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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1有良好的进取精神和明晰的个人职业发展规划；2工作踏实，学习认真；3经历了两轮高中循环教学，初步形成自己的教学风格；4有较强的沟通协调能力；5有一定的教科研能力和实践能力。1偶有惰性和畏难情绪，拙于动笔；2教科研的理论基础相对比较薄弱；3理论联系实际的能力还不强；4. 学生管理手段欠缺，教育教学方法不够成熟。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）有很好的教育教学、自我提升的环境与机会，各种培训、赛课多。吸收较慢，多了不知道听谁。需要时间来慢慢消化。二、我的对策用（优势）停（劣势）学校设备的现代化，利用PPT课件，形象生动的，完成课程。信息量大，完成难度大。另外就是教学任务不能按时完成。抓（机遇）御（威胁）合理利用现代化教学，认真、有效完成课程，达成以学生为主的教育理念。新东西对学生的吸引较大，分散了注意力。在引起学生的兴趣的同时，注意引导，
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