儿童幸福家园学习报告.doc

儿童幸福家园学习报告 5月17日19日，我有幸参加了儿童幸福家园项目活动。通过三天的学习，使我对儿童幸福家园项目有了更加深刻的认识，心灵得到洗礼，受益良多。具体有以下三个方面： 一、 深入了解、学习“家园”精神 17日下午“家园”召开会议。首先是开会人员的介绍，通过介绍我了解了他们的光荣事迹，钦佩之情如长江之水滔滔不绝。然后是家园目前情况介绍以及回顾家园管理要求，接着是问题交流，大家都涌跃参加，各抒己见，呈现“百家争鸣”的景象。最后孙海华老师介绍“家园”发展的下一步工作以及参观活动日程介绍。会后，我们参观了国际计划国家办公室。对“家园”的内涵、基本理念与设立和运行原则有了比较清晰的认识。 19日下午，在富新村进行参观活动。田康主任介绍家园有很多玩具是孩子们自己用废弃的物品设计出来，弄来玩，震撼我的心灵，自己设计的的家园（室内墙壁），让我知道其实个个都是设计者，这样的家让他们感到跟亲切可爱。最后举行了一个交流会议。通过交流让我受益颇多，变废为宝，循环利用。 都说教师是太阳底下最光辉的职业，足以说明教育对国家的至关重要性。关心、呵护儿童的健康成长是未来国家繁荣昌盛的保证。梁启超少年中国说中说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”儿童幸福家园正是扮演了这一角色。“家园”是一项利国利民的爱心事业。我很荣幸成为其中的一份子，为儿童献上一片阳光，一缕爱心，传递一份真情。2、 活动蕴含教育小孩的天性是好动，爱玩。精彩的活动是与小朋友沟通的最佳方式。因此“家园”精心准备了活动“最会带我玩的爸爸妈妈”与“最会讲故事的爷爷奶奶”。5月19号，在早蒲城项目田康老师的带领下，我们参与高都儿童幸福家园活动“最会带我玩的爸爸妈妈”。其中蔬菜配对给我影响最深。在游戏过程中不小心被另一个小孩弄哭了，但是他并没有放弃游戏，坚持准确的做完了游。 “最会讲故事的爷爷奶奶”活动在鸟语花香的宣化村村民广场进行，有舞蹈和10个故事：曹操成像、美丽的公鸡、狼来了、小豆豆生病等，影响最深刻是一位六十多岁的老奶奶讲猴子搬玉米这个故事，讲得有声有色，动作生动、形象。讲美丽的公鸡这个爸爸能完整的把故事讲完，我觉得很了不起。 在这些故事中具有：不能说谎、要讲卫生、智慧、鼓励、一心一意做事的教育意义。但在这些游戏活动中，小孩子上场就介绍自己一人，没介绍陪他一起玩的家长，这是不足。总之，优点多多，整体还是很好的。 通过活动使学生手脑并用，培养小朋友的独立性、创造性；对小朋友身心健康发展起到积极的作用；让小朋友感受到爱，得到满足与快乐。 三、人生历练这是人生很重要的历练！让我的心灵得到洗涤，得到升华。我是一名小学教师，教育学生健康成长是我的崇高使命。这次学习对我的教育事业有很大的促进：怎样和学生有效地进行沟通；怎样更好地把握学生的心理；如何提升学生的积极性。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。“家园”事