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Unitl How do you study for a test?教材依据：初中人教版Go for it ！新目标九年级unitl 1 How do you study for a test ? Period 1设计思路：以听说训练为主线，通过听、说、演练等教学活动，使学生获得基本的英语听说能力，进而对他们的写作能力进行训练；在注重学习知识能力发展的同时，灌输给学生英语学习的方法，培养学生学习英语的良好习惯。教学流程图：复习导入 展示新话题 演练 听力训练 完成调查表 写作训练 小结。教学目标：知识目标：1、掌握句型How do you study for a test? I study by working with groups. 2、掌握一些有关学习方法的短语。技能目标：1、通过课堂活动培养听说技能 2、写作训练重在培养写作能力情感目标：通过对学习方法的探讨和学习，培养学生选用科学恰当的英语学习方法，努力提高英语学习水平。现代化教学手段运用目标：1、使抽象内容直观化，提高学生参与课堂活动的积极性。2、增大课堂容量，提高课堂效率。教学重点：1、掌握“How问by doing答”和学法短语。 2、问答训练教学难点：书面表达的书写教学用具：Multi-media tape-recorder教学过程一、导入（师生问答）1.T:How do you get to school? S1:I get to school by bike/busT：How does S1 get to school?S2:He/She gets to school by bike/bus T says ,“I like getting to school by bike. It,s good for my health. I also like singing songs. And I often learn songs by listening to tapes.” Question: How do you learn songs?Choose volunteers to answer.二、呈现1、展示图片并说明图意Say: Sam will have a test in a faw days.He is studying for the test. He often studies by doing more exercise.Question: How do you study for a test? Choose volunteers to answer.师生问答2、逻列并展示学法短语，然后让学生集体朗读。3、活动a. Pairwork:A/B:How do you study for a test?B/A:I study byThen choose several pairs to act out.b.Groupwork【四人一组A、B、C、D】A：How do you study for a test?B.C.D:I study byA：How does C/D.B/D.B/C study for a test?B/C/D:He/she studies byThen choose two groups to act out.三、听力训练1、教学1b：a.听力预习，说出图中的学习方法,如by making flashcards, by listening to tapes, by asking the for help.b.听对话，写序号，对照答案2、教学2a、2ba.听力预习，自己默读并理解2a、2b中的句子。b.听对话，第一遍选出对话中含2a的句子；第二遍为2a的句子选答语完成2b，对照纠错。四、活动【Do a survey】NameWays of learning EmglishEvaluation评价提示：用 How do you learn English ?what do you think of it ? 在组内做调查，完成调查表。（学生交流时，可给他们提供所需要的帮助;完成后选3个志愿学生口述调查结果）设计意图1、选用简单、贴进学生生活的话题，有利用激发学生课堂参与和积极性。2、些问题与新话题都是询问方式的同类句型。3、通过转换人称，提示学生注意一般现在时人称和数的一致。1、选志愿的学生回答新内容，对其他同学起到促进理解的作用。2、提供学法短语可扩大词汇量，保证学生有话可说。3、Pairwork、Groupwork不但让学生说出自己的方式、而且能用第三人称转述别人的方式，更熟练巩固一般现在时人称与数的一致。4、反复操作有助对学生所说技能的培养。注重听力预习，培养学生良好的听力习惯。让学生进一步巩固新学内容，也可以为下面的写作做好辅垫，体现听说读对写的相互促进作用。五、写作以调查表为提示，写一份自己的调查报告（批阅后选几个学生读作文）六、小结本节课主要学习如何谈论做事方式，总结一句话：“用How问by doing答”Homework: 1、组长收查作文2、Copy and memorize the useful phrases.板书设计：Unit1 How do you study for a test?How do you study for a test?I study byUseful phrases:working with friends reading English every daymaking flashcards studying grammarreading the textbook memorizingmaking vocabulary lists watching English moviesasking the teacher