数学人教版五年级下册单式折线统计图.docx_第1页
数学人教版五年级下册单式折线统计图.docx_第2页
数学人教版五年级下册单式折线统计图.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级下册数学单式折线统计图教案第一课时 单式折线统计图教学内容：教材第104105页例1及做一做授课人：李婷婷 教学目标： 1、认识单式折线统计图及其特点，了解制作单式折线统计图的一般方法。 2、会在有横轴和纵轴的方格图上根据数量多少描点、连线。 3、看懂单式折线统计图，能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作数量的简单分析。 4、体会统计在生活里的应用，进一步认识统计图的意义和作用；进一步渗透统计思想，培养观察、操作和分析的能力。教学重点： 单式折线图的特点及绘制。教学难点：看懂单式折线统计图，能根据单式折线统计图中数据及其变化情况作简单分析（判断和预测）。教学准备： 1.给每个学生准备一张单式折线统计图。2.课件。 教学过程： 一、 复习旧知（PPT1PPT3）教师叙述：随着现代经济的发展，科学技术也在飞速发展，青少年对科学的热情也在逐渐增加。教材104页统计表统计了中国青少年2006年2012年参加机器人设计大赛队伍情况。用我们前面学习的条形统计图表示出来。通过同学们的观察，你能从中获得哪些信息?二、初步认识单式折线统计图，引入新课 (PPT4PPT5)1、教师叙述：除了上述表示方法，还可以用什么方法来表示数量的多少，更便于观察分析。2、揭示课题 ：这幅统计图叫做单式折线统计图，今天我们就来学习单式折线统计图。（板书课题单式折线统计图） 三、制作折线统计图，进一步认识折线统计图 1、师生共同制作图 （PPT6PPT7）（1） 师生共同边说教师边用多媒体演示至画好横轴、纵轴、网格后的图。 （2） 针对2006年2012年中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表里的数字，让学生说说如何描点？（学生说，教师用多媒体演示。） （3） 问：怎样连线？（突出“顺次”，教师用多媒体演示连线过程。） （4） 制好后检查。 2、指导学生看图 （PPT8PPT14）问：从这幅单式折线统计图中，你能获得哪些信息？哪一年参赛队伍最多?哪一年参赛队伍最少？哪几年的幅度变化最大？ 3、归纳单式折线统计图的特点 ：请学生说出单式折线统计图的特点。 指出：折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且可以清楚地表示出数量增减变化的情况。（板书：特点表示数量的多少；表示数量增减变化的情况。） 师问：为了更好的表示参赛队伍情况选用哪一幅统计图比较好？为什么？四、巩固练习 （PPT15PPT18）教材105页做一做五、课堂小结 这节课同学们学到了什么？（PPT19
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论