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凌霄中学八年级下语文期中考试卷 一、积累与运用（30分） 1. 阅读下面文字，按要求回答问题。（4分） 近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓_唐！他触目伤怀，自然情不能自己。情郁_于中，自然要发之于外；家庭suxi（ ）（ ）便往往触他之怒。 （1）请给选文中的加点字注音，根据拼音在括号里填写汉字。（2分） （2）选文中有一个错别字，应将“_”改为“_”。（1分） （3）按照音序检字法，文中的“触”字应查_。（1分） 2. 依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分） 青春是一种精神状态，指的是坚定的_、丰富的_、澎湃的_；青春是生命勃发的_。 A. 信念 热情 联想 涌泉B. 信念 想象 涌泉 热情 C. 意志 想象 热情 涌泉 D. 联想 意志 热情 涌泉 3. 下列各项中，对加点字词解释有误的一项是（ ）（2分） A. 荒莽（苍莽） 望风响应（听到消息） B. 讪笑（讥讽） 胡不见我于王（看见） C. 安分守己（安守本分，规矩老实）军中闻将军令（听从） D. 肆无忌惮（任意妄为，无所畏忌）即更刮目相待（重新） 4. 下面两个句子各有一处语病，请在原句上修改。（2分） （1）千手观音让美丽的聋哑女孩邰丽华一夜之间成为家喻户晓。 （2）是否秉承“以人为本”的理念，是解决“矿难”问题的关键。5下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）(2分)A于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。B今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。C有了这个信念，我们将能一起工作，一起祈祷，一起斗争，一起坐牢，一起维护自由。D班长是个矮汉子，左腮有一条刀伤，弯弯的，像是月牙。 6. 诗文默写填空（共11分）何处望神州?满眼风光北固楼。 ，悠悠， 。关河梦断何处？ 。采薇一诗直抒胸臆，诗中写戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是 _，_。群臣吏民，_，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；_，_，受下赏。羹饭一时熟，_。“人固有一死，_，_。7. 根据下面句子的特点，再续写一句。（2分）现在的中学生，知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少；知道“QQ”的人越来越多，知道“阿Q”的人越来越少；知道“比尔”的人越来越多，知道“保尔”的人越来越少；_，_。8.名著阅读（5分）格列佛游记作者 （ 国籍）的 。（2分）水浒传中在快活林里“醉打蒋门神”的好汉是武松，被高俅设计“误入白虎堂”,刺配沧州后“雪夜上梁山”的好汉是林冲，你更喜欢哪个人物？请概述小说中与之相关的一个故事情节。_（3分）二阅读题（60分）（一）（共16分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。9、本文选自 ，是西汉时 _整理的。（2分）10. 解释下面句中加点的词语。（4分） （1）邹忌修八尺有余（ ） （2）吾妻之美我者，私我也（ ） 臣诚知不如徐公美（ ） 期年之后（ ） 11 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）朝服衣冠，窥镜_群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏_ 12. 请用简洁的语言概括选文的内容。（2分）_13. 通过妻、妾、客对自己与徐公“孰美”的评价，邹忌从中悟出了怎样的治国道理？（2分）_14. 对于文中的两个人物邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。（2分）_（二）阅读下面选文，完成1317题。（16分）我在她身边只待到六岁，以后两次奔丧回家，待的时间也很短。现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓。特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像是一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的！”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊！然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。 对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到我大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”。 这就是我“永久的悔”。 15 上文节选自季羡林先生的散文永久的悔。请你结合全文，说说作者“永久的悔”是什么？这个“悔”包含了作者怎样复杂的感情？（4分）_ 16 作者说“特别有一点，让我难解而又易解”，让作者“难解”的是什么？让作者“易解”的又是什么？（2分）_ 17. 作者引用了韩诗外传中的话：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”“子欲养而亲不待”在文中具体指什么？（2分）_ 18. 唐代诗人孟郊在游子吟中说：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”细读选文画浪线的部分，说说作者与一千多年前的诗人在思想感情上有什么相通之处？这给了你怎样的启迪？（4分）_ 19 智利作家米斯特拉尔道出了每一位母亲的心声：“别以为只有我怀着他的时候才跟我骨肉相连。当他将来下地自由走动时，即便远在天边，抽打在他身上的风同样会撕裂我的肉，他的呼喊中有我的声音。唉，我的孩子，我的一笑一颦，其实都是你脸色的反映。”请联系选文，谈谈你对这段话的理解。（4分）_（三） (13分) 抽打心中的樱桃花年少时家中的院子里种了两棵樱桃树。每年春天，樱桃树上总会挂满红得晶莹透亮的樱桃。摘一颗放到嘴里，令人唇齿留香、心旷神怡！有一年的春天，樱桃树开满了花，开得比以往哪一年都要多。蜂蝶在樱桃花间飞舞，馋嘴的我似乎已经闻到了樱桃那种特有的香甜味，就连在睡梦中，都是满树的樱桃在冲我微笑。一天早晨，我还躺在床上，就听到院子里传来“噼里啪啦”的树枝摇晃的声响。我赶快爬起来，冲到院子里。竟看到母亲正拿着一根竹竿在樱桃花间抽打，其中的一棵好像已经抽打完了，樱桃花像下雨一样落了一地。她正准备抽打另一棵樱桃树呢！我赶忙跑过去一把抱住了母亲。任凭母亲如何解释，我都紧紧抱住她的双臂不放手。母亲无奈之下只能住手，她说了一句意味深长的话：“也好，到了樱桃成熟的时候，你就知道我抽打樱桃花的用意了！”转眼间，樱桃花落了，两棵樱桃树都结满了青青的樱桃。尤其是我从母亲手中保护下来的那一棵，樱桃结得密密麻麻，数也数不清。我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头。到了樱桃成熟的季节，那棵经母亲抽打的樱桃树硕果累累，一颗颗樱桃仿佛一盏盏挂在树上的小灯笼。而那棵未经抽打的樱桃树上的果实仍然是一片青绿。我坚持不吃已经成熟了的樱桃，静候着那片青绿变成点点唇红。但结果令我失望，已经成熟的樱桃被吃光了，我保护的那棵樱桃树仍是满树青黄，并且树上的樱桃开始干瘪、变黑、脱落，渐渐的树干上的绿色也退去，变得干枯，毫无生机。母亲告诉一脸失望的我：这棵樱桃树由于在春天花开得太多，又未经抽打，所以结的樱桃也太多。由于水分、营养供应不上，它累死了！母亲用牺牲一棵樱桃树的代价告诉了我一个道理： _。人活在世上是不能太贪心的，要学会取舍。心中贪念太多，只取不舍的结果，就像那棵未经抽打的樱桃树，最终导致你不堪重负、两手空空；而适当的舍弃，看似是一种失去，但在不久的将来，就会获得更加丰厚的给予和回报！20、第段中，作者为什么极力状写樱桃花开之盛和“我”对樱桃的憧憬？（2分_21、第段中，“我炫耀似的指给母亲看，她笑了笑，摇了摇头”，请自己的语言分别描写当时情境中“我”和母亲的心理。（各不超过40个字）（4分）“我”： _母亲： _22联系上下文，请写出母亲用牺牲樱桃树的代价告诉“我”的道理。（2分） _23、根据全文内容，说说标题“抽打心中的樱桃花”的作用。（2分） _24、阅读下文错过选段，结合上文内容答题。（3分）人生如奔驰的列车，车窗外不断闪动着变幻不定的景色，错过观赏窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事，关键是不能错过预定的站台！我们预定的到站并不等于人生的终点。但在人生的终点上，我们最好能含笑地说：我虽然错过的很多很多，却毕竟把握了最关键最美好的，这样，“错过”便仿佛是碧绿的叶片，把一生中“收获”的七彩鲜花映衬得格外明艳！人生的历程，其意义不只是生命的流逝，还在于要从生命的长河中获得丰富的体验。刘心武对“错过”的体悟告诉我们要把握住最关键、最美好的机会，含笑对待“人生的终点”。请结合以上材料和对抽打心中的樱桃花一文的阅读感悟，谈谈你所受到的人生启迪。 _（四）（15分） 神舟：追赶并超越历史翟春阳神舟五号飞船发射成功，举国振奋。但她有一种乍听来言之成理的议论，说是“算不了什么，人家40多年前就已遨游太空，俄罗斯和美国已先后进行了240次载人飞行，中国的神舟五号只不过是第241次罢了！”是的，就人类科学技术发展史而言，神舟五号的发升空确实算不了什么，与世界上最先进的航天技术相比，还存在着一些差距。但作为一个大国，一个拥有13亿人口的国家，神舟五号的发射成功对人类文明的历史，意义空前。人类科学技术发展史固然是人类文明史最为重要的构成，但二者是有区别的，人类科学史并不就是人类文明史。每一个科学新发现、新发明、新突破、新飞跃，虽然都是全人类文明的进步，都是人类文明史上璀璨的一面，但不容易回避的历史事实是，当那些“人类文明的进步”发生的时候，并不是人类中的所有人都能享受到“人类文明进步”的福祉，甚至还会因此给人类中的一部分人或大多数人带来灾难-人类文明的发展是不平衡的，人类文明的运用也是不公平的。有句话说“科学无国界”，但科学成果的所有权、应用权却是有“国界”的。有史以来的人类历史证明，科技的进步并不意味着人类文明的共同发展，相反，科技发展的不均是导致贫富不均的一个重要因素-地域、种族、国家等差别使“科学成果是人类的共同财富”在某种意义上大打折扣。我们理应为神舟五号的成功发射欢呼，因为它不仅标志着中国航天技术的飞跃，更是一个大国担负人类发展责任的能力趋向更强的体现。这种“人类发展的责任”，既包括使自己的国家先走向富强，自己的人民走向富足、幸福，也包括为全人类的发展做出应有的贡献。生产力的发达程度是一个国家经济发展的前提，而“科学技术是第一生产力”，神舟五号的发射成功在中国现代化进程上的意义不言自明。就是从“全人类”的视角看，一个占13亿人口的国家实现科技上的重大突破，其本身就是对人类文明发展的巨大贡献-“中国应该对人类有更多的贡献”是中国作为一个大国一直强调的责任，神舟五号的发射成功向全世界证明，这种责任不是“空口说白话”，中国完全有担负责任的强大实力。在人类文明史尤其是科技发展史上，中国曾有过很辉煌，在相当长的历史段走在世界的前列，并因此成为世界上同期最发达的国家。但遗憾的是，在人类历史的进程中中国的脚步慢下来了、停滞了甚至倒退了，在科技上中国被别人远远地甩在后面，在政治、经济、文化等诸方面更沦为落后、贫穷愚昧。并不惟贫穷落后，“落后就要挨打”，19世纪到20世纪初，中国的国家和人民饱受凌辱和苦难。我们要实现中华民族的伟大复兴，要追赶和超越历史！我们一直在追赶，进入新时期以来更加快了追赶的脚步，而中国航天技术发展的历史，正是中国人民追赶和超越历史的最鲜明见证-追赶，总要走别人走过的路，而追赶的目的，是拉近与领先者的距离并最终超越。能与世界上科技最发达的国家在高科技领域争先，作为不懈的追赶者，中国人民理当为之自豪，为之振奋，为之欢呼！25这篇文章开头先驳斥了哪种错误的观点？然后作者提出了自己的什么观点？（3分）答： 26请你用一句话概括文章第二自然段所要表达的意思。（2分）答： 27请你从第三自然段中概括出神舟五号发射成功的伟大意义。（2分）答： 28在第四自然段中，作者说中国曾有很多辉煌，但也曾因科技落后饱受凌辱和苦难。请你各举一例说明中国科技在历史上的辉煌和因落后遭受的苦难。它说明了什么道理？（3分）答： 29文章的三、四自然段，作者在论证“独立自主发展科学技术的必要性”时，主要采用了什么论证方法？（2分）答： 30文章第五自然段是对全文的总结，作者认为“神舟”升空的历史意义是什么？（3分）答： 三、写作（60分） 23. 请从下面两题中，