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文档简介

3.4整式的加减(一）学习目标：1.理解概念：同类项和合并同类项.2.掌握合并同类项的法则.3.灵活进行合并同类项的有关运算.一、课前预习1所含 相同，并且相同字母的 也相同的项是同类项。2下列各组式子中，两个代数式是同类项的是（ ） A.2a与2b B.5与8 C.xy与 x2y D.0.3m 与0.3x 3. 下列代数式中，与3a2b为同类项的是（ ） A.3ab3 B. ba2 C.2ab2 D.3a2b24. 3xy5xy2xy= 。二、新课讲解1、下图长方形由两个小长方形组成的，求这个长方形面积。 85N 方法一： 方法二：与此类似，根据乘法分配律可得 = .2、概念学习：像与，与这样 ,并且 的项 叫做同类项。几个常数项也是同类项。把 就叫做合并同类项。3、练习：（1）判断下列各组是否是同类项？ 与 ( ) 与 ( ) 与 ( ) 与 ( )（2）做一做（将同类项用线段连接） （3）同类项的特点： 两同两无关,必须是单项式 两同：同类项 相同， 相同 两无关：同类项与 无关，与 无关 另注：几个常数项也是同类项。（4）合并同类项的法则（或步骤） 合并同类项时，把同类项的 相加， 和 不变。（5） 与，与，与，与，和是不是同类项？三、例题学习例1、根据乘法分配律合并同类项： （1） （2）例2、合并同类项： （1）3a+2b-5a-b （2）做一做1、合并多项式中的同类项.2、 求代数式的值，其中说说你是怎么做的。四、自我诊断1.在下列各组式子中，不是同类项的一组是（ ）A2 ，5 B. 0.5xy2，3x2y C. 3t，200t D. ab2，b2 a2.若和是同类项，则m= ,n= 。3.写出的一个同类项 。4.合并同类项： (1) (2)5. P91随堂练习:五、课堂小结、同类项的概念 2、合并同类项的法则六、课后作业1与不仅所含字母相同，而且相同字母的指数也相同的是（ ） A. B. C. D. x2.下列各组式子中，两个单项式是同类项的是（ ） A.2a与 B.5 与 C.xy与 D.0.3m与0.3x3.下列计算正确的是（ ） A. B. C. D.4. 在代数式中
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