第二节气温和气温的分布导学案.doc

恒谦教育教学资源库教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设第二节 气温和气温的分布导学案学习目标：1、了解气温的测定方法。2、知道世界气温的分布规律3、了解等温线和等降水量的含义，掌握阅读“等温线分布”图的正确方法。4、能根据气温的数字资料，绘制出气温变化曲线图，并依据这些气候资料说出气候特点。教学重点：学会阅读世界平均气温分布图。能够依据气温的数字资料绘制出气温变化曲线图。能够根据数字资料及统计图表描述气候特征。教学难点：通过阅读气温分布图，能够说出世界年平均气温的分布规律导学过程：一气温小组讨论：用事例说明气温对生产和生和的影响（课本56页）二测定气温学生自己阅读书57页活动了解测定气温的方法，注意事项一天当中四次测量读数时间，每天测量的次数，理解日最高气温、日最低气温、日较差、日平均气，一年当中的最热月的月平均气温、最冷月的月平均气温，年较差、多年平均气温等。三世界气温的分布1、等温线由等高线引出等温线的定义：把世界上多年平均气温相同的各个地方连接而成的线叫做等温线。根据气温等值线图可以了解世界的气温分布状况2、世界年平均气温分布规律：小组合作：（1）通过世界年平均气温分布图指图分析。世界各地气温的差异，（60页活动1-2-3）（2）总结世界年平均气温分布规律。从纬度位置看： 从海陆位置看： 从南北半球看： （3）世界之最：最炎热的大陆： 最寒冷的大陆： 除南极洲外寒冷区域面积最大的大洲 ： 形成性测试1、世界上最热的大陆是：A亚洲 B大洋洲 C南美洲 D非洲2、世界上最寒冷的大陆是：A亚洲 B欧洲 C北美洲 D南极洲3、关于世界气温分布规律的叙述，正确的是：A同纬度，高山高原地区气温高于平原地区B夏季，同纬度的陆地气温低于海洋C7月，世界气温最高的地区是赤道穿过的地区D世界年平均气温从低纬度向南北两极逐渐降温4、某地7月均温20，1月均温为-3，该地的气温年较差为：A33 B17 C20 D235、一天中气温最高的时间出现在A.日出前后 B.正午时分 C.日落前后D.午后2时6、海拔每升高100米气温降低A.60 B.6 C 0.6 D.0.06某中学学习小组，测得学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别为6C、16C、14C、4C。据此回答7-8题：7、该中学该日的最高气温可能是（ ）A.14C B.17C C.25C D.10C8、该中学该日的平均气温是（ ） A.10C B.14C C.16C D.8C9、我国的吐鲁番盆地有“早穿皮袄午穿纱”的说法，这说明当地比较大的是 A气温日较差B气温年较差 C日平均气温D年平均气温 10、读一读材料A：秋收期间遇上了连续的阴雨天气，当地的玉米不能及时收获。材料B：未来两天内将有寒潮影响本市，气温下降，提醒市民注意增添衣服，预防感冒。材料C：2002年1月16日，山东境内突降大雪，京沪高速公路临沂段，滞留了约500辆汽车。(1)材料A、B、C分别说明了天气与农业、天气与_、天气与_的关系。(2)你认为天气还与人们的哪些活动有关系(至少写出两点)?_。 11、若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在A 赤道上 B 北极点上 C 南极点上 D 本初子午线上12、某地7月均温20，1月均温为-3，该地的气温年较差为：A33 B17 C20 D2