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文档简介

解简易方程（2）学习目标：1、结合具体图例，根据等式不变的规律会解方程。（重难点）2、掌握解方程的格式和写法。课前-自主预习板块3、进一步提高分析、迁移的能力。学法指导：交流法 自学法口算训练：2.40.8= 10.89= 9.60.8= 0.1082=4.950.9= 9.650.1= 0.325100= 2.58=学习过程：一、学案自学： 1、58页例1中的等量关系是：2、方程：3x=18，怎样才能求到1个x是多少呢？二、学案自学1、例题试做：（1）我会解方程;X+3=9（2）x=6带不带单位呢？为什么？（3）要检验x=6是不是正确的答案，我是这样验算的：课中-合作探究板块三、分组合作探究：（1）利用等式不变的规律，我会解方程。试做例题23x=18方程两边 （ ）除以一个（ ） 的数，左右两边仍然相等。（2）解方程需要注意什么？ 四、班内展示：我会解方程：带的要检验x +5.4=9.6 x -9=11 x -6.2=4课后-拓展延伸板块五、测评反馈一：列出方程，并求出方程的解： 1、x的6倍是1.8。 2、从x里减去40，差是5.7。3、一个数的3倍，积是5.7。 4、1.69除以x等于1.3。六、测评反馈二： （列方程解应用题）1、李庆原来跳高成绩是10.5米，现在达到1.12米，李庆的跳高成绩提高了多少米？2、少年宫舞蹈队有24人，比合唱队少34人，合唱队有多少人？3、世界第一长河尼罗河全长6670千米，比亚洲第一长河长江还长371千米，长江长多少米？4、图书馆有258本故事会，借出了120本，还剩多少本？5、服装厂要做3600套儿童服装，已经做了若干套，剩下1500套未做，已经做了多少套？6
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