八年级上期语文复习题文言文古诗默写.docx

八年级上期语文文言文训练题答案【第一张】小石潭记训练题一给下列加括号的字词注音【篁】竹 【参差】 【俶】尔 【翕】忽 【斗】折蛇行寂【寥】 【悄怆幽邃】 【佁】然二填空1小石潭记作者是_朝著名文学家，诗人字_,世称_,作品集是_.2本文是按照顺序描写景物的，本文朗读的感情基调是_。3根据文章脉络，填写下面空格发现小潭_小潭源流_.三下列习题用原文回答：1文中写水声清脆悦耳的句子是2侧面写水清澈透明的句子是3写潭中游鱼动静相宜，灵活有趣的句子是4描写溪流曲折悠远的句子是5作者发现小石潭的句子是6小石潭的全貌怎样7游鱼和潭水的特点是8潭上的景物是四解释下列加括号的字词1从小丘【西】行 2心【乐】之3【佁然】不动 4【俶尔】远逝5【犬牙差互】 6潭中鱼【可】百【许】头7青树【翠蔓】 8【蒙络摇缀】9【参差披拂】 10【斗】折【蛇】行11【明灭】可见 12凄神寒骨，【悄怆】幽邃13以其境过【清】五用现代汉语翻译句子1潭中鱼可百许头，皆若空游无所依2青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂3潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见4凄神寒骨，悄怆幽邃六回答1小石潭记这篇文章，表达了作者什么样的心情？记承天寺夜游训练题一填空1本文选自作者_字_,号_，_(朝代)文学家,_家，诗人。2本文记载的时间是_,地点是_,人物有_,事件是_.2描写承天寺月光之景的句子是这一段运用了_的修辞手法，为我们营造了一种_的境界。二根据原文填空1作者夜游的原因是2表现作者欢欣之情的句子是3作者感叹知音稀少的句子是4文中不明写月光，但月光的意境宛然俱现的句子是三解释下列加括号词语的意思1【欣然】起行 2【念】无与乐者3【遂】至承天寺4水中藻荇【交横】5【相与】步于中庭6月色入【户】7【盖】竹柏影也 8积水【空明】9【解】衣欲睡四用现代汉语翻译下列语句1怀民亦未寝，相与步于中庭2庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也3但少闲人如吾两人者耳五回答1作者自称闲人，你怎么理解“闲人”的含义？2古人爱把竹柏比作君子，比作好友，苏轼写竹柏的用意是什么？3从本文中，你体会了作者的哪些情感？人琴俱亡训练题（一）填空1本文选自世说新语伤逝,作者刘义庆，_文学家.2文中表现子猷一心记挂弟弟的三个动词是_,_,_.3子猷问左右：“_?_”4_,都不哭5掷地云：“_,_”（二）解释加括号的字词1王子猷、子敬【俱】病【笃】俱，全，都。笃，2【何以】【都】不闻消息3语时【了】不悲 4便索【舆】来奔丧5弦既不【调】 6子敬【素】好琴7便【径】入坐灵床上 8月余亦【卒】9因【恸绝】良久（三）补出下列句子中的省略成分。1子敬素好琴，（）便径入坐灵床上。2月余（）亦卒。（四）把下列语句翻译成现代汉语1何以都不闻消息？此已丧矣2子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调。3因恸绝良久。月余亦卒（五）回答问题1课文中哪些语句最能表达子猷与子敬的兄弟之情的？2子猷“取子敬琴弹，弦既不调“，你认为”不调“说明了什么？答：3为什么子猷久不闻子敬的消息就认为子敬已经死亡了呢？4子猷一开始“了不悲”，“都不哭”，可是后来为什么又“恸绝良久”？5读了人琴俱亡这则故事，你有什么感受？6课文写了子猷独特的纪念方式，独特在哪里？（用原文作答）晏子使楚训练题（一）填空1本文选自晏子春秋杂下,这部书是后人搜集的言行编辑而成。晏子，名婴，字平仲,是_著名的政治家。“其实味不同”如何停顿？在原句划出。2婴闻之，_。所以然者何?水土异也。（二）解释加括号的词语1晏子将【使】楚 2【谓】【左右】曰3齐之【习辞】者也 4何【坐】5吏二缚一人【诣】王 6晏子【避席】对曰7【其实】味不同 8寡人反取【病】焉9【得无】楚之水土使民善盗耶？ 10叶【徒】相似11今【方】 12【何以】也13【为其来也】 14【酒酣】15齐人【固】善盗乎 16【所以然者何】17楚王闻【之】18吾欲辱【之】 19婴闻【之】20得无楚【之】水土使民善盗耶（三）指出下列句子中的通假字，并解释1缚者曷为者也 2圣人非所与熙也（四）把下列句子翻译成现代汉语1晏婴，齐之习辞者也。2酒酣，吏二缚一人诣王3橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。4得无楚之水土使民善盗耶？5圣人非所与熙也，寡人反取病焉（五）回答问题1在朗读晏子和楚王对话的时候，应该读出人物的什么特点？2概括文段的故事特点，根据提示在A B两处依次填空。A _楚王密谋策划_B晏子巧妙回击_.3文章是如何围绕“习辞”展开情节的？答：4“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的现象说明了什么？答：5“所以然者何？水土异也”这句话的修辞方法是什么？在文中有何作用？答：。6“吏二缚一人诣王”的目的是什么？答7从文中看，晏子是一个怎样的人？治水必躬亲训练题 一 给括号内的字词注音 【泥】于掌故 【咨询】 【潴】有浅深 【胼胝 】 冒雨【冲】风 【相度 】 好逸而【恶】劳 二解释下列字词 1不可【执一 】 2【泥于掌故】 3【妄意】轻信人言 4【势】有曲直 5非【咨询】不【穷其致 】 6【是以】必得【躬历山川 】7亦未尝【横索】一钱 8则事不【举】而水利不兴9非【相度】不得其【情】 10【潴】有浅深11【胼胝】 12【步袍缓带】13【横索】 13【远嫌而避怨】14【盖】地有高低 三 把下列句子翻译成现在汉语 1盖地有高低，流有缓急 2非相度不得其情，非咨询不穷其致 3往来于荒村野水之间4亲给钱粮，不扣一厘 5如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣四 回答 1课文题目的意思以及在全文中的作用是什么。 2文中哪些句子表现了海瑞“治水必躬亲”？3课文中作者认为治水的必要条件是什么？4课文第二段就治水问题进行了对比论证，文中哪两个语句表明了不同的结果？造成这种结果的原因分别是什么？5文中海瑞治水的事例说明了什么道理？6除海瑞外，我国历史上还有哪些治水名人？请列举两个例子，并简要介绍。古诗默写赏析部分一 根据课内诗词内容默写1长征中，形象地概括红军长征途中翻越无数崇山峻岭的句子是_,_.既是全篇的高潮，又体现红军展示乐观主义精神的句子是_,_.3春望中，言明春望所见的句子是 _,_ .表达诗人忧国思家的句子是_,_. 写出诗人睹物伤情的句子是_,_ 用细节表达作者感情的句子是 _,_.4泊秦淮中，表现诗人忧患意识的句子是_,_. 5十一月四日风雨大作中，把梦境和现实结合起来，表达诗人仍想着上战场杀敌的句子是_,_. 6过零丁洋中，诗人巧妙地把地名和处境结合起来，表现诗人当时的心境的句子是_,_. 表现了诗人以死明志，视死如归，强烈的爱国主义感情的诗句是_,_. 7我国历代的文人不乏有浓重爱国情怀的诗人，杜甫深处乱世有_,_. 杜牧夜泊秦淮有_,_. 陆游久病在床有_,_. 文天祥则以死报国，有_,_. 震烁千古。8送杜少府之任蜀川中，揭示了送别的地点的句子是 _,_. 成为远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是_,_. 9己亥杂诗中，常用来表达一种崇高的奉献精神的句子是 _,_. 你还能说出一句和它类似的诗句吗？_,_.10望岳中，借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立的句子是_,_.诗人凝望的句子是_,_.写出泰山的雄伟和诗人的心胸气魄的句子是_,_.11钱塘湖春行中，运用对偶，借助莺，燕的活动传达了春天来临的信息，也透露出诗人的喜悦之情的句子是_,_.写出诗人游完后的地点，表达出作者对西湖景色的热爱的句子是_,_.12登飞来峰