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文档简介

unit 3 How do you get to school？ ScetionA 1b 1c 学生目标 1 掌握本节课的5个单词：train bus subway ri bike 和5个短语;take the train, take the bus, take the subway, r the bike,walk .on foot 2 熟练运用问方式的句型。 How do you get to school?_I rie my bike 3 掌握句型 I take the bus to school. I get to school by bus 教学重点 本节课的单词和短语 教学难点 学会运用问方式的句型及如何运用所学的交通运输工具来表达 教学过程 Step 1 学习本单元的新单词和词组和1a中的词组2写出并读出下列单词和短语火车公共汽车地铁自行车乘火车骑自行车3听1中的对话并完成练习4练习1中的对话5组内探讨1 ？2 ？3 ？4 ？这些句子用英语怎么回答学生自由探讨并回答6要点总结问交通方式的句型回答时用动词短语（谓语）还可用介词短语（状语）2 交通工具大会餐（）（）7学习成果展示Step8 教学反思我们备课不仅仅要备教材，还要备学生。要根据学生英语基础的实际情况，设计一些开放性的资料来提高课堂教学质量。当然这些我们自己设计的教学素材不能脱离教材本身。英语课堂上我们应及时有效获取学情反馈，有效地进行课前回顾，课堂小结等环节的落实。为有效地提高英语课堂教学效益，我们还可以制定科学的、操作性强的、
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