14年共同体赛教秩序册.doc

定边镇学区学校发展共同体“教学能手”评选活动程序册 二0一四年三月四日 定边镇学区共同体“教学能手”评选活动（初赛）实施方案 根据定政教发【2014】29号关于开展2014年全县中小学、幼儿园教学能手评选活动的通知的规定，共同体2014年县级教学能手选拔（初赛）活动正式启动，现将活动有关事宜安排如下：一、 组织机构1.领导小组 组长： 冯世发 副组长： 白树旺 邹柏军 李占云 冯 军 组员： 张雅君 曹显军 蔡生明 李 旭 刘志雄 李培军 刘永峰 杜 勰 杨 辉 丁胜山2.共同体评委会成员曹显军 王会河 赵世举 张进 曹彦伟 张飞鹤3.数学组组 长： 丁胜山 成 员： 宗四梅 王会河 赵世举 丁巧丽4.语文组组 长：曹显军 成 员：张飞鹤 曹彦伟 张 进 张莉艳5.安全组组长：李培军 成员：张维平 梅冬伟 二、评委组成课堂教学和试题制卷、一人一题评委分成数学和语文两组，每组由评委五人组成 ，分别各校精英教师组成。师德师风及教学实绩由共同体评委会打分，评委会由各校领导组成。三、参赛对象共同体十三所小学符合县教学能手选拔条件的教师。四、评选内容 评选内容由综合考评和赛教两部分组成。1.综合考评：包括师德师风（10分）、教学实绩（10分）。学校推荐参评教师后，由共同体评委会核查并进行分数量化，实行师德考核一票否决制。2.赛教：包括课堂教学（80分）、2013年“一人一题”研究成果一项（5分）（“一人一题”成果属抄袭和格式不规范者取消参赛资格）、命制试卷（5分）三部分。参赛课题均按照教育部颁发课程标准执行。小学参评教师以本学年使用的教材版本及内容为准。抽签确定上课课题后，教师在备课室进行备课，时间为100分钟，并依据该课题命制30分种试卷一份，时间为20分钟（注：这20分钟在备课的100分钟之内）。上课时间，每节课40分钟。五、 时间地点安排1. 讲课顺序：按抽签顺序确定 抽签时间：2014年3月14日14：30 抽签地点：定边镇学区办公室2.师德师风及教学实绩考评： 考评时间：2013年3月14日 8:00共同体评委会定边镇学区门口集合 考评地点：各学校3.讲课内容：按抽签顺序确定抽签时间：每节课的前100分钟。抽签地点：东园子小学（语文） 李园子小学（数学） 4.课堂教学时间：2014年3月19日-2013年3月21日（具体见附表） 课堂教学地点： 语文组：东园子小学 数学组：李园子小学试卷制卷与一人一题评定时间：2014年3月21日下午分组进行。六、方法步骤 讲课时间为40分钟，每天六节，早上三节，下午三节，教师需按抽签结果提前到场准备。赋分办法见附件。七、评分标准及办法1.具体评分标准见附表，综合考评评委依据评价标准现场赋分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，得分为剩余评委的平均分数，分数当场公布。课堂教学采取当场亮分的办法，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留两位小数）。评委和主任评委必须在评分表上签字。2.命制试卷、一人一题拆封后评委打分，同样去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留两位小数）。3.课堂教学得分和命制试卷得分、一人一题相加后为选手赛教得分。4. 赛教得分加上综合得分为选手最后得分。数学组奖励前2名，语文组奖励前4名，并命名为定边镇学区共同体“教学能手”，同时参加县级“教学能手”竞赛。八、工作纪律1.评委到会场一律关闭手机，交由工作人员保管。2.评委应坚持公平、公正原则，不得打人情分。3.参赛人员如有利用不正当手段提高分数者，如有举报一经查实，取消参赛资格，共同体校内通报批评。九、其它工作安排要求1.所有安排参与工作人员准时开展工作，不得有误。2.各校教师的教学录摄像工作由各校自主安排。3.所有安排参与工作人员准时开展工作，不得有误。附件一：定边镇学区共同体数学参赛教师名单附件二：定边镇学区共同体语文参赛教师名单附件三：定边镇学区共同体课堂教学评分标准附件四：定边镇学区共同体师德师风评分标准附件五：定边镇学区共同体“教学能手”评选活动安全应急预案。附件六：东园子小学作息时间表附件七：李园子小学作息时间表附件一：定边镇学区共同体“教学能手”数学参赛教师一览表学 校姓 名讲课年级备 注白泥井小学陈 瑞 六年级东园子小学王清峰五年级海子梁小学邹晓艳六年级李园子小学张 洁三年级西园子小学王 瑶五年级西园子小学刘红宇四年级希望小学李莲芳 一年级附件二：定边镇学区共同体语文参赛教师名单定边镇学区共同体“教学能手”（初赛）语文参赛教师一览表学 校姓 名讲课年级备 注白泥井小学崔海梅 二年级东园子小学乔仲巧五年级李园子小学乔仲叶三年级李园子小学姚红霞三年级李园子小学杨 洋四年级李园子小学薛 翠六年级海子梁小学马晓丽六年级海子梁小学付佳卉四年级海子梁小学梁巧红四年级西园子小学訾 萍六年级苏希小南 珺五年级周台子小学白喜珍六年级希望小学王 红二年级希望小学吕海梅三年级希望小学王海荣六年级希望小学黄桂霞二年级附件三： 定边镇学区共同体高效课堂评价表评价指标评价内容备注学习目标（5分）能根据课程标准要求，结合教材内容和学生实际，制定明确、具体、有整体性的学习目标，确定重点、难点。自学与指导（20分）1.学生独立自学。（1）自学内容一般是预习类和基础知识类。（2）教师必须规定学习时间，指定学习任务，明确学习要求。2.组内互学，在学生充分自学的基础上，开展两人对学和组内互助学习。（1）检查学习结果。（2）归纳学习中的问题。（3）互帮互学。3.教师指导。（1）教师对学情进行巡视，及时发现学生的共性问题。（2）教师对学习方法和学习习惯进行有针对性的指导。展示与点拨（30分）1.展示：（1）展示一般是具有普遍性、代表性的探究类问题。（2）小组代表展示，组员补充、完善，组间质疑、答疑、评价。（3）展示方式灵活多样。2.点拨：（1）根据学生展示中遇到的共性问题点拨；要对学习的重点、难点进行点拨；要对学习方法和学习规律进行点拨；更要对学生的普通话、语气语调、语句完整、表情姿态、礼貌表现、书写整洁等各种能力进行点拨。（2）点拨要少而精、诙谐幽默。（3）多媒体课件的展示有利于突破难点、巩固重点、激发学生学习兴趣。训练与总结（15分）1.训练：（1）一般是检测反馈类和巩固提升类问题，包括达标训练、变式训练、综合训练等。（2）教师要依据知识点精心设计训练内容，做到有层次、有梯度、认知规律清晰、面对全体学生。（3）教师要精心设计训练方法，采取个人自测、小组互练、组间竞赛等形式。2.总结：每堂课都要帮助学生梳理学习结果，完善知识结构，指导总结方法，提高总结能力。附件四： 定边镇学区教学共同体师德师风考核标准 共十条，每条1分。 (一)在教育教学活动中能够执行党和国家方针政策； (二)在教育教学活动中遇突发事件时，能够履行保护学生人身安全职责的； (三)在教育教学活动和学生管理、评价中公平公正对待学生； (四)在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中无弄虚作假、营私舞弊的； (五)在教育教学活动中无体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的；(六)教育教学工程中无对学生实施不文明不道德行为的；(七)不利用工作之便索要或者违反规定收受家长、学生财物的；(八)无组织或者参与针对学生的赢利性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的；(九)无组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的；(十)其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。附件五：定边镇学区共同体“教学能手”评选活动应急预案定边镇学区教研共同体2014年3月20日-3月21日举行定边镇学区教研共同体“教学能手”评选活动，为了确保正常的活动秩序及师生的人身安全，特制定本安全事故救援应急预案，以便有效处理突发安全事故。一、预案的适用范围适用于本次活动可能发生的危及师生人身安全和校产安全，以及其它性质特别严重、产生重大影响的应急救援工作。安全事故包括：火灾、爆炸、交通、水灾、危房、触电、中毒及其它安全事故。二、安全事故应急救援领导小组：组长：冯世发成员：李培军 丁胜山 刘志雄 张维平 梅冬伟 参加活动的各校校长三、安全领导小组职责1.讨论制定切合实际的事故应急救援预案，积极、迅速组织开展抢险救灾工作，力争将损失降到最低、最小程度。2.根据事故发生情况，统一部署抢险实施工作，并对应急救援工作中发生的争议和问题采取紧急处理措施。3.根据事故灾害情况，组织做好师生和校产的疏散安置工作。4.配合上级部门进行事故调查处理。四、事故应急措施1.事故发生后，领导小组立即投入运作，迅速到位履行职责，及时组织实施应急预案。2.立即动员师生积极开展救援和自救工作，确保应急救援工作的顺利进行。3.加强事故现场保护，对师生进行安全保卫和疏导，对肇事者等有关人员立即采取监控措施，防止逃逸。4.事故发生后，一方面迅速报告上级领导部门，一方面立即组织急救，及时抢险，动员学校一切人力、物力做救助灾情工作。5.积极稳妥地做好灾情的处理和善后工作，最大会限度地减少伤害和损失。定边镇学区 二0一四年三月十日附件六： 东园子小学赛点作息表 第一节抽签： 06:50 8:30早 点: 07：50 8:30第 一 节: 08: 40 09:20第 二 节: 09:3010:10眼保健操: 10:1010:25第 三 节: 10:30 11:10午 休： 11：0513:50午 操: 13:50 14:00第 四 节: 14:00 14:40第 五 节: 14:50 15:30第 六 节: 15:40 16:20附件七： 李园子小学赛点作息