讲台就是我的阵地.doc

讲台就是我的“阵地” 大荔县实验小学 党秋玲，女。2002年参加工作，已在教育战线上奋战了12个春秋。2012年通过我县教师公开招考调到我校工作，到岗后，担任二年级语文教师，并兼二年级五班的班主任工作。作为年轻的一代，她忠诚于教育事业，始终坚持党的基本路线，热爱教育，热诚教学，热心教研，遵纪守法，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，积极参加学校的各项活动，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在多年的教育教学中教学成绩显著。 一、爱岗敬业 严格要求作为一位普通的小学教师，她深知学习是终身的事，只有不断学习的人才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。在12年的工作中她一直以中小学教师职业道德规范为准绳严格要求自己。一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想。积极学习党的各项时事方针、政策，并运用学到的知识指导自己的工作实践。在三尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策严格按照党的教育政策、教学大纲。教书育人、为人师表全心全意做好教书育人工作。无论在时候，都以高度的责任感和事业心全部的热情投入到工作中去，爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。在工作之余，她不断“充电”，在这一年的工作中，她虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见。在“课内比教学活动”中，她认真聆听其他老师的讲课，从中取长补短，认真准备自己的上课材料。 值得一提的是，她的课堂教学，利用现代的教学手段，注重各种语言环境的设计，让学生有一种身临其境的感觉；她利用图画、实物或体态，诱导学生在生动的情景中表情达意；并且进行灵活的听说活动，把学生从枯燥的、无休止的语言形式操练中解脱出来。在课堂上，她常常把枯燥的生字与儿歌和谜语相结合，注重学生在乐中学，在玩中有收获；她能将知识简单化，能使课堂气氛活跃化；因此，在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。二、刻苦钻研努力上进作为一名教师，她没有在过去的成绩上停滞不前，一直以高标准来严格要求自己，在教学上认真备课、认真上课，刻苦钻研业务，经常虚心向领导或同行请教，及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严中有爱，用爱与学生沟通。爱是力量，因为有了爱才会真正地融入学生，了解学生，才能更好的开展工作。 人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。她清楚的认识到教师必须具备服务精神，奉献和敬业精神。同时也感受到作为教师必须拥有较高的业务水平。在科技飞速发展的当今，欲给学生一滴水，老师光有一桶水已不能满足学生的需求，因此要想给学生一滴水，自己就得准备一条源源不断的活溪流，因为她明白 ，今天的学习就是为了明天更好的工作。教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。在工作之余，她不断“充电”，在这一年的工作中，她虚心向老教师请教教学经验，虚心接受别人提出的建议和意见。在“课内比教学活动”中，她认真聆听其他老师的讲课，从中取长补短，认真准备自己的上课材料。 值得一提的是，她的课堂教学，利用现代的教学手段，注重各种语言环境的设计，让学生有一种身临其境的感觉；她利用图画、实物或体态，诱导学生在生动的情景中表情达意；并且进行灵活的听说活动，把学生从枯燥的、无休止的语言形式操练中解脱出来。在课堂上，她常常把枯燥的生字与儿歌和谜语相结合，注重学生在乐中学，在玩中有收获；她能将知识简单化，能使课堂气氛活跃化；因此，在长期的教学实践中，逐步形成了自己独特的教学风格。她无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责高标准严要求自己，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结的完成。她把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使自身教育教学水平不断提高。 三、关爱学生 关注成长 植根于爱的土壤，教育之花才能开得更加灿烂。党秋玲老师在担任班主任期间，是一位深受学生喜爱，家长信任的老师。她总是用最真诚的爱去关心和教育学生。她工作上兢兢业业、勤勤恳恳，对待学生坚持用“心”开展教育工作：她用爱心真心实意的去关注班级的每一个学生；她用细心认真了解每个学生的特点；她用耐心达到不厌其烦的程度和反复做思想工作的心理准备；她用恒心将“潜能生”的转化工作做到位；她用诚心感动着每一个学生及家长。在班级教学中，她像一位演技高超的演员，每天扮演着不同的角色，传授知识时是老师细致耐心；关心疾苦时是慈母无微不至；生活交往中是朋友心心相印；违犯纪律时是医生对症下药。她对工作的创造性显示了出色的工作能力和一个德育工作者的人格魅力，她觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。作为教师，她觉得着力点就是爱学生。她曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。在课堂上，她是学生的好老师。她用鼓励式教学来激励学生学习。孩子们不论是谁只要稍稍有进步，她就会抓住这一有利时机对其加以鼓励。在她认为“好孩子是夸出来的”，对于行为异常的孩子，党老师观其言，察其行，总能够换位思考，多给他们一点时间，潜移默化、循循善诱。她得知班上的孙泽华和李薇琳同学，都属单亲家庭，这而且这两名学生的学习和生活平时很少有人过问，孩子看上去心理上很压抑、自卑，学习成绩也与别的小朋友相差甚远。党老师对他们更是关爱有加，经常找他们聊天，谈心，帮助他们消除心理上的障碍，让他们感受到母爱，让他们看到希望的曙光，用事实告诉他们没有被遗忘，并且调动他身边的每一名同学从各方面来照顾他们关心他们。时间悄悄地，一天天过去了，俩个孩子在悄悄地发生着变化。从她以前的领导那里得知，在原学校时，有个学生课间因为淘气，和同学在课桌上蹦跳，不小心从桌子上摔下来，把耳朵摔伤了，鲜血直流。党老师知道后二话没说抱起孩子冲向卫生所，医生在为孩子缝合伤口时，她心痛的眼泪直流，安慰孩子要勇敢，不要害怕，有老师陪着。孩子紧紧握住她的手，依偎在她的怀里。家长闻讯赶来，紧紧握住党老师的手，眼里闪着泪，激动得说不出话来。医生将孩子的病情告知后，家长的脸上又好似愁云密布。党老师关切的上前询问后才得知，医生说谁没有大碍，但得打几天吊瓶，要消除炎症。当时正值农忙，西瓜正是选瓜期，如果不抓住时机，这料庄稼就全完了。看到家长很为难，党老师上前商量着每天带孩子来医院打针。家长投向信任的目光，在次握住这位年轻老师的手，不知该说些什么。在后来的8天里，党老师顾全大局，先安排好自己的工作，上完课后，顾不上吃饭，又赶紧奔向医院，陪孩子打点滴。我问她你不累吗？她的回答很干脆，“累”！但比起家长的信任，更多的是甜！ 热爱学生是做好教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。一年来，党老师对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她是在农村长大的，亲身经历了困苦的生活，所以她特别关心家庭困难的学生，尤其爱护特困家庭的优良学生，从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在党的政策下，她多方努力，与校领导沟通，为班上的贫困生申请了“两免一补”贫困生补助金。党老师平等地对待每一位同学，无论学习成绩如何，她一样尊重他们人格权利，无论在任何情况下，从不用刻薄、粗俗的语言打击学生，尤其是体罚和变相体罚学生。她经常与学生交换意见，耐心细致的做好学生思想工作。坚持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不可缺少的保障。作为班主任她对全班学生一视同仁，与家长互相交流学生在家和在校的表现，引导家长注意教育的方式方法，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。通过她不懈努力，班级管理工作秩序井然，成绩突出，被评为2012年的县级优秀教师。这样一位把学生当做自己的亲人的老师，怎么能不受学生和家长的喜爱呢？四、潜心教学 成绩显著 她凭着扎实的基本功和多年的教学经验，所担任的学科学生成绩上升非常之快，在学校组织的年级统考中名列榜首，教师绩效成绩在同事中也遥遥领先，她的每一个成绩的取得都源自于对教育事业的热爱与忠诚，表明了在教学工作上的明显进步。我坚信，今后在教育的岗位上她还会不懈的努力，用心普写教育章程，让青春永远闪光下去。 这就是她，以热心来工作的人；这就是她，以爱心来关心学生的人；这就是她，以真心来让家长放心的人。与资深教师相比，党老师的成绩虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是她能将学校的工作和学生的问题始终放在首位。党老师对各项工作都充满热情，一丝不苟。党也许是最平凡的，但是，这位朴实的教师无私奉献、默默耕耘的精神应该得到全社会的赞颂和弘扬。党老师说：“星星，虽然没有太阳耀眼，可她却在黑暗里给人指示方向；星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光芒洒向祖国教育事业！”从教时间虽然不是很长，但她在三尺讲台下燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，收获着成功的喜悦！她将用坚实的行动告诉大家要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪光 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。党老师知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无