化学人教版九年级上册药品的取用.docx_第1页
化学人教版九年级上册药品的取用.docx_第2页
化学人教版九年级上册药品的取用.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题3药品的取用导学提纲（学生用） 班级: 姓名: 小组: 评价: 【学习目标】1、 了解一些实验室规则，初步养成良好的实验习惯；2、学会固体药品和液体药品的取用方法；3、培养学生的观察能力和动手能力；【重点难点】重点：固体、液体药品的取用难点：量筒和胶头滴管的使用【导学流程】一、自主学习（阅读课本P17-19，画出重点，独立思考，完成提纲，比一比，哪一组完成得最好）（1）、药品的取用原则1、“三不”原则：不能用 接触药品，不要 闻药品（特别是气体），不得 味道。2、节约原则：应该严格按照实验 取用药品，若没有说明用量，液体取 ，固体只需盖满试管的 。3、处理原则：用剩的药品既不能 ，也不能随意 ，更不能带出 ，要放在 。（2）、固体药品和液体药品的取用4、固体药品通常保存在 。固体药品取用的工具有 和 ，还可以用 。5、把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃仪器时，应该先把玻璃容器 放，把药品或金属颗粒 容器口以后，再把容器 起来，使药品缓缓地 到容器的底部，以免 。 6、往试管里装入固体粉末时，为避免药品粘在 和 上，可先使试管 ，把盛有药品的药匙小心地 至试管底部，然后使试管 起来。7、液体药品储存在 瓶里。取用时先把瓶塞拿下 放；试剂瓶口 容器口；握瓶标签向着 ；取完后立即盖上 ，放回原处；且标签向 。8、（1）量液时，量筒必须 。视线与 ，再读出液体体积。（2）取用 时还可以用滴管。取液时，要保持 在上，不要平放或倒置，防止 ，玷污试剂或腐蚀胶帽。二、教师演示实验三、学生小组合作实验1、用镊子夹取少量颗粒状石灰石放入试管中，并将试管放在试管架上备用；2、取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中，并将试管放在试管架上备用；3、倾倒少量水于试管中；4、用量筒量取2毫升稀盐酸；5、将2毫升稀盐酸加入“2”实验中的试管中，观察现象。四、思考回答（1）取用密度较大的块状药品，有哪些要点？取用粉末状的固体药品时，有哪些要点？（2）细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？（3）倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速地倒还是缓慢地倒？（4）拿细口瓶倒液时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？（5）倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把试剂瓶放回原处？【堂测堂练】（3分钟）1、关于药品的取用，不正确的操作是（ ）A取用粉末状固体药品应用药匙 B取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C实验室没说明用量，一般液体取1-2mL，固体只要盖满试管底部D从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内2、取用块状固体或密度较大的金属颗粒可以用（ ）往试管里装入固体粉末可以用（ ）A手抓 B药匙 C镊子 D纸槽 3、下列实验操作正确的是（ ）A、 试管中装入固体颗粒 B、闻气体味道 C、倾倒液体 D、取用固
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论