谢春梅工作总结.doc

工 作 总 结东兴镇中心小学 谢春梅（一）个人基本情况本人于1999年7月毕业于钦州民族师范学校，1999年9月2003年7月在防城区江山乡中心小学任教，2003年9月2008年3月在防城区那垌乡中心小学任教，2008年4月以来一直在东兴镇中心小学进行教学工作，自工作以来，一直担任班主任工作和少先队辅导员工作。本人虚心好学，利用工作之余进行函授大专的学习，于2003年12月取得钦州广播电视大学小学教育专业的学历结业证书，2008年12月取得小学高级职称资格。（二）思想表现本人自参加工作11年以来，忠诚于党的教育事业，一切以大局利益出发，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。重视自身建设,积极参加各类政治和业务学习，努力提高政治水平和业务水平。在教育教学中，关心和热爱每一位学生,根据学生个性特点，寻找适合学生发展的教育教学方法。（三）工作表现1）在教育教学工作中， 把学生教好，是一直不懈努力的方向。认真备课，熟悉教程，结合学生实际情况，大胆创新。2001年在江山乡白龙尾小学的教学工作中，本人根据村完小一年级天真烂漫、模仿性强的特点，采用简笔画板书，师生诵读、表演等方式上了一节小青蛙找妈妈的新教师展示课，赢得了领导和老师们的一致好评。2004年在新课改的发展形势下，本人注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，使课堂教学效果优化。2005年在那垌中心小学利用电脑课件教学三年级的海底世界、二年级的不用嗓子的歌手、2006年教学的植物妈妈有办法和2008年在东兴镇中心小学利用电脑课件教学的植物妈妈有办法均得到领导老师们的认可。2）在班主任工作中，本人始终坚持组建强有力的班委会管理学生。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分，利用他们的优势做好学生工作，班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培养和教育。分工细化，明确管理，同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提，不能光使用不培养，教育是培养的继续，不能光使用不教育，当班干部有了一定的工作经验后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探索搞好班级工作的新路子，对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励，对工作中的失误承担领导责任，对工作的成绩要给以表扬和奖励。3）少先队辅导员工作是学校一项基本而又重大的工作。少先队的活动是少先队的生命，本人结合各地实际情况，创造性地开展各项少先队活动。2000年在江山乡白龙尾小学担任辅导员工作中，和少先队总辅导员利用白龙尾炮台做契机，在炮台上忆传统，讲传统，开展“民族精神代代传”主题活动。2007年在那垌中心小学担任少先队辅导员工作中，根据瑶族同胞能歌善舞的有利条件，举办了瑶族学生唱山歌、跳跳舞与汉族朋友同庆元旦的文艺晚会。2010年3月担任东兴镇中心小学少先队总辅导员工作以来，虚心向宋副校长请教，认真向前任方基袖、苏淑艳、陈园园辅导员学习，吸收一批优秀的少先队员为少先队的监察员、监督员、鼓号队员、礼仪队员等，对本学期进行了有所改变的文明班级评比活动的检查起到了良好的作用。也纳用了5名音质甜美、认真负责的优秀学生为广播员，利用每天课间餐时分，为我们播报作文、安全知识、故事、一周校园表现、十万个为什么等内容，为学校注入了新鲜的气息。本学期依据教育局的工作布置和学校的具体情况，开展了别开生面的“辉煌共和国 阳光好少年”庆祝六一儿童节的讲故事活动，活动中采取生生互动的有奖问答的环节，活动充满诱惑力。（四）工作成绩经过本人的不断努力下，工作中也取得了些许的成绩：2002获得江山中心小学三年级数学科第一名；一年级语文科第二名；2004年获那垌中心小学教室美化工作优秀创作奖；获那垌中心小学四年级语文科达标三等奖；与刘花老师设计的一个小山村方案获防城区优秀方案奖；2005年获防城区少先队“十佳辅导员”称号；获那垌中心小学三年级数学科达标二等奖；论文在体育活动中促进学生个性发展获防城港市第四届评比三等奖；2006年获那垌中心小学三年级语文科达标三等奖；2007年获防城区小学教师优质课比赛语文科一等奖；2008年在防城区中小学生文艺汇演中，被评为“优秀指导教师”；设计植物妈妈有办法的教案获东兴市教育局举行的“我能用远教资源设计一节课”评比活动的三等奖；论文新时期的小学教师发展观获全