初中英语人教版七年级下册unit 4 Dont eat in class.docx

雅邑镇学校导学案科目：七年级英语下册年级：七年级 班级：初123班 初125班课题：Unit 4 Dont eat in class.2 Section A 2a4学习目标1、学习情态动词can表示许可的肯定句、否定句、一般疑问句及肯定、否定回答。2、学习情态动词haveto的各种句式的变化。3、学会用can和have to与他人讨论规章制度。重点难点动词can的用法（1）表示能力，会能（在第一册中已经学习这种用法）Icandanceandsing.我能唱歌又能跳舞。（2）表示允许、许可，可以、能（在这一课中新学的词义）Canthestudentsruninthehallways?学生们可以在走廊上跑吗？Wecaneatoutside.我们可以在外面吃东西。CanIcomein?我能进来吗？注意同样是情态动词，can和haveto的用法是有区别的，和大部分情态动词一样，can在否定句中，直接在can后加上not，在疑问句中，把can放到主语前面，并且没有人称和数的变化。3. else和other的区别else和other做形容词，均有“别的，其他的”之意，else修饰疑问词或不定代词，位于其后，other 学 习 过 程自主预习（一） 预习指导A.预习P72-P73的单词，做到会读知意。B.知识点拨。1.情态动词haveto的用法，意思是必须、不得不，它侧重于客观上的必要和外 界的权威。（1）结构：主语haveto动词原形（一般现在时，主语是第三人称单数时，用hasto；句子是过去时，用hadto.）如：Wehavetowearsneakersforgymclass.在体育课上，我们必须穿运动鞋。Tomhastopracticetheguitareveryday.汤姆每天必须练习弹吉它。Ihadtogetupat5:00amlastMonday.上周一，我不得不早上5点起床。（2）否定形式：主语donthaveto动词原形其他（一般现在时，主语是第三人称单数时，用doesnthaveto.句子是过去时，用didnthaveto）如：Nickdoesnthavetowearauniform.尼克不必穿制服。Wedidnthavetodoourhomeworkatonce.我们不必马上完成作业。（3）疑问句：Do（Does或Did）主语haveto动词原形其他如：Doyouhavetostayathomeonweekends?周末你必须呆在家里吗？Yes,Ido./No,Idont.2.修饰名词，置于之前。Where else can he be？他还会在什么地方？Where are the other boys？其他男孩在哪儿？C.你在预习在有哪些不会读的单词和不懂的地方，请列举出来：。.（二）预习检测 翻译下列短语 1.在外面听音乐2.在音乐室听音乐 3.在走廊里听音乐4.在教室里吃东西 5.在餐厅里吃东西6.在外面吃东西 7.打扫教室8.穿运动鞋合作探究 1、熟读3a对话，找出表示规则的用语，并归纳出其中是用什么表示规则的。 2.表演：表演内容：Rules.学生A表演动作，学生B配音.课外拓展&作业翻译句子1.上体育课我们必须穿运动鞋。2.我们可以在餐厅吃东西，但是不可以在教室里吃。 3.他不必穿校服。4.我们可以在外面听音乐吗