自我保护大家谈.doc

自我保护大家谈授课教师：王凯一、教学目标1、情感、态度与价值观：通过教学培养学生的自我保护的意识，懂得在面对不法侵害时，运用合法的方法来维护自己的合法权益。2、能力目标：通过教学培养学生的自我保护能力，能在不法侵害发生时采取有效的措施保护好自己。3、知识目标：面对不法侵害时可采取的自我保护措施。二、教学重点难点教学重点、难点：如何增强自我保护意识和能力?三、教学过程1、导入新课：播放视频玫瑰是有刺的记青春期的自我保护，引出课题：自我保护大家谈。（板书）设计意图：该视频与本课内容直接相关，由自然界动植物的自我保护到未成年人的自我保护，这让学生能很快明白本课要讲的内容，同时也能一开始就调动学生的积极性。2、讲授新课： 案例分析，认识到增强自我保护意识的重要性过渡：相对于成年人来说，我们未成年人是个弱势群体，生活中不法侵害的因素也比较多。我们先来看一个真实的案例。多媒体显示案例流星雨之夜。问题设置：从马旻的悲剧中我们能吸取什么教训？设计意图：以同龄人的故事让学生感受到生命的珍贵，以及缺乏自我保护意识的危害，从而让学生明白要加强自我保护首先要增强自我保护意识。过渡：自我保护意识很重要，一个自我保护意识强的人往往可以有效地避免那些不法侵害。那大家的自我保护意识又怎么样呢？接下来就来测一测大家的自我保护意识。在下列情况下你会怎么做呢？活动一：测测你的自我保护意识问题设置：自我保护意识强的表现有哪些呢？请举例说说。设计意图：通过一个活动和一个问题，现场测试了解学生的自我保护意识强不强，同时也让学生明白身处一定环境时该怎么做来加强自我保护。案例分析，认识到掌握自我保护方法的重要性过渡：自我保护意识固然重要，但是不是说只要有自我保护意识就可以一生平安了呢？接下来我们再来看另一则新闻。问题设置：豆豆的表现又给了我们什么启示？设计意图：通过豆豆的事例让学生明白掌握自我保护的方法的重要性。当不法侵害不可避免的发生时，可以用掌握的自我保护方法来化解危险，更好的保护自己，使伤害或损失降到最低限度。小组探究，沙场练兵过渡：面对社会中各种复杂的侵害因素，我们该如何有效地采取措施保护自己呢？这就是我们本节课要探讨的重点。活动二：学习小组探究要求：每个大组分别讨论教材107和108页的三组漫画，小组成员交流讨论完成表格。（探究完成后，由学生自己选择效果好的作品来展示或讲解。教师点评。）过渡：现在同学们初步了解了一些自我保护的方法，接下来我们就来个“沙场练兵”，看看大家能不能运用所掌握的方法来应对不法侵害。问题设置：想想谢明此时该怎么办呢？设计意图：本环节主要是通过小组探究以及“沙场练兵”两个形式让学生掌握一些应对不法侵害的具体方法，并能运用这些方法来化解危险。专家总结，教你高招过渡并设问：刚才我们已经掌握了应对几种不法侵害的具体方法，但现实生活中，侵害未成年人的因素有很多，形式也不尽相同，那大家还知道哪些未成年人遭受不法侵害的事例？并请你来设计巧妙的自护方法。专家支招：1. 增强自我保护意识 2. 确保人身安全第一3. 保持镇定冷静，分析力量对比 4. 机智求助他人或利用周围环境5. 暂时妥协，避免无谓地激怒对方6. 事后通过合法途径来维权（家庭、学校、司法）设计意图：该环节是为了让学生更深层地了解预防伤害和自救自护的方法，并把这些方法上升到理论高度，做自我保护有心人！同时要学生懂得具体问题具体分析，应对不同的情况要随机应变，冷静机智地实施自我保护，不能一概而论，最后还要让学生明白不法侵害之后一定要通过合法的途径来维护自己的权益。3、课堂小结生活是美好的，但生活也是复杂的，让我们一起努力为自己创造一个安全的学习和生活的空