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文档简介
老师我想对您说我是特殊教育学校的一名老师,从事特教工作十多年。十多年来,我们在无声的世界里倾听,倾听那没有欢声和笑语、没有优美音乐却又时时萌发、渴望倾诉、渴望表达的灵魂和心声;十多年来,我们在智障的世界里坚守,坚守那没有掌声和鲜花、没有桃李芬芳却又个个真实、溢满爱心、彰显责任的生命和尊严。今天,站在这个以“假如我是服务对象”为主题的演讲台上,我才发觉,已经过去的十多年,我们原是多么深情地沉浸于这群特殊孩子的心灵世界而不能自拔;我在憧憬,未来的十多年,我们又是这么真情地“把特别的爱献给特殊的你”而不能自已。 老师,我叫舒晨洁 ,是一名先天聋哑的女孩。我的世界是无声的,没有鸡鸣和狗叫,没有春风刮过田野、冬雪飘落屋顶的响声。有一天,我牵着妈妈的衣角见到了您。您美丽而慈爱的笑容如春风抚慰我的心灵,您热情而亲切的目光如冬阳照进我的心田。老师,您知道吗?因为听不到声音,我对知识的理解都是片面的。可您真有办法,每堂课都会给我们带来各种直观的教具,让我们看一看,摸一摸。您甚至会用夸张的表情、滑稽的动作,自编自导,一遍又一遍,直到我们不再迷惘。老师,你看出来了吗?我早已不再是那个自卑、偏激、稍不顺心就离家出走的小女孩。我掌握了很多知识,学会了和同学们相处,我甚至在您手把手地、千遍万遍地示范下学会了跳舞。现在的我自信、阳光、快乐。老师,您愿意一直这样陪伴我吗?老师,我叫陈辉,今年12岁了。我不会洗脸,不会穿衣。没有人跟我说话,更没有人跟我玩儿。可是,老师,您不一样,您每天第一个来到寝室,手把手教我穿衣、叠被;教我洗脸、刷牙。您常把我脏兮兮的小手放进一盆温水里,轻轻地给我洗干净。当您看到我会做的事情越来越多时,您笑得那样开心和甜美。知道吗?老师,您一句简单的肯定,一个甜甜的微笑,一次轻轻地爱抚,都唤醒了我内心的自信和渴望。我多想叫您一声“妈妈”!老师,您愿意吗?老师,我今年10岁了,不知道自己叫什么,家住在哪。我什么都不想做,只想呆在自已的世界里,因为我是一个自闭症儿童。可您却偏偏处处跟我“做对”,课堂上总喜欢让我回答问题,可我就是一言不发。您却不急不燥,一遍又一遍,哪怕我只说出几个模糊不清的音,您都会让同学们给我鼓掌。更让我气恼的是,当同学们做游戏时,您总是有意地把我也安排进来。有伴儿的感觉真好呀!我从此不再孤独。老师,您愿意和我做朋友吗?我有好多话想对您说。 这些,就是我们服务的学生,有聋哑,有智障,也有自闭。这些,就是我们呵护的孩子,有的十五六岁,有的只有七八岁。今天,我站在这里,讲我们特校生活,特殊孩子的故事。我们在真诚地付出,真实地生活。我不希望再去“
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