《咏雪》教学设计.doc_第1页
《咏雪》教学设计.doc_第2页
《咏雪》教学设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

雪【教学目标】1、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。2、阅读浅易文言文，积累常见的文言词语。3、能借助注释和工具书理解基本内容。4、读准字音和朗读节奏，读出人物的语气。5、背诵课文。【教学重点】家庭氛围；两句咏雪的句子；结尾交代了谢道韫的身份有何用意。【教学难点】两个咏雪佳句，哪句更好【教学过程】一、情景导入：现在我们来猜谜语好不好？一片二片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入芦花都不见.。（打一自然现象）我们一边欣赏下雪的美景，一边给雪花打个恰当的比喻。然后想一想我们的比喻跟课文的比喻哪个更好。二、朗读1、学生朗读2、录音范读谢太傅寒雪日内集，与儿女/讲论文义。俄而雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即/公大兄/无奕女，左将军/王凝之妻/也。三、疏通课文1、生字词正音谢太傅f俄而雪骤zhu差可拟ch 谢道韫yn2、重点文言文词语释义儿女：指家中年轻一代人。内集：家庭聚会。俄而：不久，一会儿。欣然：高兴的样子。差可拟：差不多可以相比。未若：不如。3、关键句翻译（1）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”他哥哥的长子胡儿说：“ 跟把盐撒在空中差不多。”（2）兄女曰：“未若柳絮因风起。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”4、翻译全文一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 5、复述故事四、研读课文1、文章哪句话交代了咏雪的背景？答案：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义 2、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?答案：融洽、欢快、轻松、温馨 3、“撒盐空中”、“柳絮因风起”两个比喻，哪一个更好?（难点）答案：各有千秋。有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。 有人认为“柳絮因风起”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就好在有意象。4、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?答案：这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。五、背诵课文六、作业1、打比喻形容雪花。2、积累描写雪的古诗词名句。参考答案：1、鹅毛、蒲公英、飞花、梨花2、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 韩愈春雪忽如一夜春风来，千树
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论