现象进行物理原理的分析：我们经常留意到电饭煲、电炒锅、电水壶使用的是三脚插头，插入三孔插座，但是我们平时用的吹风机、台灯、等小的家电是两脚插头的，这里面肯定有一定的物理奥妙。家庭电路的三孔插座中，与品字形最高孔连接的导线，叫做接地线，此线的另一端接到地下或接到金属自来水管，因此也叫做水线。插座的水线孔则接触三脚插头最长最粗的插杆，再由插杆接到电器的金属外壳。例如洗衣机、电冰箱、电熨斗等都要接驳接地线(水线)。接地线在正常情况下没有电流。但一旦电器漏电，电流就从外壳经接地线流入地。由于接地线的电阻比人体的电阻小得多，故绝大部分的电流沿此线流入地，而流过人体的电流就小至安全范围。此外，关于力学的有，当往保温瓶里倒开水，根据声音知水量高低。因为向暖水壶中灌水时，能引起水壶中空气柱的振动而发声，水未满时，空气柱较长，振动频率低，声音低沉.随着水面的升高，空气柱逐渐变短，振动频率逐渐变高，音调逐渐变高。因而可以根据声音的大小，辨别水量。我们不用象主修物理，搞科研的人那样每个细节都懂并且量化，但我们也应该对当前物理重大发现有所了解。譬如现代宇宙观，时空观，相对论，物质观，熵，量子论等这些都是我们应该了解的。也许我的理解或“定义“与专业的相比可能很幼稚，可能很片面。但是没关系，这对于我日常生活”卖弄“自己的物理知识，看懂简单的文章足够了。就拿”百慕大三角“的种种离奇事件来说吧，我能看懂有的人猜测的黑洞一说：即那里可能存在一个质量很大的物体，根据万有引力定率，该物体对靠近它的所有物体有很强的引力，致使物体都不能逃脱它的魔爪。几个狐朋狗友聚在一起，当有人提到爱因斯坦的相对论，奇妙的时空观的时候，或者聚在一起看一部科幻大片的时候，你却不知所云，你就会觉得多么的“无知”。当然这似乎有虚荣心在作怪，但这确实是一种精神上的满足。现在人人都追求全面发展，几个非主修物理的人，在喝茶的时候闲聊现代时空观的现象应该不足为奇了。这样的社会比起那些大部分人是聚在一起嚼舌根的社会更令人欣慰。当然一个主修文科性质专业，但在理学方面也有所了解的人才，比起那些只有自己所修专业知识的人来说，视野更开阔，看问题越全面，处理事情的方法更成熟，更具有王者风范。也更容易被周围环境接受，在竞争中占据优势。物理是一门科学，它来源于生活，并还原于生活。是人们通过千百年的生活实践，总结归纳出的一些自然规律和定理，人们通过物理学的学习和思考，掌握物理学的一些自然规律，并应用于生活实践，为社会的发展做出巨大的贡献。感谢文科物理的老师，通过教学激发我们对科学知识的兴趣与探索。我也将会学习用科学的眼光与人文的思想看待问题，逐渐把自己培养成为有知识有能力有素