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八年级上册英语导学稿unit 6 (2)班级:_ 姓名:_ 主备人:晏艳花 审核人: Unit 6 Im going to study computer science. Section A (2a-2d)Lesson Type:New lesson Teaching Note: No.42 Composing Date:Nov. 4 Performing Date: Nov. 12Teachers word : Allthingsaredifficultbeforetheyareeasy. 凡事总是由难而易。Learning aims:1Knowledge objects: 掌握有关职业的单词及短语:be sure about, make sure2Ability object:提高学生的听力技能;能够熟练谈论将来意向及实现方式。3Moral object:通过对人生的讨论,树立自己的人生理想。Key points and difficulties:学习运用(一般将来时)描绘自己的人生理想和实现理想的方式。学习过程一 复习导入A: What do you want to be when you grow up?B: I want to be a basketball player.A: How are you going to do that?B: Im going to practice basketball every day.二自主学习(一)读记单词学院;大学;高等专科学校_ 教育_ (综合性)大学;高等学府_ 药;医学_ 伦敦_ 文章;论文_ 邮寄;发送_(二) 按要求写出下列单词或短语学习电脑科技 _ 练习篮球_ 刻苦学习数学 _ 上表演课_ 长大 成为一名演员_完成高中学业_ 搬到纽约_确信;对有把握_ 确保;查明_三合作探究 1. 听录音,圈出2a中表示程晗的理想的图片。 2. 听录音,完成2b的表格。四交流展示: 2c. Ask and answer questions about Cheng Hans plans.A: What does Cheng Han want to be? B: He wants to be.A: How is he going to do that? B: He is going to . 2d. Role play the conversation. 1.个人自读对话,然后回答下列问题并且组内核对答案A: What does Ken want to be when he grows up? B: _.A: How is he going to become a writer ? B:_.A: What do Andys parents want him to be when he grows up? B:_. 2. 组内合作探究学习以下知识点 1)be good at doing sth. _ 2)keep on doing sth_ 2)want sb. to do sth. _ 4) be sure about sth. _5 ) dont worry_ 6) make sure_7)try ones best_3. 小组内对话,练习谈论自己的理想和实现的方法。五总结: be going to+动词原形be going to的基本用法:be going to是一般将来时的一种表现形式,表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态,意思为打算,将要。其中be会根据主语的人称变化成is,am,are等形式。to是不定式符号,跟在它后面的动词必须是动词原形。在肯定句中,be going to句型是:主语+be(am / is / are) + going to +动词原形+其它。这个学期我打算努力工作。I _ _ _ work hard this term. 今天下午我们打算开班会. We_ _ _ have a class meeting this afternoon.否定句要在be的后面加not .如:我不打算踢足球。 I _ _ _ _ play football. 看那些乌云,快要下雨了。(推测)Look at the black clouds. It _ _ _ rain. 六达标检测根据汉语完成句子1.他打算学习教育。He _ going _ _ education.2.我的表弟想成为一名厨师。My cousin _ _ _ a cook.3.Mary打算去上表演课。 Mary is going to _ _ _.4.你打算什么时候学习医药? _ _ you going to _ medicine?5.他打算到哪里工作 _ _ he going to _ ? 6.-你打算今天下午做作业吗?_ you _ _ _ your hom
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