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文档简介

教研组长（签字）： 年 月 日学校主管领导（签字）： 年 月 日备课教师主备教师：史菊梅复备教师：集备时间12.16备课组长签字教务处课题31飞向蓝天的恐龙教学目标1、学习本课的生字、新词。2、有感情地朗读课文。3、能根据课文内容划分层次4 由条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程.教学重点由条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程.教学难点由条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程.教具准备ppt预习提示先学后教 当堂训练个人复备一、 谈话导入，板书二、 出示目标学习目标1、正确、流利地朗读课文。2、会认7个生字、会写13个生字，正确读写词语。3、根据课文内容给文章划分层次 。三、 第一次先学后教1.出示自学指导一 认真听课文录音，要求：坐姿端正、听准字音，快速给不认识的字注音并多读几遍。（听完后比认读生字、词语）。2.先学,听录音3.后教,检查自学效果四、 第二次先学后教1.出示自学指导二齐读课题指名读学习目标指名读自学指导先学后教 当堂训练个人复备 比读课文，看谁能把课文读得既正确又流利。给大家2分钟的准备时间。(要求：吐字清晰，声音洪亮。)2.检测五. 第三次先学后教1出示自学指导三 快速默读课文，试着给课文分段，并写出每段段意。（4分钟后，比谁概括得完整。）2.学生自学3.全班交流,教师指导六. 第三次先学后教1.出示自学指导四:认真观察生字，注意它的笔画，笔顺、间架结构。（3分钟后看谁写得正确，写得漂亮。）2生观察,自由学写.要求:生字的笔画笔顺正确,大小适中,间架合理.3.交流难写字.4.师检测七.布置作业: 抄写：生字 、词语。 第二课时一 导入新课二 出示学习目标学习目标：1、能有感情地朗读课文，背诵自己感兴趣的部分。2、有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程。三第一次先学后教 自学指导： 请同学们自由朗读课文，找出恐龙飞向蓝天的演化过程是怎样的呢？然后根据课文想象一下，再用自己的话有条理地说一说。（8分钟后，比一比谁说得好！）指名读自学指导指名读自学指导先用横线勾画出相关的句子，后再旁边批注，补充。先学后教 当堂训练个人复备四 当堂训练根据课文内容填写:( ) 的霸王龙( )的马门溪龙( )的鸽子( )的孔雀( )的演化( )的鸟儿五第二次先学后教自学恐龙飞向蓝天的演化过程，填表表格附后五 课外延伸:把恐龙飞向蓝天的演化过程讲给爸爸妈吗听。六 当堂训练：练习册1.2.3题。凶猛 笨重、迟钝轻灵 五彩斑斓 漫长 凌空翱翔板书设计 31、飞向蓝天的恐龙恐龙-鸟儿一支 漫长 最终教后反思1.由谈话引出课题，然后出示本节课的学习目标，”接着让学生充分读课文，交流读后所得，这点孩子们做的很好2.在学生交流的过程中形成一种强烈的对比,让学生在读中领会课文的主要内容，学会了合作。3.这节课结束时我安排了课外延伸，把恐龙飞向蓝天的演化过程讲给爸爸妈妈听。这个作业做得不是很
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