鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷 （II ）卷.doc

鲁教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷 （II ）卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）诗词是民族灿烂文化的瑰宝。下列著名诗句所反映的物质变化主要与化学变化相关的是（ ） A . 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B . 落红不是无情物，化作春泥更护花。C . 夜来风雨声,花落知多少。D . 日日思君不见君，共饮一江水。2. （2分）下列物质中，属于纯净物的是（ ） A . 稀有气体B . 市售饮用纯净水C . 食醋D . 液氧3. （2分）（2014宜宾）下列措施中，不利于提升城市空气质量的是（ ） A . 关闭或拆迁城市附近的火力发电厂B . 进一步做好城市的绿化工程C . 城市近郊小麦收割后就地焚烧麦杆D . 用电动公交车替换化石燃料公交车4. （2分）用玻璃塞的试剂瓶盛放氢氧化钠溶液时，瓶口常会生成黏性的硅酸钠（Na2SiO3），该物质使瓶塞和瓶口黏结在一起。Na2SiO3中硅元素的化合价为（ ）A . +4B . +6C . +2D . +15. （2分）下列化学用语所表达的意义正确的是（ ） A . 2K2个钾元素B . 3Fe2+3个铁离子C . O33个氧原子D . 氧化镁中氧元素的化合价为-2价6. （2分）下列仪器中能直接放在酒精灯上加热的是（ ）试管 集气瓶 瓷质蒸发皿 量筒 烧杯 燃烧匙 石棉网A . B . C . D . 7. （2分）（2015无锡）下列物质的名称、俗名与化学式一致的是（ ）选项名称俗名化学式A氢氧化钠烧碱NaOHB碳酸氢钠苏打NaHCO3C氢氧化钙熟石灰CaOD乙醇酒精CH3COOHA . AB . BC . CD . D8. （2分）下列符号能表示两个氧分子的是（ ） A . O2 B . 2OC . 2O2D . 2O2-9. （2分）下列物质名称、化学式、俗名不相符的一组是（ ） A . 氢氧化钠NaOH火碱B . 碳酸钠Na2CO3纯碱C . 碳酸氢钠NaHCO3小苏打D . 氧化钙CaO熟石灰10. （2分）如图所示的实验操作不正确的是（ ） A . 给液体加热B . 测溶液的pHC . 稀释浓硫酸D . 蒸发食盐水11. （2分）下列方程式书写完全正确的是（ ）A . Zn+2HCl=ZnCl2+H2B . 2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2C . Al+HCl=AlCl3+H2D . Fe2O3+H2SO4=FeSO4+H2O12. （2分）（2015荆门）小明同学在总结酸、碱、盐之间的相互反应关系时发现，选用适当物质可实现如图所示的所有反应若中间的物质为硫酸钡，那么对酸、碱、甲盐、乙盐四种物质的推断中，合理的是（ ）A . HCl NaOH BaCl2 Na2SO4B . HCl Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2C . H2SO4 Ba（OH）2 Na2SO4 BaCl2D . H2SO4 NaOH BaCl2 Na2SO413. （2分）2008年底，美国科学杂志评出年度十大科学突破，排名第六的是可以“燃烧的水”。美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂，可利用电能将水分解。下列有关说法不正确的是（ ）A . 水在通电的条件下可分解成氢气和氧气B . 水电解产生氢气和氧气的体积比为21C . 美国科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧D . 以水为原料廉价地获得氢能源，可以有效地缓解温室效应14. （2分）人体所必需的化学元素仅从食物中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药剂来补充。日常生活中接触到的“含氟牙膏”、“高钙牛奶”、“加碘食盐”、“富硒茶叶”、“加铁酱油”等用品中的氟、钙、碘、硒、铁指的是（ ）A . 单质B . 原子C . 元素D . 分子15. （2分）已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（说明：一种小球代表一种原子）则下列说法不正确的是（ ）A . 该反应属于置换反应B . 图示中共有4种分子C . 该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分D . 以上反应符合质量守恒定律16. （2分）化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事买的解释错误的是（ ） 序号事实解释A水烧开后水易从水壶中溢出来温度升高，分子变大B非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而被动吸烟分子是不断运动的C用扫描隧道显微镜观测到原子和分子分子的体积很小D氢气和液氢都可以做燃料同种分子，化学性质相同A . AB . BC . CD . D17. （2分）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是（ ） A . 点燃酒精灯 B . 滴加液体 C . 过滤河水 D . 检查装置气密性 18. （2分）根据方程式不能获得信息是（ ）A . 该反应中的反应物和生成物B . 各反应物和生成物的质量比C . 反应发生所需条件D . 化学反应的快慢19. （2分）水，滋润万物，与人们的生产生活息息相关，下列说法错误的是（ ）A . 生活中我们要做到一水多用，及时关闭水龙头，以节约用水，保护水资源B . 河水经过沉淀、过滤、吸附、杀菌消毒等物理净化方法可得到自来水C . “蒸馏法”是人类向海水要淡水的一种方法，这祥得到的淡水为纯净物D . 用直流电电解水，发现负极与正极上得到的气体质量比约为1:820. （2分）下列图像与对应的描述一致的是（ ） A . 向饱和硫酸铜溶液中加无水硫酸铜 B . 等质量等质量分数的双氧水分解C . 电解水产生气体 D . 向CuCl2和HCl混合液中加NaOH溶液二、 填空题 (共1题；共6分)21. （6分）（1）用化学用语表示：3个氯原子_；2个氢氧根离子_空气中含量最多的物质_2Al+XAl2O3+2Fe 中，X的化学式是_（2）帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物，对H7N9病毒有一定疗效。从帕拉米韦分子的化学式C15H28N4O4中，你获得哪些信息？_（至少写出一项）。下列为帕拉米韦理化性质的描述，其中属于化学性质的是_（填序号）。A熔点：130B帕拉米韦为白色粉末C密度：1.39g/cm3D能与碱溶液反应三、 简答题 (共7题；共31分)22. （4分）碘盐是在食盐中添加了一定量的碘酸钾(KIO3)，碘酸钾中I元素的质量分数为_(精确到0.1%)，碘酸钾中碘元素的化合价为_。防辐射最有效的措施是每天摄入碘100 mg。经化验某品牌的加碘盐每1000 g中含有碘元素50 mg，若我们每天只食用加碘盐来防治核辐射，则要食用此加碘盐_g，所以每天只食用加碘盐防治核辐射_(填“合理”或“不合理”)。 23. （2分）同学们查阅资料获得这样一条信息：点燃的镁带可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，生成碳和氧化镁请写出该反应的化学议程式：_ ，你对燃烧和灭火有什么新的认识：_ 24. （9分）牙膏摩擦剂的类型很多，如CaCO3 ， SiO2或它们的混合物某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应【实验方案】取少量牙膏于试管中，加入适量的稀盐酸，出现气泡，将气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊，证明摩擦剂中含有_（填阴离子符号） 取实验中的溶液，加入碳酸钾溶液，生成白色沉淀，请写出该反应的化学方程式_【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少？【实验装置】【实验步骤】（1）按如图连接好装置后，发现一处明显的错误，改正为_；（2）重新连接好装置，并_；（3）在B装置中加入牙膏样品8.00g；（4）关闭K1 ， 打开K2 ， 向牙膏样品中滴入10%的盐酸，至B中无气泡产生时，停止滴加盐酸；（5）_（填“打开”或“关闭”）、并_； 至C中不再产生沉淀；（6）将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量实验数据如图2（已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应，装置内试剂均足量）【实验分析及数据处理】（1）若没有A装置，则测定结果将 _（填“偏大”、“偏小”或“不变”）（2）D装置的作用是_（3）据上面数据，计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是_（ CO2+Ba（OH）2BaCO3+H2O）25. （6分）（2017黔东南州）请用H、O、Cl、Na、Fe五种元素中的一种或几种，按要求完成下列各题：（1）写出符合下列要求的化学符号；两个氢原子_；五个铁离子_（2）写出符合下列要求物质的化学式：能使带火星木条复燃的气体_；可用于除去铁锈的酸_（3）请用上述元素中一种或几种组成的物质，写出符合下列要求的一个化学方程式：只有单质生成的分解反应_；有沉淀生成的复分解反应_26. （2分）瘦肉精，化学名称为盐酸双氯醇胺，化学式为C12H18Cl2N2O，是平喘药既不是兽药，也不是饲料添加剂，而是一种肾上腺类神经兴奋剂（1）瘦肉精分子中C、H、O的原子个数比为_；（2）瘦肉精中_元素的质量分数最大27. （7分）（2015张家界）通过一年的化学学习，你已经初步掌握了实验室制取气体的一般规律和它们的一些主要性质，以下是老师为你提供的气体制取和性质探究的实验装置请你回答下列问题：（1）写出图中标有字母的仪器名称：a_；b_；（2）实验室采用加热氯酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是_（填序号） 如图E所示，铁丝在氧气中剧烈燃烧说明氧气具有_（填“氧化性”或“可燃性”）；（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，应选用的收集装置是_；（填序号）此反应的化学方程式为：_；如图F所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，且具有_的性质28. （1分）取某有机物甲16g，在氧气中充分燃烧生成44gCO2、36gH2O，甲的Mr=16则甲化学式为_ 四、 实验探究题 (共1题；共5分)29. （5分）某学习小组做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体。针对这一现象，他们猜想可能是镁与N2或CO2反应生成黑色固体.针对猜想他们开展了如下探究活动.【实验一】镁带与氮气的反应（1）以下是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是_(填字母)（2）燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛N2的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体.实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应，生成淡黄色的氮化镁.该反应的化学方程式是：_.（3）实验反思：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的氧化镁却远多于氮化镁？原因是_ .（4）【实验二】镁带与二氧化碳的反应将燃着的镁带伸入盛CO2的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内产生氧化镁和一种黑色固体单质，该黑色物质是_.（写出化学式，下同）（5）【探究结论】镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中_反应产生的.第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共2