二00九年秋五年级第一学月检测.doc

二00九年秋五年级第一学月检测语 文 试 卷一、看拼音，写汉字。（10分）yn dn o zhu jin 屋（ ） （ ）着 （ ）恼（ ）木鸟 推（ ）f ln l ch bin（ ）烂 （ ）（ ） （ ）那 分（ ）二、比一比，再组成词语。（8分）蹈（ ） 莹（ ） 秃（ ） 炙（ ）稻（ ） 萤（ ） 突（ ） 炎（ ）躯（ ） 恳（ ） 彬（ ） 仆（ ）躯（ ） 垦（ ） 杉（ ） 扑（ ）三、我会填词语（8分）东（ ）西（ ） （ ）（ ）失措不（ ）不（ ） （ ）来（ ）去不由（ ）（ ） （ ）苦（ ）高痛哭（ ）（ ） （ ）出（ ）外四、选词填空。（4分） 光彩 光芒 光亮 亮光1、一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的（ ），射的人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（ ）。2、这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（ ）的了。3、太阳被裹上橘黄色，没有了刺眼的（ ）。五、将下列句子换个说法（12分）五年级语文第1页（共4页）（1）改为陈述句 那电线杆上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？ 不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？ 难道我们能随意砍伐树木、破坏绿化吗？ 你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？ （2）改拟人句鸟儿在枝头上叫个不停。 菊花在花枝上摆动。 六、回答问题（8分）1.古诗暮江吟的作者是（ ）朝诗人（ ）；2.这首诗写了（ ）这些景物；3、诗中（ ）用了比喻的修辞手法。作者把（ ）比成（ ）和把（ ）比成（ ）。七、阅读（20分）螳 螂 捕 蝉吴王准备攻打楚国，遭到了一些大臣的反对。大臣们认为，攻打楚国虽取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，（后果 结果）将不堪设想。可是吴王（固执 坚持）地说：“谁敢来（阻止 劝阻）我，我就处（ch ch ）死他！”有一位侍奉吴王的少年，听了大臣们的（讨论 议论），想去劝说吴王。可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？第二天清晨，他拿着一只（dn tn ）弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不在意。就这样一连转了三个早晨。少年终于被吴王发现了，吴王问道：“你早晨跑到花园里来干什么？”少年回答说：“禀报大王，我在打鸟。”五年级语文第2页（共4页）吴王问：“你打着鸟了吗？” 少年说：“我没有打着鸟，却见到一件挺有趣的事。”吴王来了兴趣，问：“什么事呀？”少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水却不知道有只螳螂在它身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说 是的 黄雀伸长脖子正要啄食螳螂 却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢 蝉 螳螂 黄雀 它们都一心想着眼前的利益 却没顾到自己身后正隐伏着祸害呢听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。1画去括号中不正确的词语或读音。（3分）2给画线的段落加上标点。（4分）3联系上下文写词语的意思。（4分）毫不在意 （ ）恍然大悟 （ ）4用自己的话说说螳螂捕蝉这个成语故事所说明的道理 （5分） 5你一定还知道很多跟动物有关的成语吧，写几个试试，好吗？（2分） 6 品读了这则寓言，你会提出以下问题（2分） 你是这样解答的 八、作