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文档简介

汝阳县思源实验学校“五步三查”教学设计 2017年 月 日 天气： 执教： 课题：南方地区自然特征与农业累计课时122、知道南方地区有哪些农作物和农产品。3、掌握南方是我国重要的水田农业区。 难点掌握南方各地区是我国重要的水田农业区。教学方法：读图分析法教具准备：地形图、课件课时安排：本章（课）共（一）课时，本节第（1）课时教学过程创新、补充一、第一步：独学（一查）。预习书本P45P46相关内容，回答南方地区的自然特征。提问归纳总结识记二、第二步：对学、群学。同桌讨论P47P48回答南方地区有哪些农作物和农产品？提问归纳总结识记三、第三步：组内小展示（二查）。组内展示南方地区的自然特征。南方地区有哪些农作物和农产品？南方地区是我国重要的水田农业区。归纳总结四、第四步：班内大展示。班内展示南方地区的自然特征。农产品和农作物。重要的水田农业区。五、第五步：整理学案，达标测试（三查）了解南方地区的自然特征知道南方地区有哪些农产品和农作物？南方地区是我国重要的水田农业区。作业布置：完成基础训练相关习题板书设计：南方地区1：自然特征，2、农作物，农产品。3、重要的水田农业区教学
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