五下数学第一单元观察物体(三)第二课时.ppt_第1页
五下数学第一单元观察物体(三)第二课时.ppt_第2页
五下数学第一单元观察物体(三)第二课时.ppt_第3页
五下数学第一单元观察物体(三)第二课时.ppt_第4页
五下数学第一单元观察物体(三)第二课时.ppt_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五下数学第一单元观察物体 三 第二课时观察物体练习课 和谐绿洲 一 复习铺垫 导入新课 1 上一节课我们学习了观察物体的一些知识 你学会了什么 还有哪些不懂的地方 预设 只看到一面是无法确定物体的形状的 通过三个面观察到的形状摆小正方体 一般只有一种可能 2 在从一个和多个方向观察物体时要注意什么 二 基础练习 P3页练习一第3题 1 根据下面不同方向看到的图形摆一摆 从正面看 从左面看 从上面看 二 基础练习 P3页练习一第4题 2 下面是用小正方体搭建的一些几何体 1 哪些从正面看是 哪些从正面看是 答 从正面看是 从左面看是 二 基础练习 P3页练习一第4题 2 下面是用小正方体搭建的一些几何体 2 如果从正面看到的和 一样 用5个小正方体摆一摆 有多少种不同的摆法 二 基础练习 P3页练习一第4题 2 下面是用小正方体搭建的一些几何体 3 和同桌之间互相提一个问题并解答 二 基础练习 教材P4页第5题 3 哪些几何体符合要求 在对的括号里打 从正面看 从上面看 二 基础训练 教材P4页第6题 4 这是我从正面看到的图形 有3个小正方体 1 如果是4个小正方体 可以怎样摆 2 如果是5个 6个 7个或更多的小正方体 可以怎样摆 二 基础训练 教材P4页第7题 我搭的积木从上面是这个形状 1 3 1 2 上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数 搭的这组积木 从正面看是 从左面看是 三 提高练习 1 同一个物体从不同方向看到的形状是不是相同的呢 2 小华从什么方向看到的 从正面看 从上面看 从左面看 三 提高练习 3 用小正方体拼一个立体图形 使得从左面看和从上面看如下图 至少需要几个小正方体 最多需要几个小正方体 从左面看到的 从上面看到的 答 至少需要5个小正方体 最多需要7个小正方体 通过本节课的学习 你有什么收获 四 课堂小结 1 重点 通过三个面观察到的形状摆小正方体 只有一种可能 2 当想象不出
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论