化学人教版九年级上册物质的变化和性质.pptx

第一课时 物理变化和化学变化 授课班级 九年级 2 授课者 兵团第四师63团中学张书华 燃放烟花 燃烧 榨西瓜汁 钢铁生锈 1 理解物理变化 化学变化的概念 3 初步学习观察 记录 分析实验现象 2 能区分物质的变化是物理变化还是化学变化 根据学习目标 自学P6 P8的第三段 并将你认为重要的知识用 标注出来并反复记忆 将你不易理解的知识用 标注出来 自学指导 1 实验前认真阅读教材中的实验内容 明确实验步骤 2 小组成员分工要明确 组员相互协作共同完成实验 并及时记录实验现象 3 做实验时 重点观察试剂在实验前后发生的变化 4 实验过程注意安全 实验完毕后及时将实验所用的药品和仪器放回原处 反应前 观察反应物的颜色 状态 观察反应发生需要的条件 是否需要加热或其他附加条件 反应时 发生的现象 有无沉淀 气体生成 是否有发光 发热或颜色变化等现象发生 反应后 观察生成物的颜色 状态 气味等 小贴士 观察实验的要点 实验1 1 水的沸腾 试管中的水沸腾并逐渐减少 试管口有雾出现 玻璃片上出现小水珠 现象 实验探究 实验1 2 胆矾研碎 现象 蓝色块状固体变成蓝色粉末 液态的水 块状的胆矾 水沸腾 水雾和水珠 变为蓝色粉末 水 胆矾 想一想 这两个变化有何共同点 水的沸腾 态 态 态 无 胆矾的研碎 状 状 无 状态改变 形状改变 液 气 液 块 粉末 仔细观察 准确记录 深入分析 实验1 3 胆矾的溶解及与氢氧化钠的反应 在蓝色硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液时有蓝色沉淀生成 现象 实验1 4 现象 1 试管内溶液中有大量气泡产生 2 石灰石逐渐变小 3 澄清石灰水逐渐变浑浊 想一想 一 实验1和实验2有什么共同特征 二 实验3和实验4有什么共同特征 都没有新物质生成 都有新物质生成 物理变化 化学变化 纸撕成条 纸燃烧 形状改变 既生成了新物质同时形状也发生了改变 合作学习 化学变化中伴随发生的一些现象 颜色改变 生成沉淀 放出气体 发光放热 一 物理变化和化学变化 1 物理变化 没有生成其它物质的变化 2 化学变化 生成了其它物质的变化 3 两种变化的本质区别 变化时是否有新物质生成 二 化学变化又叫化学反应 4 两种变化之间的联系 化学变化中一定伴随物理变化 为什么说蜡烛燃烧时既有物理变化又有化学变化呢 石蜡熔化 汽化是物理变化 石蜡燃烧是化学变化 想一想 夯实基础 1 日常生活中发生的变化 都属于化学变化的一组是 A用砂纸打磨铁锈 煤燃烧B碘升华 牛奶变酸C白磷燃烧 动植物呼吸D铁制成铁锅 蜡烛熔化 C 2 下列变化中既有物理变化 又有化学变化的是 A用金刚石切割玻璃B矿石粉碎C蜡烛燃烧D铜线被弯曲 C 3 下列自然现象的过程中 存在化学变化的是 A冰雪融化B形成酸雨C发生沙尘暴天气D二氧化碳过量排放使地球表面积温度升高 B 4 下列物质的变化中 属于化学变化的是 A铁熔化成铁水B香水在空气中的扩散C蔗糖在水中的溶解D铜在空气中产生铜绿 D 5 生活中随时都发生着变化 下列变化中 都属于化学变化的一组是 A 瓷碗破碎 食盐溶于水B 煤气燃烧 水结成冰C 电灯通电发光 牛奶变酸D 菜刀生锈 吃药物治病 D 6 下列说法不正确的是 化学变化常伴随放热 发光等现象 化学变化一定有其它物质生成 化学变化一定比物理变化剧烈 化学变化中同时发生物理变化 7 植物的光合作用是在光照条件下 以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉 葡萄糖等有机物 动物的呼吸作用是在氧气的作用下 分解有机物 生成水和二氧化碳等物质 由此可见 植物的光合作用是 变化 动物的呼吸作用是变化 C 化学 化学 下列描述属于物理性质的是 属于物理变化的是 属于化学性质的是 属于化学变化的是 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 铜铁生锈 蜡烛熔化 矿石粉碎 煤气燃