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第二课 把握学习新节奏第一课时 学习新天地导学目标1对初中新的学习特点和学习任务有基本的认识。2了解自己的学习方式。3通过同学间彼此交流学习心得，掌握适合自己的学习方法，更好地适应老师的教学和初中的学习生活。自主预习1进入初中，我们的学习有了一些新的_。我们不仅可以在课堂上学到更多的_，而且可以运用已经获得的 _ 和 _ ，学习一些课堂上学不到的_。2我们对初中的学习生活会有不同的感受，关键是我们在面对新的学习时，采用了不同的 _ 和_。3每个人都有自己的 _ ，不同方式各有_4找到适合自己的_。只有摸索尝试，不断努力的过程中，才能找到更适合自己的_，把握学习的_，使自己的学习更_、更有_；同时要结合_的教学实际，与老师共同探讨适合自己学习的方式，打下良好的基础。【尝试挑战】作为中学生，搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？【导学探究】探究一一天，几个上了七年级的小学伙伴聚到一起，兴奋地聊起各自新的学习生活。小华：每天放学回家，不仅要做作业还要复习功课，可是那么多门功课，我该先学哪门呢？经常是做着这门作业又想着别的功课，结果哪个都没做好。小丽：以前我有什么问题可以找爸爸妈妈帮忙，现在他们不太管我，也不帮我检查作业、复习功课了，我该怎么办？小明：老师讲课的速度太快了，我怎么听得懂呢？你对初中学习生活有什么感受？说出来与大家分享。探究二小强和小阳不仅是好朋友，而且是表兄弟，他们都在一个班级学习，可是学习成绩却有很大差别。小强每天都提前预习，上课认真听讲，积极回答老师的提问，不会的问题善于向别人请教，课后及时复习，自觉完成作业。小阳比较贪玩，放学回家不是玩电脑就是看电视，对老师布置的作业根本不管不问，上课既不认真听讲也不思考问题，因此，各科成绩都不如小强。同学们，你能分析造成小强和小阳成绩差异的主要原因吗？这对搞好自己的学习有什么启示？探究三小光：我喜欢一个人独自学习，这样没有外界的干扰，学习效率高。小明：我喜欢与同学们一起学习，这样可以取长补短，相互讨论，相互学习，共同提高。小亮：我喜欢在实践活动中学习知识，因为通过实践活动获得的知识，我们更容易记住，并能在今后的实践中灵活运用。从上述三位同学的发言中你能得到什么启示？【当堂达标】1进入中学后，与小学相比，增加的主要新科目是( ) A地理和历史 B物理和化学 C英语和生物 D自然和社会2对于刚刚踏人中学校门的初中生来说，在学习过程中需要掌握的有效方法和策略有 ( )不能寻求别人的帮助学会自主学习 提高学习效率科学安排时间 A B C D3同学们，我们升人初中了，学习有了一些新的特点，那么你知道下面哪些是提高学习效率的好办法吗？( )学思结合，把握难点 勤于动手，记好笔记 掌握课程，因科制宜 集中精力，认真听讲 A B C D4小明
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