八年级物理第一次月考试题(正稿).doc

八年级物理第一次月考试题（满分100分）班级 姓名 得分 一、选择题（每小题只有一个正确答案。每小题2分，共40分）：1 下列说法中正确的是( )A.一切正在发声的物体都在振动 B.只要物体振动，就能听到它发出声音 C.声音在真空中传播得最快 D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢2、下列现象不是机械运动的是（ ）A、划破夜空的流星运动；B、奔驰的骏马的运动； C、植物开花结果； D、地球绕太阳公转。3.男同学一般比女同学发出的声音沉闷、浑厚，其原因是男同学声带振动的频率和女同学声带振动的频率相比 ( )A较高 B.较低 C.一样D.无法比较4、下列关于误差的说法中，正确的是（ ）A、误差是未遵守操作规程产生的；B、只要有精密的仪器，认真测量，可避免误差； C、误差就是实验中产生的错误； D、多次测量取平均值可减小误差。5以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是( ) A影剧院的墙面用吸音材料制成 B、在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C城市某些路段禁鸣喇叭 D高架道路两侧某些路段设有隔音板墙6、在匀速运动的火车中，车厢小桌上的茶杯是静止的。选择的参照物是( )A、从乘客旁走过的乘务员；B、车厢中放茶杯的小桌；C、铁路旁的树木；D、铁路边的建筑物。7、用三角板和刻度尺配合测量一个圆柱体的直径,图中正确的是( )A B C D8、在用刻度尺测量物体长度的实验中,记录数据时( )A、只需要记录数字,不需要记录单位；B只记录准确数字并注明测量单位； C、要记录准确数字和估计数字； D、要记录准确数字估计数字和测量单位。9、下面列举的产生误差的原因中，不正确的是（ ）A、由于测量仪器不可能十分精确；B、环境的温度、湿度对仪器有影响； C、人在估读时不可能十分正确；D、由于外界干扰，没有完全遵守实验规则。10、下列单位换算中，推导过程和结论都正确的是（ ）A、2.5m=2.5m100=250cm；B、2.5m=2.5100cm=250cm；C、2.5m=2.5m100cm=250cm；D、2.5=2.5100=250cm11、A、B两列火车同向并列停在车站上，当B车启动时，以下感觉，A车内的乘客不可能的是（ ）A、看站台，自己是静止的； B、看B车，自己在向前运动； C、看B车，自己在向后运动；D、看站台上流动售货车，自己是运动的。12、日常所说的“引吭高歌”和“低声细语”里的高、低是指 ( )A.声音的响度B.声音的音调 C.声音的音色 D.以上说法都不对13、对一物体测量长度为34.57cm，所用刻度尺的分度值、数据的准确值和估计值分别是（ ）A、1mm、34.50cm、0.07cm；B、1mm、34.5cm、0.07cm；C、1cm、34cm、0.57cm； D、1cm、34.5cm、0.07cm14、练习正步走的学生，当右脚着地左脚向前跨的过程中，他身体的哪部分相对于操场上的篮球架是静止的（ ）A、左脚； B、右脚； C、左手； D、右手。15、关于下面的时间单位中，错误的是（ ）A、世纪 B、周 C、秒 D、光年16、下面不是机械运动的是（ ）A、河水奔流 B、人流移动 C、汽车行驶 D、电磁运动17、以下防止噪声的方法中，属于在声源处防止的是 ( ) A影剧院的墙面用吸音材料制成 B在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C城市某些路段禁鸣喇叭 D高架道路两侧某些路段设有隔音板墙18、用分度值为1mm的刻度尺测量一物体的长度时,结果为548.6mm,若换用分度值为1cm的刻度尺测量这一物体的长度,其结果为( )A、54.86cm； B、55cm； C、5486cm； D、54.9cm。19、 关于声音，下列说法正确的是 ( )A.只要物体停止振动，声音就立即消失 B.利用声音可以传递信息 C.利用声音可以传递能量 D.声音可以在真空中传播20、影响音调的因素是（ ）A、频率 B、振幅 C、材料 D、结构二、填空题（每小题1分，共20分）：1、正确使用刻度尺要注意的三点：_、_、_。2、在国际单位制中，长度的基本单位是 ，时间的基本单位是_。3、误差是_ 和_之间的差别。4、1.35m = cm；3.24mm = Um。5、当你坐在教室里的时候，以黑板为参照物你是_的；以正在走向黑板的同学为参照物，你是_的。6、橡皮筋嗡嗡作响，_在振动，说话时_在振动，因此，声音是由物体的_产生的。7、声音的传播需要一种物质，那种物质叫_，声音在_中传播最快，在_中传播最慢。_不能传播声音。8、人耳听到声音的范围是_。9、控制噪声应该从_、_、_三个方面着手。三、 实验题：(每空3分，共21分)图1-8 (1)观察右图 ，你能得出的结论是： .(2)如果按照左图去设计声音传播的实验，有同学提出这样的想法：左图中鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，还是看到拍手的动作被吓跑的？请完善下面的实验步骤：一步：作出假设：_二步：设计步骤： 1、_ 2、_三步：得出结论：_四步：结合上面的实验，总结有关声音方面的知识二条： 1、_ 2、_ 四、计算题：(19分)1、有一个发声体2 min振动30000