《声光热》复习讲学稿1-5讲.doc

中考复习讲学稿1声现象班级: 姓名: 座号 一、中考要求一级主题二级主题科学内容要求说明运动和相互作用声和光31声音的产生和传播条件。乐音特性；与声有关的现代技术应用；噪声的防治途径。探究认知二、复习重点1声音的产生和传播 2.声音的特性 3.噪声的危害和控制三、知识梳理（按照下表所列顺序，回忆所学知识，填写相关内容，形成本单元知识网络。（个人完成后，小组交流，提出小组问题）声音的产生： 传播条件： 传播形式： 声音的传播规律 传播速度：不同介质中声速不同 声音的感知过程： 音调：决定因素 声现象 声音的特性 响度：决定因素 音色：决定因素 来源和危害： 噪声 ： 控制噪声 ： ： 声音传递信息，请举例： 声音的利用 声音传递能量，请举例： 1.在小组内提出你所遇到的疑难问题，小组讨论后，生成组内疑难问题，写在下面。 2.除组内提出的问题外，再研究以下问题（先独立思考，再组内交流，准备小组展示）：四、随堂练习（汕头中考试题赏析）（2005）1、医生在诊病时使用听诊器，听诊器（ ）A、能使心脏振动的振幅增加，响度增大 B、能改变心跳的频率，使音调变调C、能改变心跳的音色，使声音好听些 D、能减小声音传播过程中的能量损耗分析此题所考查的知识点：_。14、乐音的三个特性分别是响度、 和 。女同学的声音较尖细，是指她声音的 较高。分析此题所考查的知识点：_。（2006）3如图1是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（ ） A在声源处减弱 B在传播过程中减弱 C在人耳处减弱 D以上选项都不正确分析此题所考查的知识点：_。（2007）9学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺(1)悠扬的笛声是空气_产生的(2)声音在水中的传播速度_(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度(3)在月球上，声音不能传播的原因是_分析此题所考查的知识点：_。（2008）4近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设 沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等这些措施的共同点是（ ）A绿化居住环境B缓解“热岛效应”C降低噪声污染D减少大气污染分析此题所考查的知识点：_。（2009）3.在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（ ）A.响度B.音调c音色D振幅分析此题所考查的知识点：_。（2010）23、（1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是20kHz到30kHz。学后反思1）本节巩固了哪些知识或者技能，自己有哪些收获和启发？2）对于本节知识技能哪些学的很好，哪些学的不好，下面怎么解决？ 组长评价： _中考复习讲学稿2光现象一、复习目标（中考要求）一级主题二级主题科学内容要求说明运动和相互作用声和光32光在同种均匀介质中的传播特点。光的反射规律的实验探究。探究认知33平面镜成像探究34白光的组成；色光混合与颜料混合的不同现象认知39光是电磁波；电磁波在真空中的传播速度。认知二、复习重点1光的传播特点； 2光的反射规律及其应用； 3平面镜成像实验探究三、知识梳理（按照下表所列顺序，回忆所学知识，填写相关内容，形成本单元知识网络。（个人完成后，小组交流，提出小组问题）光源： 光的直线传播 光的传播特点、光速： 实例及应用： 太阳光经三棱镜可以分解成 ， ， ， ， ， ， ， 七种色光。白光不是单一色光，而是由许多色光混合而成的。光现象色散 色光的三原色： ；三者混合变成 色。 颜料的三原色： ；三者混合变成 色。 透明物体的颜色由 决定； 不透明的物体的颜色由 决定。红外线： 看不见的光 紫外线： 光的反射规律： 光的反射 镜面反射和漫反射： 平面镜成像： 1.在小组内提出你所遇到的疑难问题，小组讨论后，生成组内疑难问题，写在下面。 2.除组内提出的问题外，再研究以下问题（先独立思考，再组内交流，准备小组展示）：四、课堂练习（汕头中考试题赏析）（2005）23、（6分）现在，一些大厦都用许多大块的镀膜玻璃做外墙（俗称“玻璃幕墙”），这种外墙既能透射光线也能反射光线。、外面看玻璃幕墙相当于平面镜，光线照射到光滑的玻璃幕墙上时会发生 反射，物体经玻璃幕墙反射后所成的像是 （填“实”或“虚”）像。、小明同学路过某大厦楼前，从侧面往玻璃幕墙看去，发现该大厦前的旗杆在玻璃幕墙中的像有错位现象，如图14所示。他经过仔细观察和分析，认为产生这种错位现象的原因可能是上下两块镀膜玻璃不在同一竖直平面内所造成的，请你利用简易器材，运用模拟的方法设计一个实验来验证它，要求写出这个实验所需器材和简述实验过程。、玻璃幕墙会给人们带来那些负面影响、请举一例。答：分析此题所考查的知识点：_。（2006）15（1）2006广东在图8中，一束光线AO从空气斜射到水面，画出它大致的折射光线（同时画出法线）。分析此题所考查的知识点：_。22（6分）晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐，忽然停电了。他将蜡烛点亮后放在音箱前面。过了一会儿通电了，交响乐又响起来了。小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显。（1）烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受 的影响所致。（2）他在镜子中看见的蜡烛是通过 后形成的 (填“实”或“虚”)像。（3）当蜡烛越靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将 。（填“变大”“变小”或“不变”）（4）上述现象中，除与响度的声知识外，相关的声的知识还有（写出两例）：1 2 分析此题所考查的知识点：_。（2007）15(1)画出图5中的入射光线 分析此题所考查的知识点：_。（2008）15 (2)如图8所示，S为某发光点，SO是它发出的其中一条光线根据平面镜成像特点，画出入射光线SO的反射光线。分析此题所考查的知识点：_。（2009）15、(2)如图9所示，A0表示从空气斜射向玻璃砖上表面的一束光，请大致画出这束光在玻璃砖中的折射光线图5图9 分析此题所考查的知识点：_。（2010）图23、如图2所示的现象中，属于光的折射现象的是（）15、（3）如图14所示，在练功房里，小红同学利用平面镜来帮助矫正舞蹈姿势。画出她的脚上B点的光线经过平面镜后进入人眼A点的光路图。图14学后反思1）本节巩固了哪些知识或者技能，自己有哪些收获和启发？2）对于本节知识技能哪些学的很好，哪些学的不好，下面怎么解决？ 组长评价： _中考复习讲学稿3透镜一、复习目标（中考要求）一级主题二级主题科学内容要求说明运动和相互作用声和光32光折射规律的实验探究。认知33凸透镜成像规律。凸透镜会聚作用和凹透镜发散作用；凸透镜成像的应用。探究认知二、复习重点1光的折射现象； 2凸透镜成像规律三、知识梳理（按照下表所列顺序，回忆所学知识，填写相关内容，形成本单元知识网络。（个人完成后，小组交流，提出小组问题）定义： 光的折射 规律现象： 基本知识： 应用 凹透镜 对光的作用： 透镜透镜 基本知识： 凸透镜 对光的作用： 成像规律及应用：见下表物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u2ffv2ffu2fuf1.在小组内提出你所遇到的疑难问题，小组讨论后，生成组内疑难问题，写在下面。 2.除组内提出的问题外，再研究以下问题（先独立思考，再组内交流，准备小组展示）：四、课堂练习（汕头中考试题赏析）（2005）3、用照相机照相时，物体在胶卷上形成A、缩小的倒立实像 B、放大的正立实像 C、缩小的正立实像 D、缩小的倒立虚像17、图4画出了通过凸透镜前后光线的方向，请在虚框内画出相应的透镜。分析此题所考查的知识点：_。（2006）9航空摄影人员从高空给城市拍照，若所用的照相机镜头的焦距为80mm，则胶卷与镜头的距离应 _（填“大于”或“小于”）80mm，所成的像为缩小、 “倒立”或“正立”）的 （填“实”或“虚”）像。分析此题所考查的知识点：_。（2007）11如图2，小明用一个透镜观看书上的一个英文单词，他看到了两个字母“YS”的放大的像这个透镜是_透镜，这种透镜对光线有_作用，利用这种透镜可制成的光学仪器有_(只需填写一种)分析此题所考查的知识点：_。图916(6分)(1)小明在探究凸透镜成像规律时，蜡烛与光屏分置于凸透镜两侧，保持凸透镜的位置不变，先后把蜡烛放在如图9所示的a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置当蜡烛位于_点时，屏上出现放大的像；当蜡烛位于_点时，无论怎样移动光屏，在光屏上都找不到像分析此题所考查的知识点：_。（2008）11如图5所示是幻灯机的工作原理图幻灯机的镜头相当于一个镜为了使观众看到正立的像，幻灯片要(填“顺着或“倒着)插入架上用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成像(填“实”或“虚”)。分析此题所考查的知识点：_。（2009）2l(6分)在“凸透镜成像规律”实验中，小华同学进行了如下两个探究：物距u/cm实验序号焦距fcm像距v/cm1518172103031260（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如右表分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则像距越 (选填：“大”或“小”)；(2)小华用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图17(甲)所示将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，在光屏上成的像如图17(乙)所示如果只将“E，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图17(丙)中的 (填数字序号)分析此题所考查的知识点：_。（2010）16、（6分）（2）在“探究凸透镜成像规律”时，所用的凸透镜的焦距为10cm。现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图16所示的光具座上进行实验。若图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置。如图16所示，现要在光屏上成缩小的像，蜡烛应向移动，光屏应向移动。（填“左”或“右”）分析此题所考查的知识点：_。学后反思1）本节巩固了哪些知识或者技能，自己有哪些收获和启发？2）对于本节知识技能哪些学的很好，哪些学的不好，下面怎么解决？ 组长评价： _中考复习讲学稿4物态变化班级: 姓名: 座号 一、复习目标（中考要求）一级主题二级主题科学内容要求物质物质的形态和变化3固态、液态和气态三种物态及其基本特征认知4.常见温度值;液体温度计的工作原理.温度测量环境温度认知操作探究5.物态变化过程的实验探究.物理现象与物质的熔点或沸点的联系.探究理解6.水的三态变化及水循环现象.节约用水理解探究二、复习重点1温度计的使用； 2生活中常见的物态变化现象三、知识梳理（按照下表所列顺序，回忆所学知识，填写相关内容，形成本单元知识网络。（个人完成后，小组交流，提出小组问题）定义：表示物体 ，常用单位是 ，这个温度的规定是：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为 摄氏度，沸水的温度为 摄氏度。温度 测量温度的工具： ，工作原理是 ， 1实验用温度计的使用：使用前要观察它的 ，认清它测量 的 。使用时要将温度计的玻璃泡 被测工具 液体中，不要碰到 和 ，待温度计的示数及使用 种类 后再读数，读数时 要继续留在被测液体中，视线要与液柱上表面 。 2体温计：玻璃泡上方有缩口或细管，使用前要 ，可离开人体读数，分度值为 ，量程为 3寒暑表：使用方法与实验用温度计相似。补充：与常见自然现象对应的物态变化：（1）云：空气中的水蒸气遇冷空气后_成小水滴或_成小冰晶。（2）雨：云中的小水滴和小冰晶聚积下落时，冰晶_成水滴，合并成大水滴便产生了雨。（3）雹：是云中的小冰晶与冷空气中的冷水滴不断_成小冰块，当云中的上升气流支托不住时就下降到地面的冰块。（4）雪：当高空气温降到0以下时，水蒸气_成雪下降到地面。（5）雾：气态的水蒸气在空中_成小水滴。（6）露：水蒸气遇冷_在树叶上的小水珠。（7）霜：深秋初冬时低空水蒸气的一种_现象。物质三态转变图：请同学们在转变图上填写各发生了什么物态变化？以及吸放热情况。升华凝华熔化凝固液化汽化气态液态固态口诀：上吸、下放（即：箭头向上为吸热，箭头向下为放热）以下是详细知识点复习1熔化和凝固熔化：定义： 物体从固态变成液态叫熔化。非晶体体体晶 体晶体物质：海波、冰、石英水晶、食盐、 非晶体物质：松香、石蜡 明矾、奈、各种金属 玻璃、沥青、蜂蜡熔化图像：晶 体非晶体体体熔化特点：固液共存,_热， 熔化特点：吸热，先变软_不变 变稀，最后变为液态熔点 ：晶体熔化时的温度。 _不断上升。熔化的条件：_。_。 另外，在熔化段中的物质可能是固态可能是液态也可能是固液混合态。 凝固 ：物质从液态变成固态 叫凝固。凝固图像：非晶体体体晶 体凝固特点：固液共存，_热， 凝固特点：放热，逐渐变_不变 稠、变黏、变硬、最后凝固点 ：晶体凝固时的温度。 成固体，温度不断降低。同种晶体的熔点、凝固点_。 凝固的条件： _。_。2汽化和液化：汽化： 物质从液态变为气态叫汽化。蒸 发两种方式定义：液体在_下都能发生的，并且只在_发生的汽化现象 叫做蒸发。影响因素：_；_； _。作用：蒸发_热（吸外界或自身的热量），具有_作用。沸腾定义：在一定温度下，在液体_和_同时发生的_的汽化现象。特点：_热_不变 图像： 沸点： 液体_时的温度。 沸腾条件：_；_。 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时_，气压增大时_。液化：物质从气态变为液态 叫液化。 方法：_降低温度；_压缩体积。 好处：体积缩小便于_。 作用：液化 放 热 注： 所有的“白气”并不是水蒸气，而是水蒸气遇冷_而形成的小水珠。 3升华和凝华：升华：物质从_态直接变成_态的过程，_热，易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。如：人工降雨用干冰（发生升华），白炽灯壁上呈黑色。凝华：物质从_态直接变成_态的过程，_热 如：霜、玻璃上的冰花、树枝上的雾凇；北方冰冻的衣服照样会干等。1.在小组内提出你所遇到的疑难问题，小组讨论后，生成组内疑难问题，写在下面。 2.除组内提出的问题外，再研究以下问题（先独立思考，再组内交流，准备小组提问）：四、课堂练习（汕头中考试题赏析）（2005）4、春天到来，学校采取各种措施防流行病传染，对以下两种防护措施物理解释正确的是（ ）A、用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象B、用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象C、用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧D、用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓18、（6分）用温度计测量烧杯中的温度，图7所示的几种做法中正确的是（ ）（2006）4夏天的清晨，河面上常会出现一些雾气，这个现象中发生的物态变化是（ ）A水蒸气升华 B.水蒸气液化 C.水蒸气凝固 D.水蒸气凝华16（6分）（2）图12甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形，由于操作错误，他发现温度计的读数大于100，他的错误是 。纠正错误后，他观察到水沸腾时，温度计的读数如图12乙，则水的沸点是 。（2007）3在很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易( )A液化B汽化C凝华D升华（2008）1 6(7分)(1)温度计是实验室常用的工具，它是根据液体的原理制成的。 根据图l0所示测量液体温度的操作情况，提出使用温度计注意事项中的两项： ； 。21(6分)夏天，小明到小丽家去玩，小丽从冰箱里拿出饮料倒人纸杯里请小明喝不一会，小明发现纸杯壁上有一些小水珠(1)纸杯壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化：(2)请简单解释这个现象形成的原因。(3)下面事例与(1)中属同种现象的是(填字母代号)A加在饮料中的冰块化成水 B夏天，揭开冰棒纸后看见冰棒冒“白汽”C寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干 D夏天的清晨，河面上会出现雾气图1（2009）1.某种物质的物态变化过程如图1所示，该图象可以反映A蜡的熔化过程 B蜡的凝固过程c海波的熔化过程 D.海波的凝固过程16(6分)如图11中，寒暑表的读数是 ， 图11（2010）4、据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约为3500万产方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题。现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态的淡水。以上过程涉及到关于水的物态变化有（）A、汽化凝固B、汽化液化C、液化凝华D、升华凝华图69、如图6所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体的性质制成的。可用来测沸水温度的是；体温计可以离开被测物体来读数，是因为体温计上有个。学后反思1）本节巩固了哪些知识或者技能，自己有哪些收获和启发？2）对于本节知识技能哪些学的很好，哪些学的不好，下面怎么解决？ 组长评价： _中考复习讲学稿5热和能班级: 姓名: 座号： 一、复习目标（中考要求）一级主题二级主题科学内容要求说明能量内能49分子动理论的基本观点。用其基本观点解释生活中常见的热现象。认知理解能进行热量的简单计算。50内能的概念；温度和内能的关系。认知51能量转化与燃料的热值。认知52内能的利用。认知53热量的概念。认知54比热容的概念。用比热容解释简单的自然现象。认知理解能量守恒62能量守恒定律及生活中能量守恒实例。用能量转化与守恒分析物理现象。 认知探究63能量的转化和转移效率。认知64能量的转化和转移有一定的方向性。认知运动和相互作用多种多样的运动形式20简单热现象及分子热运动；宏观热现象和分子热运动。认知二、复习重点1分子运动论； 2改变物体内能的方式； 3简单热量计算三、知识梳理（按照下表所列顺序，回忆所学知识，填写相关内容，形成本单元知识网络。（个人完成后，小组交流，提出小组问题） ；1、 分子运动论 ； ； 定义： ； 决定大小的因素： ； ；2、内能 ； 改变内能 a 做功 ； 大小的方式：b热传递 ； ； 定义： ； 单位： ；3、热量 定义： ； （Q） 热值 单位： ； 计算 ； 定义： ； 定义式： ；4、比热容 ； （C） 热量的计算 ；汽油机 一个工作循环由 、 、 、 四个冲程组成内燃机 柴油机 每个工作循环活塞上下运动 次，曲轴转动 ，对外做功 次5、热机 物理意义：用来做 功的那部分能量跟 所获热机效率 得的能量之比 提高热机效率途径： 1. 在小组内提出你所遇到的疑难问题，小组讨论后，生成组内疑难问题，写在下面。 2.除组内提出的问题外，再研究以下问题（先独立思考，再组内交流，准备小组提问）：四、课堂练习（汕头中考试题赏析）（2005年）2、关于物体内能的几种说法中，下列说法正确的是（ ）A、水有内能，冰没有内能 B、水蒸气具有的内能一定比水具有的内能大C、一杯水的温度越高，它具有的内能 D、一杯水放在高处比放在低处时具有的内能大分析此题所考查的知识点：_。4、春天到来，学校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施解释正确的是（ ）A、用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象B、用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象C、用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧D、用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓分析此题所考查的知识点：_。21、小玲利用家用煤气灶烧水，把为1、15的水烧开（在标准大气压下），烧水前后煤气表的示数分别如图12甲、乙所示。C水4.2103J/（）、煤气的用量是多少立方米？如果煤气的密度为0.6/m3，烧水时消耗煤气多少千克？、在此过程中水需要吸收多少热量？、用额定功率是750W的电热器烧开同样的水，若电能全部转化为热能并且全部被水吸收，则通电时间是多少？分析此题所考查的知识点：_。（2006年）6单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图如图2所示，下列关于这种内燃机一个工作循环的四个冲程的顺序排列正确的是 （ ） A丙、丁、乙、甲 B.乙、丁、甲、丙 C. 乙、甲、丁、丙 D. 甲、乙、丙、丁分析此题所考查的知识点：_。11水的比热容为4.2103J(kg)，将2kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是 J(kg)；水结冰后它的比热容将 （填“改变”或“不变”）；初温为20、质量为1kg的水吸收2.1105J热量后温度将升高到 。分析此题所考查的知识点：_。（2007年）14用一个400W的电热器对某液体加热，图4所示是液体的温度随时间变化的图线(设电热器提供的热量全部被液体所吸收)在5min时间内，液体吸收的热量是_J，液体的温度升高了_若该液体的质量为1kg，则液体的比热容是_分析此题所考查的知识点：_。21(6分)阅读下面短文内 能内能是指物体内部所包含的总能量，包括分子的动能(即分子无规则热运动动能)、分子的势能(即分子间相互作用能)、分子内的能量、原子内的能量、原子核内的能量等在热学中，由于在热运动中上述后三项能量不发生变化，所以内能一般指前两项由于分子的动能跟温度有关，分子的势能跟分子间的距离有关，所以物体的内能跟温度、体积都有关系请回答下列问题：(1)慢慢压缩针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答： _ (2)加热针筒里的气体，气体内能中哪部分发生变化?答：_(3)金属块在受热膨胀时，金属块内能中哪些部分发生变化?答：_分析此题所考查的知识点：_。（2008年）12已知水的比热容为4.2103 J(kg)，l kg、