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线下观评课活动记录(参考模板)省宁夏区域/学校吴忠市利通区学科语文活动名称连片教研活动时间2013.1128主题/问题真实 有效的教学形式研讨课主持人马校长参与人员利通八小语教师及市教研员活动设计一、课例展示二、交流研讨1、作课教师说课。2、听课教师评课，研讨三、邀请吴忠教研室马长革老师结合课例进行点评及讲座。活动过程一、课例展示 1、二年级冬爷爷的图画 执教者 庞兆萍 2、五年级天窗 执教 者冯忆昕二、交流研讨1、作课教师说课。2、听课教师评课，研讨课堂上不足之处的处理方法。三、邀请吴忠教研室马长革老师结合课例进行点评及讲座。四、马校长进行活动总结活动反思或结果1、本节课两位教师根据本年级学生的特点，精心设计教学目标，内容，教学方法。充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用，学生积极参与教学活动，多种活动的学习过程，学生体验到成功的喜悦，感受学习语文的乐趣。体现出教师较强的语文能力和较高的个人素养。2、语文教师就自己在教学实际中出现的困惑进行真实的研讨？（1）、低年级教师首先引导学生能够正确流利的读课文在进行课文内容的学习。（2）、怎样把识字教学与随文识字有机的结合起来？（3）、高段教师怎样引导学生在具体的语言环境中感受语言文字的魅力？（4）、怎样指导学生有感情的朗读？研讨气氛浓厚，教师们积极发言，确确实实达到了本次活动的目的。两位马校长精辟的点拨，似给在坐的语文教师脚底垫石，互学 反思 提高。审核意见学校(区
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