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苏州园林 叶圣陶 四大名园景观 作者简介 感知内容 理解结构 了解特征 弄清顺序 拓展延伸 沧浪亭景观 狮子林景观 拙政园景观 留园景观 叶圣陶 1894 1988 原名叶绍钧 江苏苏州人 现代著名作家 教育家 编辑家 他对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献 有 优秀的语言艺术家 之称 代表作有长篇小说 倪焕之 童话集 稻草人 古代英雄的石像 出版有 叶圣陶全集 作者简介 初读课文 了解特征 苏州园林的总特征是什么 从文中找出关键的句子 务必使游览者无论站在哪个点上 眼前总是一幅完美的图画 再读课文 感知内容 1 请大家精读课文3 9段 各小组讨论并归纳这几段话分别写了什么内容 1 亭台轩榭的布局不讲究对称 讲求自然之趣 2 假山池沼的配合讲求自然美 3 花草树木的映衬给人图画美 4 近景远景的层次给人景致美 5 每个角落都注意图画美 6 门和窗是高度的图案美 7 极少用彩绘给人色彩美 2 3 6段与7 9段介绍苏州园林的角度有什么不同 明确 3 6段大处讲究 7 9段细部注意 讨论归纳 理解结构 1 3 6段和7 9段分别与第2段之间有什么关系 总分关系 2 由此归纳本文的结构 总 分 联系全文 弄清顺序 请同学们根据课文的内容 各小组讨论归纳 本文运用什么说明顺序 分别从全文内容和各部分内容去考虑 从全文看 整体 局部从各部分看 主 次大 小 逻辑顺序 拓展延伸 假如某公园聘请你为园林设计师 你将从哪几个方面进行设计 如何设计 才能让游客有 如在画中 的感觉 总特征 完美的图画 布局配合映衬层次每个角落门窗 图案色彩 大处讲究细部注意 总说 分说 整体 局部逻辑大 小顺序主 次 板书设计 布置预习作业 1 完成课后练习三 2 本文在语言上有个很大的特点 那就是语言具有多样性 具体体现在多种表达方式和修辞手法的运用 用词精炼 准确等等 请思考 本文运
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