化学人教版九年级上册课题1爱护水资源.ppt

第四单元自然界的水 课题1爱护水资源 水的用途 1 生命的孕育和维系需要水 2 人类的日常生活和工农业生产离不开水 3 水能为我们提供宜人的环境 导入新课 一 人类拥有的水资源 地球表面71 被水覆盖 1 水的存在形式 地球上的水以 等形式存在 1 水资源的含量 世界上储水量最多的是 浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物 还蕴藏着丰富的 海水中含有的化学元素有 种 请看下表 我国渤海 黄海 东海 南海海水所含主要化学元素 2 水资源的含量 各种形态的水总储量约为 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 1 39 1018m3 海洋 生物水 化学资源 80多 地球上的总水量 淡水量 可利用的淡水 1 39 1018m3 1 39 1018m3 2 53 1 39 1018m3 2 53 30 4 1 07 1016m3 思考1 地球上的海水如此丰富 这些海水能被我们直接利用吗 思考2 淡水资源情况如何呢 不能 海水含盐量太高 我们用的是淡水 下面是世界人均水量和一些国家的人均水量表 请大家看图表了解淡水资源的分布情况 世界人均水量和一些国家的人均水量 我国各地区人均水量 1 中国人口众多 人均水资源占有量不足2 200立方米 是全球人均水资源最贫乏的国家之一 2 尽管如此 中国的江河湖泊却是工厂倾倒有毒废水的下水道 造成水污染事件不断在中国发生 3 农村的状况就更为严重 我国首次农村饮用水与环境卫生现状调查结果显示 44 36 的农村饮用水未达到基本卫生安全 全国仍有三亿多农村人口饮水不达标 其中因水污染造成九千多万人饮用水不安全 请了解我国水资源所处状态 1 可利用的淡水资源少且分布不均 2 人口增长 社会用水量大大增加 3 水体受到严重污染 2 淡水资源短缺的原因 二 爱护水资源 一方面节约用水 另一方面防治水体污染 节约水资源就是要提高水的利用效益 我们在生活中 农业和工业生产中怎样提高水的利用效益呢 提问 生活用水节约和浪费相比较有什么样的差距呢 请大家看下面表格 1 节约用水 节水的具体措施 1 生活中 改变一些不良的用水习惯 一水多用 2 农业上 改大水漫灌为喷灌 滴灌 3 工业上 使用新技术 新工艺 提高工业用水的重复利用率 如生产节水型用具 总之节约水资源就要提高水的利用效益 2 防治水体污染 1 水体污染概念 指大量污染物排入水体 超过水体的自净能力使水质恶化 水体及周围的生态平衡遭到破坏等 提问 水污染给我们带来了哪些危害 造成了什么严重后果呢 2 水体污染源头及防治措施 生活污水任意排放 生活污水经集中处理后再排放 化肥 农药的不合理施用 农药 化肥必须合理使用 工业废水 废渣的任意排放 工业上的废水 废渣经过处理达标后再排放 中华人民共和国水资源保护法 第二条 任何单位和个人都有义务保护水环境 并有权对污染损害水环境的行为进行检举 第三十条 禁止向水体排放 倾倒放射性固体废物或含高放射性和中放射性的废水 第三十三条 禁止向水体排放 倾倒工业废渣 城镇垃圾和其它废物 第九十条 违反本法规定 构成犯罪的依法追究刑事责任 一 人类拥有的水资源1 水资源状况 总量丰富 淡水资源极度短缺 2 淡水资源短缺的原因 二 爱护水资源1 节约用水 2 防治水体污染 水体污染的概念 污染来源及防治措施 课堂小结 想到水与人类的健康 如何避免水污染带给人类的灾难 想象 通过本节课关于水资源的学习 你想到什么 你会如何爱护水资源 同时要加强 中华人民水资源保护法 的学习与宣传 生活中 要有强烈的节水意识 多宣传节约用