三年级语文期末试卷(一).doc

三年级语文期中考试卷（一）姓名： 得分： 1、 将下列句子工整的抄写下来。（2分）聪明在于学习，天才在于积累。 二、看拼音，写词语：（8分） chun di ji zhung yng q zhn bi （ ） （ ） （ ） （ ） yo yun jio nn xing p yu pio （ ） （ ） （ ） （ ） 三、比一比，再组词：（ 8分 ） 耍（ ） 钓（ ） 瓣（ ） 城（ ） 要（ ） 钩（ ） 辫（ ） 诚（ ） 四、生字变脸：（3分） ji （ ） hung （ ） cho （ ） 假 晃 朝 ji （ ） hung （ ） zho （ ） 五、我会写：( 12分 ) 1、我会写这样的短语： （6分）拼命地（ ） 快活地（ ） 有趣的（ ） （ ）的海洋 （ ）的消息 勇敢的（ ） 2、把词语补充完整：（8分） 一本（ ）（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）迷人 准确（ ）（ ） 千（ ）万（ ） 大惊（ ）（ ） 垂头（ ）（ ） 争（ ）斗（ ） 六、选择恰当的词语填空：（4分） 连续 继续 陆续 持续1. 不同时间开放的花在二十四小时内（ ）开放。 2.小明（ ）三年获得了全校春季运动会长跑第一名。 3.快到目的地了，我们（ ）前进吧！ 4.这场战斗已经（ ）了四天四夜。 七、勇闯课文知识关： 1、读课文，判断正确与错误：（4分） 、高尔基对少先队员很喜欢，愿意放下手中的工作接受采访。 （ ） 、骆驼的脚印右边深，左边浅，所以骆驼的右脚有点跛。 （ ） 、我们常说的“一诺千金”，就是说要守信用。 （ ） 、给予树主要讲了小女孩金吉娅对一个陌生女孩的爱。 （ ）2、根据课文内容填空：（14分） 、夜书所见的意思是 ，描写的是 季的景色。 诗中描写儿童活动的诗句是： 、 。 、九月九日忆山东兄弟是 代诗人 ， 在 节想念家乡时写的。诗中的“ 、 。”一句，常被远离家乡的人所引用。 、法布尔观察 ，发现它们有辨认方向的能力；列文虎克喜欢玩显微镜，后来发现了 ； 从小就好学善问，长大后成了著名的地质学家。 八、照样子，写句子。（4分） 1、无论蜜蜂飞到哪里，总是可以回到原处。 无论总是 ： 。2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。 一会儿 一会儿 。九、把下列句子整理成通顺的话，标上序号。（6分） （ ）1.天亮了！东方露出鱼肚白的颜色。 （ ）2.接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。 （ ）3.渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。 （ ）4.这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚丽的色彩。 （ ）5.啊！多么艳丽的朝霞！ （ ）6.我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。十、阅读直通车。（13分） 上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（lu lo）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（dio tio）来的，还不知道英子的情况。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”1、 给带点的字选择正确的读音，打“”。（1分）2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分） 3、从 这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子，第二次是在 的情况下，同学们想通过掌声 英子。（4分）5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“”画出来。（1分）6、请围绕 “小英 残疾 讲故事 掌声 改变”这几个词，归