八上unit 1预习学案.doc

常德外国语学校八年级（上）英语预习学案 Unit 1 Where did you go on vacation? Period 1 （Section A 1a-2c）Class： Name： 总第 1 期 Aims预习目标能掌握以下句型： Where did you go on vacation? I went to the mountains. Did you go with anyone? Yes, I did./No, I didnt. Importance预习重点1.学习掌握本课时的重点词组及表达方式； 2. 掌握一般过去时态的用法。Difficulties预习难点一般过去时态的特殊疑问句，一般疑问句及其肯定、否定回答。ProbingandDiscussion探究交流1.你假期中去了哪儿？做了哪些事情？你能用英语表达出来吗？（至少写5个短语）_2 看书上的2b,找出含有anyone和anything的句子，并试着翻译。你能总结他们的用法吗【预习自测】翻译成英语。1.任何人_ 2.中心公园_ 3.去了山里_ 4.去了_ 5.拜访了叔叔_ 6.参观了博物馆_ 7.玩得开心_ 8.为考试而学习_ _9.在度假 _ 10 你买特别的东西了吗？ 11 你和别人出去了吗？ 【当堂检测】 句型转换。1.I went to the beach on vacation。（就划线部分提问） you on vacation？2.Tom watched TV yesterday。（改为一般疑问句） Tom TV yesterday？3. My mother did housework after dinner last night。（改为否定句） My mother housework after dinner last night.4. I go shopping every weekend。（用last week改写句子） I shopping 。5 Shedidnt playvolleyballjustnow.（改为肯定句） 6 Theyatealotoficecream.(对划线部分提问)_they_?7 Myvacationwasprettygood. (对划线部分提问)_yourvacation?【评价等级】Self comment （自我评价）1. Great 2. Good 3. Come on教师评价等级：Unit 1 Where did you go on vacation?Period 2 （Section A 2d-3c）Class： Name： 总第 2 期 Aims预习目标1继续学习一般过去时态； 2和同伴讨论假期所做的事情。Importance预习重点掌握复合不定代词和反身代词。Difficulties预习难点掌握复合不定代词和反身代词的用法。ProbingandDiscussion探究交流1.你知道哪些复合不定代词并把他们写在下面？小组讨论复合不定代词的用法。_ 2.你能写出反身代词吗? 和小组同伴讨论他们的用法。 【预习自测】 写出下列单词的中文意思。1.在任何地方_ 2.精彩的，绝妙的_ 3. 不多，很少_4.相当多，不少_ 5. 最多，大多数_ 6. 某事，某物_7. 没有什么 _ 8. 每人，人人_ 9. 当然_10.猪_ 11. 好像，似乎_ 12. 厌倦的_13. 某人_ 14. 日记 _ 15.我自己_16. 你自己 _ 17.母鸡_ 18 黄果树瀑布 .19 How do you like it? (翻译成中文)【当堂检测】根据汉语提示完成句子。 1. Did he go out with _ (任何人)?2. They didnt buy _ _ (特殊的东西) there yesterday. 3. Tell us _ _ (有趣的事情) about your vacation, Jenny. 4. They caught _ _ _ (相当多的) insects in the forest. 5. _ _ _ (大多数) students can get to school early. 6 Would you like (特别的东西) to read on the train?7 Ididntfind_(someone)there.（用所给词的适当形式填空）8 -How is Helen in the new school? (用 something, anything, everything, nothing填空) - Shes doing very well. There is to worry about. 【评价等级】Self comment （自我评价）1. Great 2. Good 3. Come on教师评价等级：Unit 1 Where did you go on vacation?Period 3 （Section B 1a-2a）Class： Name： 总第 3 期 Aims预习目标能够对目标语言进行听力训练；继续学习和巩固一般过去时。Importance预习重点通过进行听、说的训练，来提高学生们综合运用所学知识的能力。Difficulties预习难点通过听力练习谈论假期，能够阅读有关假期的日记。ProbingandDiscussion探究交流1莉萨正谈论她的假期，和小组讨论下她会谈到什么问题呢？ 2. 根据书上提供的信息你能和小组成员预测她的假期旅行怎么样？ 为什么？ 【预习自测】 1 她在那里做什么特别的事情了吗？ 2 人们友好吗？ 4 香港 4 The food awful. The people friendly. (用was,were填空) The stores crowded. The beach beautiful. 【当堂检测】 单项选择 ()1.-_you_tothemovies？-Yes,Idid.A.DidwentB.DidgoC.Arewent()2.-Howwasyourweekend?-Great!We_apicnicinthepark.A.haveB.hasC.had()3.MrsGreenwithherlittledaughter_athome_thatrainynight.A.wasonB.wereonC.wasat()4.-Whotoldyoutocleanthewindows?-MissWang_A.toldB.didC.hastold()5.-Doyoualways_tothezoo?-Yes,I_yesterday.A.gogoB.gowentC.wentgo()6.-_thereanykoalasinthezoolastyear?-No,there_.A.ArearentB.WerewasntC.Werewerent【评价等级】Self comment （自我评价）1. Great 2. Good 3. Come on教师评价等级：Unit 1 Where did you go on vacation?Period 4（Section B 2a-2c）Class： Name： 总第 4 期 Aims预习目标训练自己的阅读能力；继续学习和巩固一般过去时。Importance预习重点1.学习掌握本课时的重点词组及表达方式； 2.引导学生们做阅读训练。Difficulties预习难点通过阅读训练，让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。ProbingandDiscussion探究交流小组讨论以下问题。1. What do people usually do on vacation? They usually _2. What activities do you find enjoyable?Going fishing. _请讨论一下单词及词组的用法。1 feel like 2 try 3 decide 4 because ,because of 5 enjoy 6 enough 7 start 【预习自测】英汉互译1.活动_ 2.决定，选定_ 3.尝试，设法_ 4.滑翔伞运动 _ 5.给的感觉_ 6.鸟_ 7.自行车_ 8.建筑物_9.商人_ 10.想知道,琢磨_ 11.差别_ 12.顶部,表面_ 13. 等候_ 14.伞,雨伞_ 15. 湿的_ 16. 因为 _ 17. 在下面_ 18充足的,足够的_19.饥饿的._ 20 马来西亚 21 马来西亚的 22 乔治市 23 海墘街 24 槟城山 【当堂检测】选词填空。1. I feel like _ (going/go) to Hong Kong for vacation next summer vacation. 2. Hes not going to buy that car _ (because /because of) its too expensive. 3. The train was late _ (because/ because of) the heavy frog (雾).4. Her coat reaches _ (below/ under) her knee. 5. The boy is _ (enough old/ old enough) to get dressed himself.6 He decided (going/ to go) to Hong Kong for vacation【评价等级】Self comment （自我评价）1. Great 2. Good 3. Come on教师评价等级：Unit 1 Where did you go on vacation? Period 5 （Section B 2d-Self-check）班次： 姓名： 总第 5 期 Aims预习目标1. 根据所提供的材料能运用所学的知识来补全对话。2. 总结谈论假期时所用的句型结构。Importance预习重点 通过读、写的训练，让学生们能真正在实际活动中运用所学的知识。Difficulties预习难点阅读训练与写作训练ProbingandDiscussion探究交流小组讨论以下词组或句子的用法。 1. thats not all! 2 but the next day was not as good. 3 another two hours 4 forget to do sth. forget doing sth.小组讨论一下当写旅游日记时会写到哪些内容? 【预习自测】 英汉互译 1.像一样,如同 _ 2.小山,山丘_ 3. 鸭_4.不喜欢_ 5. 天安门广场_ 6. 故宫博物院_ 7. How do you feel about the trip? 【当堂检测】 用括号中单词的正确形式填空。1. I _ (buy) a new dictionary the day before yesterday.2. What day _ (be) it yesterday? It _ (be) Friday.3. They _ (be) here half an hour ago.4. We often _ (play) games last term.5. She _ (give) me a book a