一数第6单元15、16.doc

小樊中心小学一年级数学下册第六单元导学案15课题：整理和复习 课型：复习巩固课 课时： 1课时 主备人：李伟 学习目标：1、通过整理和复习，我能熟练掌握100以内加法和减法的计算方法。 2、我能正确计算并认真书写。 重难点：熟练掌握100以内加法和减法的计算方法 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间 重点摘记成果记录规律总结1、口算35+10=46+3=7250=3+54=374=9660=2、45是由（ ）个十和（ ）个一组成的。45=40+（ ）内容：书本81页内容我会做加法57+2= 57+20=57+9= 75+2=75+20= 75+9= 减法我最行57-2= 57-20=57-9= 75-2=75-20= 75-9=自主算一算完成书本81面第三题对学对子检查独学完成情况： 互相说说是怎样计算的群学 小组合作交流：有括号时应该怎样计算？预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。展示主题一：内容：（1）哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由。（2）说一说你是怎样计算57+9和75+9的建议：1、注意书写格式正确2、说出你的计算方法展示主题二：内容：（1）哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由。（2）说一说你是怎样计算57-9和75-9的。建议：1、注意书写格式正确2、说出你的计算方法展示主题三：内容：说一说各应该先算什么，特别是有括号时应该先算什么。建议：注意语言简练，表达完整我的发现：我学会：当堂测评 分层达标落实基础做一做1、 17-2= 25-3= 38-5= 49-6=17+2= 45+3= 48+5= 59+6= 发展能力2、 30+10= 40+20= 50+30= 60+20= 32+10= 43+20= 55+30= 68+20= 提升素养 小樊中心小学一年级数学下册第六单元导学案16 课题：100以内加减法的练习 课型：练习课 课时：1课时主备人：李伟学习目标： 1、我能比较熟练地进行两位数加减一位数、整十数的计算。 2、我能运用所学知识解决生活中的实际问题。 重难点： 熟练地进行两位数加减一位数、整十数的计算。 激情激趣导入目标独立思考个体探究分享交流合作探究展示提升启发探究随堂笔记导学引航目的、方法、时间 独学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间 重点摘记成果记录规律总结1、比一比：看谁坐姿端正，书笔等学具准备、摆放正确。2、解读目标内容：书本82页内容1、练习十九第1题。 （1）、在书上写出结果。（2）、比一比，看谁算的又对又快。2、练习十九第2题。 （1）、把结果写在书上。 （2）、看谁能一次做对。 3、练习十九第3题。 认真读题，想一想：先算谁？（注意计算正确。）4、练习十六第4题。 怎样列式？ 我的算法是：对学对子检查独学完成情况： 群学1、第1、2题口算练习，怎样算才能又对又快？2、相互交流一下第3题要先算哪一步？3、第4题应该怎样列式，哪些条件用不上？预展： 针对展示方案，分组进行思考展示方式及预展。展示主题一：内容：练习十九第1题建议：注意书写认真展示主题二：内容：练习十九第2题建议：注意书写认真展示主题三：内容：练习十九第3题建议：1、注意书写格式正确。2、说一说要先算什么？展示主题四内容：练习十九第4题建议：1、注意书写格式正确。2、说一说为什么要用减法列式，哪个条件用不上？我能正确进行 的计算。等 当堂测评 分层达标落实基础 1、比一比、赛一赛 54+30= 10+35= 20+31