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文档简介

13 动手做做看 科学家朗志万 小朋友伊琳娜 有学问的科学家跟伊琳娜之间会发生什么故事呢 初读要求 1 同桌相互读课文 读准字音 读通句子 标出自然段 2 剩下的5个生字自己想办法认识 不会读的字可以问你的同桌 朗 志 漫 哄 骗 哎 鳞 朗读 志气 漫出 哄骗 骗人 鱼鳞伊琳娜 1 仔细观察画面 说说谁在干什么 什么东西怎么样了 伊琳娜找来一条金鱼 把它放进一个装满水的杯子里 哎呀 和朗志万说的不一样 水漫出来了 仔细观察画面 说说 漫出来了 妈妈说 不能光想 你动手做做看 1 这里的 光 可以换成 2 反复读 用上面这句话时刻提醒自己 你怎么可以提这样的问题 来哄骗我们小朋友呢 哄骗 科学家朗志万真的在哄骗我们小朋友吗 那他这样做的目的是什么 请找出课文中的原句来回答 科学家的话 也不一定都是对的 要动手做做看 的话也不一定是对的 要 朗志万听了 哈哈大笑 他说 我不是想骗你们 我是想让你们知道 科学家的话 也不一定都是对的 要动手做做看 伊琳娜听懂了朗志万的话 高兴地笑了 分小组讨论 为什么要强调动手做做看 伊琳娜为什么听懂了朗志万的话后高兴地笑了 假如你是伊琳娜 你对科学家会说些什么呢 不要不加思考地相信别人的话 对待别人说的话或提出的问题 不光要动脑筋想一想 而且还要动手做一做 法国科学家朗志万提了 对此伊琳娜产生了 并通过 明白了 我能这样说 一个奇怪的问题 怀疑 亲自动手做做看 朗志万的话是错误的 1 不能光说不做 2 不见不识 不做不会 3 聪明人听到一次 思考十次 看到一次 实践十次 名言警句 1 动手做做看 杯
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