八年级上册政治知识点.doc

八年级上册思想品德小知识点总结：1. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。特点：家里有亲人，家中有亲情。2. 家庭关系的确立情形有：结婚、血缘、收养、再婚、3. 家庭结构有：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。4. 我们与父母的关系无可选择、无法改变。我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。5. 父爱如山，母爱如水6. 孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。7. 我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。8. 要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。9. 受欢迎的品质有：真诚、友好、善良、负责任等。10. 师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。11. 老师工作的特点：教书育人12. 新型的师生关系建立在民主平等的基础上。13. 主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。14. 不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。15. 语言存在差别，不分优劣；文化存在差异，各有千秋。16. 面对不同的文化，要有开放的胸怀，应采取客观，平等的态度。17. 任何名族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、名族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。18. 生活中的舶来品有：洋快餐、洋饮料、洋电器。汉语中吸收外来词的例子：巧克力、咖啡、派对、酷等。19. 中国精神，就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。20. 网络交往具有丰富性和无限性、两面性。21. 网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。 22. 礼貌是尊重的具体表现。礼貌是文明的体现。23. 我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明 、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。24. 礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。25. 站如松、坐如钟、行如风，是最常用的三种合乎礼仪的姿态。26. 忌妒是竞争的副产品。嫉妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。27. 公平竞争的含义：是基于一定规则进行的，规则对于每个竞争者一视同仁。如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道德良心，重则触犯国家法律。28. 道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。29. 合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。我们合作的核心是发扬集体主义精神。30. 在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。31. 我们在竞争中合作应体现“双赢”的原则。相互促进、共同提高是竞争中合作的真谛。32. 团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。33. 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。34. 宽容是宽大有气量，原谅和不计较他人。35. 体现宽容的句子：1海纳百川，有容乃大2忍一时风平浪静，退一步海阔天空3唯宽可以容人，唯厚可以载物。36. 和而不同，求同存异是我们宽容合作的基础。37. 宽容是一种美德，是一种境界。（理解）38. 体现换位思考，与人为善的句子有：“己所不欲，勿施于人”、“己于立而立人，己欲达而达人”。39. 人和人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。40. 不平等的表现：以财压人、以权压人、以才压人、以力压人。41. 怎样做到尊重：尊重他人、尊重社会、尊重自然42. 尊重自然的核心是保护环境。43. 有关诚信的成语：诚实守信、言而有信、一诺千金、一言九鼎、“君子一言，驷马难追”。44. 对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。45. 践约守信是城市做人的核心，是个人在社会上立足的基本要求。46. 诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。47. 诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。48. 诚信的核心是善。49. 本学期共学习的三种心理：逆反心理P21、闭锁心理P31、忌妒心理P91。/第一课复习问题：1、 家庭的作用（家庭的意义）P10 （理解）2、 为什么要孝敬父母？P13-14 三点 （背）3、 如何孝敬父母？P1516 （背）4、 孝的问题上的是非界限P17 （理解）第二课复习问题：5、 逆反心理的具体表现和危害：P21 、22 （背）6、 我们与父母产生矛盾的原因：P20 （背）7、 我们与父母发生矛盾时，怎么办？P24 （背）8、 与父母沟通的基本要领和方法：P25 （背）9、 怎样与父母交往，建设和谐家庭？（与父母交往的艺术）：P2627 四点 （背）10、如何看待逆反心理和逆反行为？P21 （理解）第三课复习问题：11、朋友的作用：P32 （背）12、交友的原则：P33-34 四点 （背）13、男女同学交往的意义：P3637 （理解）14、男女同学交友的原则：P38 （背）15、如何正确认识男女青春期的情感？P3940 （理解）第四课复习问题：16、师生交往的重要意义：P43 （背）17、老师的作用（为什么尊敬老师？）：P44 （背）18、写三句赞美老师的句子：P46 （背）19、什么是新型的师生关系？P48 (理解)20、如何共筑师生情感桥梁？（如何建立良好的师生关系？/当与老师发生矛盾后，怎么办？）P50-53 （背） 与老师沟通的方法：P51 、52 三点21、如何正确对待老师的表扬与批评？P52 （背）第五课复习问题：22、怎样正确对待外来文化？P63 (背)23、怎样正确对待中华文化？P6364 （背）24、如何做一名友好往来的使者？P64 （背）25、面对文化差异的态度和具体做法：P64 选择三点 （背）第六课复习问题：26、网络交往的无限性表现在：P67 （理解）27、网络的两面性：P67-71 四点 （背）答：（1）网络是把双刃剑，有利又有弊；（2）利： 2点；（3）弊：2点 ；（4）所以我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。过度沉迷网络的危害：P71 (背)28、如何发挥网络交往的优势？P68-69 四点 （背）29、面对网络交往，青少年如何保护自己？P72-73 两点 （背）30、上网应遵守的网络规则：P7475 两点 （背）31、怎样享受健康的网络交往？ （29、30题） （背） 怎样文明上网？（28、29、30题）第七课复习问题：32、礼貌的含义及重要性：P79 （背）33、无礼（不礼貌）的危害：P79 (理解)34、语言文明、态度亲和、举止端庄的要求和意义分别是什么？P8082 （理解）35、个人礼仪的基本（特定）要求有：P84 （理解）36、讲究礼仪的重要意义：P84 三点 （背）37、怎样正确对待传统礼仪？P87 （理解）第八课复习重点：38、竞争的积极作用和消极作用：P90 (理解性背)39、良好的竞争意识：P91 （理解）40、竞争的目的：P92 （背）41、合作的积极意义和作用：P94 （背）42、合作与竞争的关系：P95 （背）43、在竞争中合作的内涵： P95 （理解）44、在合作中竞争的意义：P95 （理解）45、在竞争中合作，如何处理好自己与他人的关系？P98 （背）46、怎样“在竞争中合作”？我们在竞争中合作应体现“双赢”原则。竞争对手不能相互排斥，造成两败俱伤，而要相互促进、共同提高，这才是竞争中合作的真谛。处理好自己与他人的关系。学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习；要学会理解和谅解别人，对于竞争或者合作过程中的分歧和误会，不能心存怨恨。站在对方的位置上考虑。“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。第九课复习问题：47、宽容是解决冲突的良方：P102 (理解)48、宽容的作用：P104 (背)49、宽容是有原则的，不是盲目的。宽容要讲究策略。P104 辨析 （背）50、“己所不欲.，勿施于人”的含义、要求、实质分别是什么？P105106 (背)51、“己于立而立人，己欲达而达人”的含义、要求是：P106 (理解)52、换位思考、与人为善的内涵、要求、实质分别是：P107108 (背)53、怎样尊重人与人之间的差异？P110 （背）54、关爱弱势群体： P111 (理解)55、怎样做到尊重他人、尊重社会、尊重自然？P112113 （理解性背）第十课复习问题：56、不讲诚信的后果（危害）P115-116 （背）57、诚信守则的基本要求：P120 四点 （背）58、怎样处理诚信与隐私的关系：P122 辨析 （背）59、怎样处理诚信与谎言的关系：P123 辨析 （背）60.中学生怎样才能做到诚信？答：青少年要了解诚信的基本内容，增强自己的和诚信意识从小立志做诚实守信的人。在诚实方面，要诚实待人，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。在守信方面，要守时，守信，承诺的事情一定要做到，言必信，行