课标版2019-2020学年中考化学一模考试试卷（I）卷 .doc

课标版2019-2020学年中考化学一模考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分）下列关于水的说法正确的是（ ） A . 所有物质都易溶于水B . 生活中常用肥皂水检验软水和硬水C . 可将工业废水任意排入内河D . 水电解过程与电源正极连接的一端产生氢气2. （2分）某原子的质子数为26，中子数比质子数多4，则该原子中所含微粒总数为（ ） A . 26B . 56C . 82D . 863. （2分）一定温度下，一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液下列有关的量不随水的质量改变而改变的是（ ）A . 溶液质量分数B . 溶液的pHC . 氢氧化钠的溶解度D . 最多能吸收二氧化碳的质量4. （2分）O2和CO2是动植物生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是 （ ）A . 都能供动植物呼吸B . 都是植物光合作用的原料C . 都难溶解于水D . 都是空气中的固定成分5. （2分）下列反应中，既是氧化反应，又是化合反应的是（ ） A . 硫+氧气 二氧化硫B . 过氧化氢 水+氧气C . 水 氧气+氢气D . 石蜡+氧气 水+二氧化碳6. （2分）油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛（化学式C3H4O）等有毒物质，会损害人体健康下列有关丙烯醛的说法不正确的是（ ）A . 由碳、氢、氧三种元素组成B . 碳、氢、氧元素的质量比是9：1：2C . 分子中原子个数比依次为3：4：1D . 在空气中完全燃烧的产物是二氧化碳和水7. （2分）银器变黑的原理是：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O下列说法中，正确的是（ ） A . X的化学式为AgSB . 反应中H2S和O2的质量比为17：16C . 该反应属于置换反应D . 反应中氧元素的化合价由0变为28. （2分）下列实验现象，描述错误的是（ ） A . 电解水时正极和负极产生气体的体积比为2:1B . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C . 将一氧化碳通入灼热的氧化铁，红色粉末逐渐变为黑色粉末D . 向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀9. （2分）某温度下，在100 g水中加入m g CuSO4或加入n g CuSO45H2O均可使溶液恰好达到饱和，则m与n的关系符合（ ）A . m=160n/250B . m=1600n/（2500+9n）C . m=1600n/（2500+16n）D . m=1600n/（2500+25n）二、 填空题 (共5题；共39分)10. （6分）钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失（1）某学生想探究铁生锈的条件，他将干燥、无锈的铁钉分别同时放入A、B、C三支试管中进行研究请你帮助该学生完成下列实验设计的内容：编号操作方法实验目的A_探究铁在干燥空气中的生锈情况B放入铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封_C_探究铁在有空气和水时的生锈情况（2）自行车的主要材料钢铁，易生锈，请你选择下列选项为如图标示的自行车部件各设计一种不同的、合理的防锈方法：a三脚架_、b钢圈_、c链条 _（填序号）：A镀其它金属B涂漆C形成致密氧化膜D形成不锈钢等合金E涂油11. （11分）结合图示实验装置，回答下列问题。（1）I分别写出仪器A、B的名称；A_、B_。（2）小东用装置甲制取氧气，加热时发生反应的化学方程式为_。实验中，刚开始看到有气泡冒出时不能立即收集，原因是_。 （3）小明同学要制取二氧化碳，则他应该选择的装置是_ (填“甲”或“乙”)，实验进行较长时间后，小明发现集气瓶中的气体仍然没有收集满，可能原因是_。 （4）II.现某校研究性学习小组在老师指导下，对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。【提出问题】呼吸作用是否产生二氧化碳？【设计方案并进行实验】小雪：在试管中加入2mL蒸馏水，用一支玻璃导管插入水中吹气，结果未发现明显的现象。小宁：在试管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃导管向试管中的溶液吹气，产生的现象是：_，反应的化学方程式是_。（5）【解释与结论】根据他们的方案和实验，小宁的实验结论是_。 （6）【评价与反思】小雪的方案若继续实验，也能得到小宁同样的结论。请你设计方案：主要操作预期现象_12. （8分）富含淀粉的谷物、甘薯等可以酿酒在酿酒过程中淀粉在酶的作用下转化为葡萄糖，葡萄糖发酵为酒精香甜的酒酿就是利用该原理用酒曲酶（俗称酒药）制作的家庭一般制作酒酿的简单流程图如图：（注：有机反应化学方程式可用箭号表示） （1）配平化学方程式：（C6H10O5）n（淀粉）+_H2O nC6H12O6（葡萄糖） （2）如温度、水分等因素控制不当，易导致乳酸量过多而味偏酸，请完成该反应的化学方程式：C6H12O6 2_（乳酸） （3）配平化学方程式：（C6H10O5）n（淀粉）+_H2O nC6H12O6（葡萄糖） （4）成熟的酒酿放置时间越长酒味越浓，因为更多的葡萄糖在酒化酶作用下发酵分解为酒精（C2H5OH ）和二氧化碳，写出该反应的化学方程式_ （5）如温度、水分等因素控制不当，易导致乳酸量过多而味偏酸，请完成该反应的化学方程式：C6H12O6 2_（乳酸） （6）若用1kg大米酿米酒，假设其中有0.81kg的淀粉全部转化为酒精，则理论上可酿制含酒精质量分数为10%的米酒_kg，（提示：由淀粉转化为酒精的关系式为（C6H10O5）n2nC2H5OH） （7）成熟的酒酿放置时间越长酒味越浓，因为更多的葡萄糖在酒化酶作用下发酵分解为酒精（C2H5OH ）和二氧化碳，写出该反应的化学方程式_ （8）若用1kg大米酿米酒，假设其中有0.81kg的淀粉全部转化为酒精，则理论上可酿制含酒精质量分数为10%的米酒_kg，（提示：由淀粉转化为酒精的关系式为（C6H10O5）n2nC2H5OH） 13. （5分）在研究酸和碱的化学性质时，某小组同学想证明：稀硫酸与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价。 （1）方案一：测定稀硫酸与NaOH溶液混合前后的pH。测定某NaOH溶液的pH，pH_7(选填“”“”或“”)。 将一定量的稀硫酸加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，pH7。结论：稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应，并且_过量。（2）方案二：观察_。(根据图示实验步骤，概括方案要点) 结论：稀硫酸与NaOH溶液发生了化学反应，反应的化学方程式为_。（3）上述两个方案在设计思想上的相同点是_。 14. （9分）天工开物中记载的“倭铅”即是金属锌，说明我国炼锌在明代就出现。 （1）探究一 用锌制取氢气甲同学拟用如图实验装置完成制取氢气和测量生成气体体积实验： 写出锌与稀硫酸反应的化学方程式_。（2）装置连接顺序是：A_ _D(填字母)。 （3）探究二 硫酸铜对氢气生成速率的影响 乙同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中，发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率，为此展开探究。（设计实验）在锥形瓶中分别放入足量的、等质量的、颗粒大小相同的锌粒，再向分液漏斗中加入由31.5%的稀硫酸，不同体积水、5%的硫酸铜溶液组成的混合液，试剂用量记录如下表：混合液(试管编号)31.5%的H2SO4溶液/mL10V11010105%的CuSO4溶液/mL3.63.84.04.24.4蒸馏水/mL16.416.216.015.8V2收集70mL水所用时间/s21.2020.4519.6920.4921.33表中的V1_mL，V2_mL。（4）（分析与结论） 表中_组反应速率最快，原混合液中H2SO4和CuSO4溶质质量比为_(最简整数比)。(提示：31.5%的H2SO4溶液和5%的CuSO4溶液密度均为1.2g/mL)。（5）探究三 锌与硫酸铜溶液反应 丙同学取打磨过的锌片按下表内容进行对比实验：实验项目硫酸铜溶液溶质质量分数是否添加稀硫酸锌表面产生的现象1.6%否黑色物质1.6%加2滴红色物质，有极少量的气泡8%否红褐色物质8%加2滴光亮红色物质，有少量的气泡16%否红色物质，有极少量的气泡16%加2滴光亮红色物质，有较多气泡（分析与结论）锌与硫酸铜溶液反应要产生红色的物质，需要的条件是_。（6）根据第组实验判断，硫酸铜溶液可能显_(选填：“酸”、“碱”或“ 中”)性。 三、 计算题 (共1题；共10分)15. （10分）将25g石灰石样品放入烧杯中（杂质既不溶于水也不参加反应），加入稀盐酸至恰好完全反应，共用去稀盐酸100g。烧杯中剩余物质总质量为116.2g。请计算： （1）生成二氧化碳的质量为多少g。 （2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数为多少？ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4