如何在教学中提高学生的综合素质.doc

浅谈如何在教学中提高学生的综合素质我们一直在说把学生培养成一个德智体美劳全面发展的人才，可是有多少学生能真正成为这样的人才呢？尤其是在农村小学，各项设施匮乏，家庭教育跟不上，学生的各项发展相对滞后，导致农村孩子的综合素质相对落后。那么我们该如何去解决呢。在农村的小学教学中首先应该注重学生德育的培养，让学生不讲脏话，做一个懂文明、讲礼貌的孩子。中国是个历史悠久的文明古国、礼仪之邦，可我们的学生表现出来的行为举止往往却大相径庭、令人咂舌。所以在日常教学中，尤其是在语文教学中注重渗透德育教育，紧紧抓住文本中的典型人物、事例并联系实际引导学生如何对待别人以及怎样做人，耐心细致地晓之以理，动之以情，并延伸一些课外的有关知识和案例，让学生真正理解明白，知道自己遇到这些事情时该怎样去做。其次是培养学生课外阅读兴趣，教师要多组织一些不同形式的读书活动。课外阅读能够增长学生的知识，了解一些课本上所没有的东西，提高学生的写作能力，所以阅读课一定要上好。还有要增加学生背诵古诗文的习惯，优秀古诗文中也蕴含着许多做人的道理。同时背诵古诗文也能提高学生的语文素养，提高学生的语言表达能力，增强学生的记忆力。而且古诗文是悠久历史的积淀，是国之精华，背诵它们可以让学生了解其内容及增加文学底蕴。在教学中还要让学生充分发挥自主能力，教学中多利用不同的教学方法和手段，调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。使学生明确提高素质是以后社会发展的必须，主动参与到学习中去。教师也要多与孩子谈谈心，让学生觉得老师在关心你。在谈话中也要指出他们的不足，让他们自己改正，久而久之，学生就会对你产生信任。学习兴趣就会提高，各方面也会有所改变，这样也会使学生全面的发展起来。兴趣是最好的老师。因而学校还要根据不同孩子的不同特长，开设一些兴趣班，让孩子们的特长有所用，让他们朝自己感兴趣的一方面发展。也许有些孩子在学习成绩上不怎么理想，但在其它方面却能大放光彩，这样也能让学生有所发展。同时也能丰富学生的视野，拓展学生的能力，使学生在兴趣盎然之中学到知识，增长见识，懂得做人的道理。音体美课也是学生全面发展之一，学生认真上好体育课，积极参加体育锻炼，提高身体素质，这不仅是身体健康成长的需要，也是成为建设社会栋梁之才的需要。在体育教学中通过一些比赛培养学生的道德品质和团结精神，发展学生的个性。音乐课能够陶冶学生的情操，培养学生的音乐学习兴趣，能够初步感受和理解音乐与相关的文化，能够有初步的音乐审美能力。还能让学生思维活跃，乐于表现自我，培养他们的自信心，同时还能调节学生的学习情绪，不是有句话说多听音乐能使人心情好么！美术课可以锻炼学生的动手能力和创造能力。学生每一堂课所画的内容都不一样，会让学生感到新鲜不枯燥，愿意去学去画。美术课还能培养学生的独立思考能力，这样可以让学生灵活的运用头脑，从而让学生变得越来越聪明。所以小学的音体美课是不可或缺的。教学中还要培养学生自信心，因为自信心是一个人成才所必备的良好的心理素质和健康的个性品质。学生只有树立良好的自信心，克服自卑感，才能进一步培养学生的各方面素质，从而为社会培养出全面型人才。教师的教学方法也要适合学生学习和身心的需要。给学生创造一个良好的学习习惯也很重要，教学中尽量让学生自己独立完成作业。遇到不会的生字让学生学会自己查字典，遇到不会的题目自己先思考，不要让学生过度的依赖于教师。同时当学生把这些难题解决时，要及时予以鼓励，这样能激发孩子的学习热情和强烈的求知欲，从而引导学生主动探求学习语文的兴趣。教学中教师也要有爱心，耐心和恒心才行。不能因为某些学生成绩差了而挤兑他，这样会严重影响学生的心理健康。所以在教学中要真诚的对待每一位学生，爱护每一位学生，使学生感受到教师的爱，这样学生才会爱上你，爱上你所教的那门学科，从而提高所在学科的成绩，总体提高他们的文化素养。 总之，把学生培养成为一个全面发展的人才，是当今社会发展